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我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很
高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴
了
!
1
、
这段共有
____
句话。
(2
分
)
2
、“我”在文中指的是
_____
。
(2
分
)
3
、
_______
和
_______
帮助“我”长大
?(2
分
)
十三、看图写话。
（
6
分）
[
写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？
他们之间可能会说些什么？
]
十、阅读短文，做练习。
（
14
分）
（一）
过些日子，
< br>小灰兔把白菜吃完了，
又到老山羊家里去要白菜。
这时候
，
他看见小白兔挑着一担白菜，
给老山羊送来了。
小灰兔很奇怪，
问道：
“小
白兔，你的菜是哪儿来的？”
小白兔说：
“是我自己种的。只有自己种的，才有吃不完的菜。
”
<
/p>
1
、
“挑
（
ti
ā
o
）
”
字共有
（
）
笔，
它的笔顺是。
________________________2
分
2
、小灰兔道老山羊家里去（
）
，小白兔给老山羊（
<
/p>
）
（
2
分）
3
、
我想告诉小
灰兔一个道理：
________________________________
__
（
2
分）
（二）
今天，
妈妈带我们去市场，
市场里的蔬菜可真多啊！
有胖嘟嘟的豆芽
，
有红彤彤的萝卜，
有圆滚滚的冬瓜，
还有嫩生生的竹笋。
妈妈拿起一根绿
绿的、像弯弯的镰刀一样的
蔬菜问我叫什么，我回答：
“毛豆。
”卖菜的阿
姨笑着说：
“这不是毛豆，是刀豆。
”
1
、填一填：
“我”认识的
蔬菜有（
）
，有（
）
，有（
）
，
还有（
）
。我不认识（
）
，把它说成是（
）
。
（
5
分）
2
、请写出三样水果
的名称。
（
）
（
）
（
）
。
（
3
分
）
作文《我的家乡》
（一）
有趣的嘴巴
鸟的嘴巴长得不同，吃的东西也不同。啄（
zhu
ó
）
木鸟的嘴又长又尖，能把树里的小虫子捉
(zhu
ō
)
出来；麻
(m
á
)
雀
(qu
?
)
的嘴巴又短又厚
(h
ò
u)
，能把硬
< br>(y
ì
ng)
皮敲
(qi
ā
o)
破；老鹰
(y
ī
ng)
的嘴
巴特别硬，前面有一个小沟
(g
ō
u)
，能够钩
(g
ō
u)
住小动物，还能撕
(s
ī
)
动物的肉吃。
1
、
短文共有（
）句话。
2
、
短文写了（
）
、
（
）和（
）的嘴巴。
3
、又长又尖
又短又厚
又（
）又（
）
又（
）又（
）
(
二
)
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的
身子、亮晶晶的脸、三根指针像
三只小胳膊似的“滴滴答
答”地转个不停，非常惹人喜爱。
时，是它把我唤醒，催我上学。
1
、
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香
我真喜欢我的小闹钟。
我会给短文标上自然段序号。
2
、我知道短文中的好朋友指的是（
）
。
3
、我会用“——”画出写小闹钟样子的句子。
4
、我喜欢小闹钟是因为
。
十、一把锄（
ch
< br>ú）头两面光，挖（
w
ā）块菜地四方方。
又种葱（
c
ō
ng
）来又种蒜（
su
à
n
）
，又种萝卜又种姜（
ji
ā
ng
）
。姜味儿辣（<
/p>
l
à）
，葱蒜香，萝卜甜得像冰糖。
1
、这首儿歌共有（
）句话。
、
、
。
2
、儿歌中写的蔬菜有
种，分别是
、
3
、
姜的味儿
（
）
，
葱蒜气味
（
）
，
萝卜味儿
（
）
。
。<
/p>
（
2
分）
4
、儿歌中画“
”的句子，说
甜得像
5
、对号入座。
（
2
分）
把
块
个
首
一（
）菜地
一（
）歌
一（
）锄头
一（
）萝卜
秋天，公园里可美了，各种各
样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵
香味儿。
1
、秋天到了，公园里＿＿＿和＿＿
＿都开了。
（
3
分）
< br>
2
、菊花的颜色有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（
4
分）
3
、这段
话有＿＿＿句话，最主要的是第＿＿＿句（
3
分）
十一、下面排列错乱的句子排列成通顺的句
子。
（
5
分）
（
）半路上，忽然下起雨来了。
（
）小红没带伞，只好冒着雨往前走。
（
）一位大姐姐看见小红被
雨淋着，就
追上去，大声喊：
“小同学，慢慢走，我和你
一起打伞。
”
（
）一天早上，小红背着书包去上学。
（
）小红和大姐姐打着伞，
高兴地朝学
校走去。
十二、连词成句（
6
分）
1
、学习的
好孩子
小明
是
爱
个
2
、一匹
从
马
远处
奔来
十三、阅读短文，回答问题。
（
7
分）
孔融让梨
孔融小时候，
家里常常买梨子，
梨子又香又
甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次
都拿最小的。父亲问他为什么要拿最小的
，
他回答说：
“因为我年纪小，
当然应
该拿小的，
大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他小
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