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以下是一年级二班学生家长心声及学生写的对学习攀登英语的
一些感受。
我放在上边留给大家参考，保证一个字都没改动过。
孩子学习了英语以后
宋东壑的家长
一眨眼的功夫，孩子升入一年级以快三个月了，平时工作忙，
一有点空闲时间就忙着
看看新闻，
或与朋友聚在一起，
难以有
“闲空”
与孩子聊聊。
但是孩子的表现却一天一天使我改变对他
的看法。
幼儿
园时期，
好像学点什么东
西都心不在焉。
升入一年级这几个月来，
我
们看到了他的学习按部就班了，
晚上和家长做点家庭作业，
还不时跟
家长讲今天在学校又学了什么东西，
翻着书本的认真劲
让我们做家长
的脸上洋溢出紧张工作一天后的笑容。
孩子已跨入
学生学习知识阶段
了。
有
一
天
，
放
学
回
家
，
刚
一
进
门
，
只
听
孩
子<
/p>
高
喊
：
“
one,
two
,three
,four
……”
我当时一惊，咦，以前幼儿园
时期，我经常教
他
26
个英语字母歌，
怎么几遍都背不下来，像“
thank you
”
比较好
记的还可以。这次突然自己背了起来。这孩子，真是。
。
。
。
。
< br>。
，瞧那高
兴劲。我问孩子，从哪学的，孩子立刻回答：
“老师教的”一本正经
的样子，令我们家长刮目相看。
孩子的表现让我们一下子回到了我们刚学习英语的学生时代。上
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世纪八十年代，刚入初中，突然增加了英语课程，刚一接触
，确实不
入门，让我们死记硬背字母、单词、语句，每一句话的意思，不但难
记，还枯燥乏味，想想极短的时间内去建立那么一种认识确实不易。
随着时代的进步，英语的学习逐渐向低年级靠拢，让孩子们从
小就对
一种语言产生感性认识。
从小培养孩子的英语听说能力，
让他<
/p>
较早建立起对这种语言的认识和感受。
学以致用，平时所学的在日常生活中的简单运用更增加了孩子
学习英语的兴趣。
习惯用语，
小知识的学习更激发了他去思考的动力。
同时，
我们也感受到了家庭指导的压力，
我们的知识，
有时却难以解
答孩子提出的问题，
有时只能
是引导。
我们希望孩子对英语这门语言
认识更多，
学习更多。
以后真正掌握这一交流语言的工具，
跟上
社会
发展的步伐。
2008
年
12
月
3
日
2
对儿子学习攀登英语的感想
袁崇文的父母：袁亮
时光任茬，四时兴潜，不知不觉中儿子已经上一年级了
，开学
后不久的一天，儿子对我说：
“爸爸，
我们要学习英语，能给我买磁
带和影碟吗？”
我说：
“能啊。
”
其实早已听同事们说起现在学校已经<
/p>
开设攀登英语课程，它能锻炼小朋友的学习兴趣。
记得儿子刚开始学英语时发音不准，
回家做完作业后，
便主动看
家庭影碟或听录音磁带。
有时候我也会和孩
子一起学习，
好久没有这
种感觉了，仿佛又回到了学生时代。<
/p>
《攀登英语》倡导的这种学习英
语的方法太好了！让孩子在快乐中
轻松学英语，在学习中寻找快乐，
更让孩子觉得学英语并非遥不可攀。
< br>
周末的一天，
我和孩子到公园游玩，
儿子突然用英语问我：
“
what
color is it?
”我回答：
“
It
’
s white.
”儿子说了一句：
“
No,it
< br>’
s black.
”
儿子对英
语学习的浓厚兴趣我感到高兴，
但也有些许遗憾，
我的发音
不准，不能给孩子更好的辅导，我感觉自己“掉队”了。
又一次，儿子问我鳄鱼用英语怎么说，我只好无奈的回答：
“
I
don
’
t k
now.
”
其实自己脑海中的那些单词早已模糊不清了，
正是
《攀
登英语》课的开设，让孩子找到了学
习的出路。攀登英语教材地道，
生动有趣，孩子学习就像看动画片。语言节奏感强，像是
在读儿歌。
并且，
攀登英语营造好的语言氛围和学习环境，
让孩子在不知不觉中
学习英语，且学起来自然快乐又没有压力
。另外，该材料配备的光
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盘和磁带语音纯正，
且强调了口语
训练，
看儿子上一年级就能说简单
的英语单词及语句，我们感到
由衷的欣喜。
曾经沧海难为水，我真的感谢为此
付出辛勤劳动的老师和专家
们，是您让中国的幼苗在鲜艳的红旗下昂首走向世界。
袁
亮
08<
/p>
年
12
月
4
日
4
郝金栋的家长：袁建然
自从郝金栋学习英语以来，
在家或在
放学回家的路上经常说些英
语单词或成语及日常英语，
有时我们
也听不懂它说什么，
放学在家更
不用说，写完作业，先打开电视
看英语课，我知道他根本看不懂，有
时直接当成动画片看了，
我
知道孩子对应于很感兴趣，
有时觉得他太
小，
< br>学得过头了。
如果他对语文课和数学课也这样感兴趣，
我
们做家
长的就很放心了，
可是他的学习兴趣却偏向了英语，
我们很担心长大
后会不会偏科？
请问老师他们这么小就学习英语，是不是太早了，他们长大后偏
科了怎么
办？
郝金栋在家我们从不强迫他学习英语，可是他有做作业，
嘴里也
说着英语，有时吃饭也说个一句半句的，这样好吗？
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