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1.
三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一
< br>座庙
（miào）
里。
开始，<
/p>
他勤快地挑水，
不但自己够喝，
还往菩萨
（pú
sà）
手中的净瓶里灌水，<
/p>
净瓶里的柳枝活了。
不久，
来了一个瘦和
尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执
（zhí）<
/p>
,
谁也不愿意吃
亏（kuī）
,
于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三
个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两缸露底了。净瓶里的柳
枝也因没水
而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（d
ǔn）的时候，一根正在燃烧的
蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先
恐后地挑水
救火，一场大火很快被扑灭了。
< br>大火过后，
三个和尚似乎明白了什么。
从此，
水缸里的水又满了，
三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢
（huī）复了
生机。
……”
1
、
联系上下文，理解带点词语的意思。
（
2
分）
争
执：
争
先
恐
后：
2
、故事发生的时间是
，故事中出现的人物
是
，
故
事
发
生
的
地
点
是
。
（
2
分）
3
、第一自然段是按
的顺序
写的。文中表示这
个
顺
序
的
词
语
是
< br>
、
、
。
（
2
分）
4
、
三
个
和
尚
明
白
了
什
么？
。
（
2
分）
5
、
净
瓶
里
的
柳
枝
又
恢
复
了
生
机
，
是
因
为：
。
2.
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙
沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，
他们在争论一个有趣的问
题：
春雨到底
是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，
草地
绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，
不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，
桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在
油菜
地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在
说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色
的，但我给春天
的万紫千红。”
1
、
小鸟们在争论一个什么问题？（
2
分）
2
、
写出下面词语的近义词。
（
2
分）
瞧（
）
争论（
）
3
、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（<
/p>
2
分）
（
1
）
小白鸽说：
（
2
）
小
燕
子
说：
（
3<
/p>
）
麻
雀
说：
（
4
）
小
黄
莺
说：
4
、小朋友，你能说一说春雨是什
么颜色的吗？（
2
分）
5
、
描
写
春
雨
下
来
时
的
动
作
的
词
< br>语
有
3.
齐白石临摹学生的画
那年，
齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，
指导学生们画
画。有一次，他的学生时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》
< br>。图画上一
枝梅花艳丽俊秀，
梅花下的公鸡画得非常生动
别致，
特别是公鸡那弯
弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，
欣赏了很长时间，
然后，
笑着对时尼说：
“你
画的这画太有味道了，能借我回去临摹一吗？”时尼听了齐白石的
话，起初还以为老
师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳
切的神情，
知
道老师没有跟他开玩笑，
就把
《梅鸡图》
交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，
便拿出自己临摹出来
的画对时尼说：“你看我临摹得好不好？”
时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
< br>过了多年以后，
每当时
尼想起这件事时，
都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈
子。
你需要理解并回答的问题是：
1
、文中“临摹”一词中的“临”是
什么意思？
（
2
分）
A
面对，面临
B
靠近，挨近
C
到来，来临
D
照着，根
据
2
、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：
< br>
（
2
分）
A
梅花艳丽俊秀。
B
公鸡画得生动别致。
C
想临摹《梅鸡图》
。
D
《梅鸡图》太有味道。
3
、“这画太有味道了。”中的“
味道”是什么意思？
（
2
分）
A
酸甜苦辣等味
B
香、臭等味
C
画的意境
D
意思
4
、为什么起初时尼以为老师在跟他开玩笑？
< br>
（
2
分）
A
齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B
齐白石说话时的神情不够严肃。
C
齐白石经常跟学生开玩笑。
……”
D
时尼觉得自己的画不够好。
4.
我家的小院
小院的西面是花圃，
一年四季花开不断，
唱主角的是粉色的
月季
和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，
孩子们在葡萄架下乘凉、
下棋，大人们在这里看报、
休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热
闹。到了秋天，
一大串
一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香
味。院子的东面种着几棵高大的白。它们像
巨人一样守卫着小院。院
子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着
黄瓜□茄子□西红柿□还种着
绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。……
”
1
、填
空：
（
7
分）这段话是按
顺序写的。先写小院西面
是
，北面有个
，东面种着
，南面
是
。其中写得最详细的是
，这段话中的
第
句到第
句，都是写这里的景色。
2
、
写
反
义
词
（
4
分
< br>）
：
高
大
（
）
热
闹
（
）
3
、
照
样
子
写
词
语
（
4
分
）
：
< br>绿
油
油
漂
漂
亮
亮
4
、用“
”画出打比方的句子（
3
分）
。
5
、给文中画□的地方加标点（<
/p>
2
分）
。
————————————
我的家乡有一个美丽的（
de
dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多
年以前，曾有一群天鹅在这里生活
，因此而得名。湖呈圆形，湖水清
可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引
人注目的是垂
(cuī
chuí)柳，在微风吹(chuī
cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水
映衬出柳姑娘的身影十分秀
美。
树下是一片嫩(nèn
nùn)绿的草地，
草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美
丽的小桥，把天鹅
打扮得更加美丽。……”
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（
1
）
给
短
文
加
个
题
目
。
。
(2
分
)
（
2
）
能
说
明
水
清
的
词
语
是：
。
(2
分
)
（
3
）
第
2
自
然
段
先
写
了
湖
水
的
（
< br>
）
、
（
）
，再写湖的四周有（
）
，接
着写树下有（
）和
（
）
，最
后写湖上有（
）
。
(6<
/p>
分
)
（
4
）
用“
------
”选出文中带点字的正确
读音。
(2
分
)
（
5
）
这段话的主要意思是（
）
(2
分
)
A
、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B
、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C
、讲了天鹅湖四周的景色。
D
、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
（
6
）上面的短
文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。
(2
分
)
6.
校园的老槐树
< br>校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，
它的树梢快要碰到
三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那
灰褐色的树干，
两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的
树冠，活
像一把开的绿色大伞。茂密的树叶把遮得严严实实，同学们
最爱在大树下游戏、玩耍。一
阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似
乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。……”
1
．写近义词（
< br>1
分）
确
实
——
（
）
似
乎
——
（
）
2
．在
文章中找出下面词语的反义词（
1
分）
矮
小
——
（
）
稀
疏
——
（
）
3
．校园的老槐树有多高？有多粗？（
2
分）
4
．短文是围绕哪一句话来写的？请
用横线画出来。
（
1
分）
5
．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你
能仿照它也写一个
比喻句吗？（
2
分）
7.
上课
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