-
部编版一年级下册期末质量检测卷
（一）
时间：
60
分钟
满
分
:100
分
一、认
一认，连一连。
（
13
分）
二、读拼音，写词语。
（
10
分）
f
ēｉ
ｃ
ｈ
áｎ
ɡ
ｋ
ｕ
à
ｉ
ｌ
è
ｇ
ù
ｘ
ｉ
āｎ
ｇ
ｇ
āｏ
ｘ<
/p>
ì
ｎ
ｇ
ｙ
ǐ
ｊ
īｎ
ｇ
h
ｕ
ǒ
ｂ
àｎ
ｓ
ｈ
ēｎ
ｔ
ǐ
ｙ
ｕ
ǎｎ
ｊ
ì
ｎ
ｙ
īｎ
ｗ
èｉ
ｓ
ｈ
éｎ
ｍ
ｅ
三、给正确的字或音节打“√”<
/p>
。
（
8
分）
1.
放学了，同学们（在
再）校门口和老师说（在
再）见。
2.
指示牌引导（入
人）们从这里出（入
人）
。
3.
同学们真能干
（ɡāｎ
ɡàｎ
）
，
把教室打扫得干
（ɡāｎ
ɡàｎ
）干净净。
< br>．
．
4.
树上只
（ｚ
ｈ
ī
ｚ
ｈ
ǐ）有一只
（ｚ
ｈ
ī
ｚ
ｈ
ǐ）鸟。
．
．
四、读一读，连一连。
（
9
分）
踢
沙包
圆圆的
小手
和风
争鸣
1
讲
故事
胖乎乎的
眼睛
百鸟
齐放
丢
足球
亮晶晶的
荷叶
百花
细雨
五、照样子，写一写。
（
6
分）
1.
例：一（辆）车
一（
）马
一（
）尾巴
一（
）飞机
2.
例：
开—
（关）
右—
（
）
古—
（
）
严寒—
（
）
六、照样子，写一写。
（
4
分）
1.
碧绿碧绿的叶子
的棉花
2.
小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。
小鱼儿
。
七、背一背，填一填。
（
15
分）
1.
小荷才露
，早有蜻蜓立上头。
2.
朝霞
，晚霞
。
3.
人
初，性本善，性
，
。
八、阅读理解。
< br>（
23
分）
< br>（一）荷叶圆圆（节选）
（
10
分）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在
荷叶上，眨着亮晶晶的
眼睛。
小鱼儿
说：
“荷叶是我的凉伞。
”
小鱼儿在荷
叶下笑嘻嘻地游来游去，
2
捧起一朵朵很美很美的水花。
1.
荷叶的样子是
，颜色是
。
（
2
分）
2.
游
来游
去
来
去
来
去（
2
分）
．
．
3.
小水
珠把荷叶当作
；
小鱼儿把荷叶当作
。
（
4
分）<
/p>
4.
想一想：还有谁把荷叶当作什么？
（
2
分）
（二）春天来了（
13
分）
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。
麦
苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一片薄冰也找不到
了。水慢慢地流着。微风吹来，水面
泛（ｆ
à
< br>ｎ）起鱼鳞（ｌ
í
ｎ）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，
快活地游来
游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。
春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到
操
场上，欢乐地和小学生做游戏。
1.
这篇短文共有（
）个自然段，在文中标出自然段的序号。
（
3
分）
2.
春天前面的季节是
。
（
2
分）<
/p>
3.
短文里写春天来到了哪些地方？在
文中圈出来。
（
5
分）
4.
春天来了，
地里的泥土
有什么变化？用
“——”
在文中画出来。
（
3
分）
九、看图写话。
（
12
分）
3
提示：仔细看图，请你写几句话。想想
图上画的是谁？在什么地方？干什么？
（不
会写的字用拼音来代替）
4
参考答案
二、
H
—
h
Q
—
q
R
—
r
B
—
b
检—查
翅—膀
温—暖
思—乡
三、非常
快乐
故乡
高兴
已经
伙伴
身体
远近
因为
什么
四、
1.
在
再
2.
人
入
3.
ɡà
ｎ
ɡāｎ
4.
ｚ
ｈ
ǐ
ｚ
ｈ
ī
五、踢—足球
讲—故事
丢—沙包
圆圆的—荷叶
胖乎乎的—
小手
亮晶晶的—眼睛
和风—细雨
百鸟—争鸣
百花—齐放
六、
1.
匹
条
架
2.
左
今
酷暑
七、
1
.
雪白雪白
2.
小鱼儿在水里快活地游来游去。
八、
1.
尖尖角
2.
不出门
行千里
3.
之
相近
习相远
九、
（一）
1.
圆圆的
绿绿的
2.
走来走去
飞来飞去
3.
摇篮
凉
伞
4.
示例：青蛙把荷叶当作歌台
（二）
1.5
2.
冬天
3.
地里
小河里
河岸上
教室里
操场上
4.
泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。
部编版一年级下册期末质量检测卷
（二）
时间：
60
分钟
满分
:100
分
一、认真地抄写句子，注意写上标点符号。
（
5
分）
读万卷书，行万里路。
积累加油站（
70
分）
二、看拼音，写词语。
(16
分
)
y
īｎ
ｗ
èｉ
ｈ
ｕ
ǒ
ｂ
àｎ
ｂ
àｎ
ｆ
ǎ
ｙ
ǐ
ｊ
īｎ
ｇ
j
ｉ
ě
ｊ
ｉ
ｅ
ｘ
īｎ
ｇ
<
/p>
ｘ
ｉ
ｎ
ｇ
ｙ
ｕ
ǎｎ
ｊ
ìｎ
ｆ
ēｉ
ｃ
ｈ
áｎ
ｇ
三、选
择正确的答案打“√”
。
（
10
分）
1.
妈妈直接走（近
进）附（近
进）的超市，买完东西就回家了。
2.
有饭能吃（饱
泡）
，有水把茶（饱
泡）
。
3.
天气（情
晴）了，我们的心（情
晴）好极了。
4.
我（在
再）家里把这本书（在
再）看一遍。
5.
大（象
像）的耳朵（象
像）大扇子。
四、连一连。
(12
分
)
近
方
遥远的
雪莲
放
T
圆
远
美丽的
天山
吞
G
第
6
页
共
4
页
严寒
秋凉
宽宽的
北京城
共
F
春暖
酷暑
洁白的
公路
捉
Z
五、我会照样
子，填一填。
(18
分
)
1.
（看）报纸
（
）足球
（
）西瓜
（
）音乐
2.
马（妈）
（妈妈）
见（
）
（
）
交（
）
（
）
3.
平安
平平安安
整齐
许多
4.
又大又圆
又
又
又
又
5.
雪白雪白
6.
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果
，
。
7.
我们的祖国多么广大。
多么
。
六、按课文内容填空。
（
14
分）
1.
对细雨，朝霞对夕阳。
2.
小水珠说：
“荷叶是我的
。
”小水珠躺在荷叶上，眨着
的眼睛。
3.
小荷
露尖尖角，早有蜻蜓
。
4.
不敢轻言语，一叫千门
开。
阅读小沙龙（
< br>15
分）
七、阅读课内选段，
回答问题。
（
7
分）
< br>
第
7
页
共
4
页
木瓜熟
了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，
“咕咚”
！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一
边跑一边叫：
“不好啦，
‘咕咚’可怕极了！<
/p>
”
小猴子一听，
就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：
“不好啦，
不好啦，
‘咕咚’来了，大家快跑哇！
”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫：
“快逃命啊，
‘咕咚’
来了！
”
1.
选文共有
个自然段。
（
1
分）
2.
选文讲了白兔、
、
、
、
这几种动物。
（
4
分）
3.
从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（
）
（
2
分）
A.
“咕咚”是一种怪物。
B.
“咕咚”是熟了的木瓜。
C.
“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
八、阅读课外选段，回答问题。
（
8<
/p>
分）
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、
咬，非常刻苦。另一只却懒
．
（ｌ
ǎ<
/p>
ｎ
ｌ
ǎ
ｎ
ｇ
）洋洋地晒
（ｓ
à
ｉ
<
/p>
ｓ
ｈ
à
ｉ
）太阳，什么也不干。
．
< br>1.
我能给加点字选择正确的读音，打上“√”
。
（
2
分）
2.
我能用“○”圈出第一句话中表示动作的词。
（
2
分）
3.
我能写出“非常”的近义词：
。
（
1
分）<
/p>
4.
我会照样子，写一写。
（
3
分）
第
8
页
共
4
页
例：懒（
懒洋洋
）
另一只却懒洋洋地晒太阳。
胖（
）
。
写话展示台（
10
分）
九、看图写话。
（
10
分）
提示：小女孩在干什么？仔细观察图片，把画面写清楚。
（不会写
的字可以用拼音代替）
第
9
页
共
4
页
参考答案
二、因为
伙伴
办法
已经
姐姐
星星
远近
非常
三、
1.
进
近
2.
饱
泡
3.
晴
情
4.
在
再
5.
象
像
四、近—远
圆—方
严寒—酷暑
春暖—秋凉
遥远的——
北京城
美丽的—天山
宽宽的—公路
洁白的—雪莲
放—
F
吞—
T
共—
G
捉—
Z
五、
1.
踢
摘
听
2.
现
现在
校
学校
3.
整整齐齐
许
许多多
4.
又细又长又高又大
5.
金黄金黄
火红火红
6.
大大的
红红的
7.
我的家乡
美丽
六、
1.
和风
2.
摇篮
亮晶晶
3.
才
立上头
4.
平生
万户
七、
1.4
2.
小猴子
狐狸
山羊
小鹿
3.C
八、
1.
ｌ
ǎｎ
ｓ
ｈ
àｉ
2.
滚
扑
撕
咬
3.
特别
4.
胖乎乎
我有一双胖乎乎的小手
部编版一年级下册期末质量检测卷
（三）
时间：
60
分钟
满分
:100
分
题
序
得
分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总
分
卷面书写（
3
分）
一、我会拼，我会写。
（
10
分）
b
à
ｎ
ｆ
ǎ
ｙ
ú
é
ｒ
ｚ
ú
ｑ
ｉ
ú
ｘ
īｎ
ｇ
<
/p>
ｘ
ｉ
ｎ
ｇ
ｄ
à
ｊ
ｉ
ā
j
ｉ
ě
ｊ
ｉ
ｅ
ｆ
ēｉ<
/p>
ｃ
ｈ
áｎ
ｇ
ｙ
ǐ
ｊ
īｎ
ｇ
ｎ
ｉ
ǎｏ
ｙ
ǔ
ｈ
ｕ
ā
ｘ
ｉ
āｎ
ｇ
二、我会用“√”选择正确的答案。
（
12
分）
1.
夜晚的都
（ｄ
ū
ｄ
ōｕ
）
市，
大大小小的街道都
（ｄ
ū
ｄ
ōｕ
）
亮起了灯光。
．
．
2.
农民正在开心地
（ｄ
ì
ｄ
ｅ
）采摘
地
(
ｄ
ì
ｄ
ｅ
)
里的萝卜呢。
．
．
3.
你还
（ｈ
á
ｉ
ｈ
ｕ
áｎ
）有一本书没有还
（ｈ
á
ｉ
ｈ
ｕ
áｎ<
/p>
）给我。
．
．
4.
我（己
已）经是一年级的小学生了。
5.
放学了，小甜（在
再）教室打扫卫生，同学们跟她说（在
再）见。
6.
听到这个消息，小明（经常
非常）开心。
7.
科学家（发明
发现）了许多高科技的产品，改变了人们的生活。
8.
橱（ｃ
ｈ
ú）窗里摆
着（各种各样
许许多多）的商品。
三、我会连。
（
16
< br>分）
1.
讲
游戏
雪白的
天气
鸟语
细雨
踢
音乐
弯弯的
棉花
和风
花香
听
故事
碧绿的
小路
莺歌
叮咚
玩
足球
闷热的
叶子
泉水
燕舞
2.
出
大
左
上
开
小
入
下
右
关
四、把词语排成一句话。
（填序号）
（
8
分）<
/p>
1.
①小羊
②吃草
③可爱的
④山坡上
⑤在
2.
①听
②故事
③都
④我们
⑤喜欢
⑥爷爷
⑦讲
3.
①人类的
②是
③好朋友
④动物
⑤吗
4.
①美丽
②的
③鲜花
④啊
⑤开得
⑥公园里
⑦多
五、照样子，写句子。
（
10
分）
1.
例：小白兔一边跑，一边喊。
一边
，一边
。
2.
例：荷叶是小水珠的摇篮。
是
。
3.
例：要是早一分钟就好了。
要是
就好了。
4.
例：元元到学校的时候已经上课了。
已经
。
六、我会把下面的句子排成一段通
顺的话。
（
5
分）
（
）小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
（
）小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
（
）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（
）他们走进草地里。
（
）小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
< br>七、课内精彩回顾。
（
13
分）
1.
（
）不琢，不成器，
（
）不学，不（
）
（
）
。
2.
桃对（
）
，柳对杨。莺歌对（
）
（
）
，
（
）
（
）
对花香。
3.
小鱼要用尾巴（
）
（
）
，老牛要用尾巴（
）
（
）
（
）
，燕子要用尾巴（
）
（
）
（
）
（
）
。
4.
平生不敢轻言语，一叫（
）
（
）
（
）
（
）开。
5.
我画了个
（
）
（
）
的太阳，
挂在夏天的天空。
我画了
个
（
）
（
）的太阳，送给秋天。
八、读短文，
回答问题。
（
11
分）
红的不一定都甜
一天，粗
心的小猴子听老师讲道：
“长得红红的，真甜……”小猴子
没有
听完，就溜（ｌ
ｉ
ū
）出教室向野外跑
去。
啊
树上的苹果红红的
他摘了一个大口大口地吃起来
真甜呀
他又看见桃子又大又红，就去
摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说
得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（ｌ
à
）椒（
ｊ
ｉ
ā
ｏ
）地
，火红的辣椒像一个个
小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣
得小
猴子直冒汗，它跑回学校问老师：
“这个红果怎么不甜呀？
”
老师说：
“红的不一定都甜，我还
没有讲完，你怎么就跑了呢？”小
猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非
常认真，成了一
个好学生。
1.
短文一共有个
自然段。
（
1
分）<
/p>
2.
给文中画线的句子加上标点符号。
（
2
分）
3.
读读短
文再填空。
（
6
分）
< br>
（
1
）
红红的，
红红的，
也是红红的。
（
2
）
和
是甜的，
却是辣（ｌ
à
）的。
4
.
读了这篇短文，你明白了什么道理？（
）
（
2
分）
A.
老师没有跟小猴子说清楚（ｃ
ｈ
ǔ
）什么果子好吃，太粗心了。
B.
无论（ｌ
ù
ｎ
）
做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（ｋ
ｕ
ī）的。
C.
红色的果子都是甜的，好吃的。
九、看图写话。
（
12
分）
提示：什么时候，谁在哪儿干什么
？仔细看图，写几句话。
（不会写
的字可用拼音代替）
参考答案
一、办法
鱼儿
足球
星星
大家
姐姐
非常
已经
鸟语花
香
二
、
1.
ｄ
ū
ｄ
ōｕ
2.
ｄ
ｅ
ｄ
ì
3.
ｈ
áｉ
ｈ
ｕ
áｎ
4.
已
5.
在
再
6.
非常
7.
发明
8.
各种各样
三、
1.
讲—故事
踢—足球
听—音乐
玩—游戏
雪白的—棉花
弯弯的—小路碧绿的—叶子
闷热的—天气
鸟语—花香
和
风—细雨
莺歌—燕舞
泉水—叮咚
2.
大—小
左—右
上
—下
开—关
四、
1.
③①⑤④②
2.
④③⑤①⑥⑦②
3.
④②①③⑤
4.
⑥②③
⑤⑦①④
五、
1.
小猫
钓鱼
捉蝴蝶
2.
大树
小草的雨伞
3.
早点出发
4.
他回到家的时候
天黑了
六、
3 4 1 2 5
七、
1.
玉
人
知义
2.
李
燕舞
鸟语
3.
拨水
赶蝇子
掌握
方向
4.
千门万户
5.
绿绿
金黄
八、
1.4 2.! ,
，
! 3.
（
< br>1
）
苹果
桃子
辣椒
（
2
）
苹果<
/p>
桃
子
辣椒
4.B
-
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-
-
-
-
-
-
-
上一篇：小壁虎借尾巴原文
下一篇：4 2018届杨浦区高三英语一模(作文有范文)