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教科版第二学期小学科学六年级实验操作考试
试题
1
:
放大镜下的新发现<
/p>
实验器材
:
放大镜
2
只【
3X
、
5X
各一】
/
每组
操作程序:
顺序
操作内容
用放大镜观察书上的字
1
把放大镜放在字的上方,
逐渐向外移动,
发现透过镜
片后,字体变大了<
/p>
用放大镜观察钱币上的微缩文字
2
将放大镜放在钱币的微缩文字上方
,
可以看到微缩文
字为
“
RMB
100
”
,而不用放大镜却看不清楚;
用放大镜观察电脑、电视机的屏幕:
3
用
10X
的放大镜观察屏幕上的图像,发现图像都是由
红、蓝、绿三种色
点组成的,单看屏幕的一块地方,
根本就不是画面
实验记录
:
我的新发现:
实验结论:
放大镜不仅能放大物体的
图像,还能看到物体许多细节
教科版第二学期小学科学六年级实验操作考试
试题
2
:
放大镜的特点
实验器材
:
p>
放大镜
1
只、玻璃塑料瓶
< br>1
个、圆柱玻璃杯
1
只、
烧杯
1
只、
烧瓶
1
只、
保鲜膜
3
张、
透明塑料绳
2
米。
操作程序:
顺序
操作内容
比较放大镜与平板玻璃:<
/p>
放大镜的中间鼓,
周围较薄,
而平板玻璃
厚度均匀,没有放大功能;
在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上
清水,透过瓶体观
2
察物体,发现比直接观察看到的图像要大
1
3
p>
再次比较圆柱烧杯和烧瓶,
我们发现,
圆烧
瓶比烧杯
放大的倍数要大。
实验记录:
观察现象
:
实验结论:
放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄,凡是和放大镜镜片具
有同样特点的器物,都具有放大功能。
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试题
3
:
奇特的身体构造
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实验器材
:
放大镜
2
只
、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本
1
套
操作程序:
顺序
1
操作内容
观察昆虫的触角:
发现触角不是一根直的,
而是一节
一节的
苍蝇的眼:
发现不是一个,
网格状的分布着几千个小
2
3
眼
蝴蝶的鳞片:彩色的鳞片其实是扁平的细毛。
苍蝇的脚:脚的底端有
“
吸盘
”
,所以可以在天花板上
倒立
4
实验记录:
画一画昆虫的触角
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实验结论:
观察的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观察到
小动物的
细微之处
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试题
4
:
蚜虫和它的天敌
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---
草蛉
实验器材
:
蚜
虫
标
本
1<
/p>
片
、
草
蛉
标
本
1
片
、
放大镜
2
只【
3X
、
5
X
各一】
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操作程序:
顺序
1
操作内容
安装显微镜,对光,调焦。
2
观察蚜虫的结构标本。
将标本切片放在显微镜下观察。
3
观察草蛉的结构标本。
实验记录:
蚜虫的颜色
形状
<
/p>
实验结论:
用放大镜观察极小的昆虫,可以看清它们的外在的形体
,
越用倍数大的放大镜,观察得越清楚
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试题
5
:
美丽的晶体
实验器材
:
放大镜
2
只、食盐
2
0
克、白糖
30
克、碱面
20
克、味精
10
克
操作程序:
顺序
操作内容
1
观察食盐的晶体:用
10X
的放大镜观
察,它的小
颗粒是正方体。
观察味精的晶体:
味精的晶体是长柱体,
长的两
2
端有尖。
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3
观察白糖的晶体:
白糖的晶体是合起来的
两个梯
形,类似长方体。
p>
4
观察食用碱面的晶体:
碱面的晶体是扁片
状的小
颗粒。
实验记录:
食盐晶体形状
味精晶体形状
白糖晶体形状
碱面晶体形状
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实验结论:
晶体物质都有它们各自的几何形状,物质不同,晶体形状
就不同
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试题
6
:
观察洋葱表皮
细胞
实验器材
:
显微镜
1
台,
< br>洋葱表皮细胞玻片标本
1
套
操作程序:
顺序
操作内容
1
安放好显微镜,对光,调焦
。
将要观
察的洋葱表皮细胞切片,
放到载物台上,
对准
< br>2
镜头调焦,得到清晰的图像;
3
左右移动载玻片,可以观察到标本的各个部分
实验记录
:
观察到的洋葱表皮细胞
:
实验结论:
细胞的结构太奇妙了,肉眼观察不到的细胞竟如此复杂
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试题
7
:
观察白糖的变化
p>
实验器材
:
<
/p>
白糖
20
克,长柄金属汤匙
1
把,药匙
1
只,蜡烛
p>
1
支,玻璃片
1
片
,火
柴
1
盒
(
或
打
火
机
p>
1
只
)
,
手
套
1
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操作程序:
顺序
操作内容
1
用药匙将白糖
5
克,放入汤匙中
2
把蜡烛点燃
3
手持勺柄,
将勺头置于蜡烛火焰的外焰上方,
对白糖加热
副
白糖经过了以下的变化过程:
先是由
透明的颗粒,
熔化成
4
液态(
透明液体),继续加热,颜色变成黄红、褐红、直
至变成黑色,并且可以闻到有焦糊味。
5
再接着加热,黑色的物质就燃烧起来
实验记录:
加热白糖变化记录表
加热前
预测
加热后的变化
白糖
实验结论:
白糖由固体变成液体是
<
/p>
物理变化;由液体变成褐色、黑色是化学变
化。
< br>
教科版第二学期小学科学六年级实验操作考试
试题
8
:
米饭、淀粉和碘酒<
/p>
实验器材
:
培养皿
2
只、淀粉
30
克、
米饭少许、碘酒
1
瓶、滴管
1
支
p>
操作程序:
顺序
操作内容
在
1
只培养皿里放上
1
< br>汤匙米饭,用滴管汲取碘酒,
往米饭上滴上
1---2
滴,观察米饭的变化,
1
在另一只培养皿里放约
20
克淀粉,
同样用滴管往上滴
< br>2
碘酒
1--
2
滴,
观察淀粉放上的变化;
3
观察现象,得出结论
实验记录:
米饭的颜色由(
)色变成(
)色
淀粉的颜色由(
)色变成(
)色
实验
结论:
滴上碘酒后的米饭、淀粉颜色变成了蓝色,这种蓝色的
物质是不同于米饭和淀粉的新物质。
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试题
9
:
制作神秘的信件
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实验器材
:
毛笔
淀粉液
白纸
操作程序:
顺序
操作内容
配制澄清的淀粉液
1
将
20<
/p>
克的淀粉放入清水中,搅拌,等几分钟,让大颗
粒沉淀
;
另用一个容器,把上层的澄清溶液倒入
2
书写用细毛笔蘸着澄清溶液在白纸上书写
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