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汉语中完整的句子结构
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，
主要成分主谓宾，附加成分定状补。
主语功能被描述，谓语最爱说主语；
宾语多在谓语后，配合谓语来描述，
定语只在主宾前，限制修饰不含糊；
状语有时在句首，谓语前面常光顾；
补语天生胆子小，谓后宾后小嘀咕；
的前为定得后补，地字前头是状语。
明确概念常练习，学习语法莫怕苦。
主语即一句话中动作的发出人；
谓语即一句话中的表示具体动作的部分；
宾语即一句话中动作的承受者；
补语是句子中动作状态进行修饰；
定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；
状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。
例如：
我打他
主谓宾
我打得他头破血流
主谓
宾补
我打得那个人头破血流
主谓
定
宾补
今天我打得那个人头破血流
状
主谓
定
宾补
今天我痛快地打得那个人头破血流
状
主状
谓
定
宾补
完整的句子结构：（定）主
//[
状
]
谓
<
补
>
＋（定）宾<
/p>
如：
(
我们<
/p>
)
学生
||[
一
定
][
要
]
学
＜好＞（专业）课程。
定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的。
如：“（冬天里）的春天”
补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的
如：“辨认＜仔细＞”
句子成分
1
、主语
主语是
谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什
么事物”。例如：
(1)
中国人民志气高。
(2)
提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众
的切身事业。
2
、谓语
谓语是
陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”
或怎么样“。例如：
(1)
满天乌云顿时消散了。
(2)
树叶黄了。
(3)
小王今年十六岁。
(4)
鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)
明天星期日。
(6)
什么书他都看。
3
、宾语
宾
语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回
答“谁”或“什么”一类问题。例如
：
(1)
什么叫信息？
(2)
门口围着一群看热闹的。
(3)
马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务
的手段。
4
、定语
定
语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或
事物性质、状态、数量、所属等。例
如：
(1)
那（沉甸甸）的稻谷，象
一垄垄（全黄）的珍珠。
(2)
（三杯）美酒敬亲人。
(3)
雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）
梅花。
(4)
（中
国）的历史有（自己）的特点。
5
、状语
状
语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制
动词或形容词，表示动作的状态、方
式、时间、处所或程度
等。例如：
(
1)
他
[
已经
]
走了。
(2)
咱们
[
北京
]
见。
(3)
歌声
[
把王老师
]
带入深沉的回忆
。
(4)
科学
[
终于以伟大的不可抑制的力量
]
战
胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经
常作
状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很
少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的
前边，但表时间、处所、目的
的名词或介词短语作状语时，
可以放在主语的前边，如，
[
在杭州
]
我们游览了西湖胜景。
6
．补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说
明动作、行为的情况
、结果、程度、趋向、时间、处所、数
量、性状等。例如：
(1)
广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)
他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
(3)
他生〈于
1918
年〉。
(4)
他坐〈在桌子旁〉。
(5)
颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。
7
．独立成分
在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产
生结构关系，但意义上又
是全句所必需的，具有相对独立性
的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计
、注
释、补充、感叹、摹拟语气等。
例如：
(1)
事情明摆着，你看，我们能不管吗？
(2)
十分明显，
不大大提高整个中华民族的科学文化水平，
四
个现代化就是一句空话。
(3)<
/p>
啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！
(4)
砰，砰，一阵枪声传来．．．．．．
< br>充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句
子的位置比较灵活，有的在
句首，有的在句中。
8
、复指成分
用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句
子成分。例如：
(1)
先生自己也要书。
(2)
国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为挡不
住的历史潮流。
(3)
这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗－－松骨峰战斗。
状——修饰全句的
]+(
定
)
主
+[
状
]
谓
<
动补
>+
（定）宾
+<
宾
补<
/p>
>
。
[
每当有外地人来
]
，（好客的）天津人
[
总是
][
眉飞色舞
地
]
谈
<
起了
>
（天津的）小吃
<
< br>有多么地道
>
宾语和补语区分参见：
其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。
< br>宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中心
词起补充说明作用的成
份，根据这两个不同的概念，我们知
道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与
涉及的
关系，回答的是“谁”或“什么”一类的问题；而补语是动
词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是补充
和被补充，
说明和被说明的关系，
回答的
“怎么样”
的问题。
例如：
(1)
他打球。
(2)
他打〈输〉了。
例
(1)
中，
“球”是“打
”涉及的对象，回答“什么”的问题，
所以是宾语：例
(2)<
/p>
中“输”是补充说明“打”的结果，回答
的是“怎么样”的问题，
所以是补语。
从概念和回答不同问题两个方面进行比较是区分
宾语和补
语的最基本方法。
其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。
< br>用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。
宾语作为动词所涉及的
对象，经常用名词、代词或其他名词
性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、介词
结构或
其他动词、形容词性的词语来充当。例如：
(1)
他看书。
(2)
他看〈完〉了。
(3)
他看什么？
(4)
他看得〈很认真〉。
(5)
他去新华书店。
(6)
他来〈自南方〉。
以上
(1)(3)(5)
句子分别以名词、
代词和名词短语来充当宾语，
而
(2)(4)
(6)
句则以动词、形容词或介词结构充当补语。
数量结构在句子中既可以充当宾语，也可以充当补语，这时
我们就要从词的
意义上去区分。
例如：他写了三篇；他唱了〈三遍〉。
前者中“三篇”指文章之类的东西，是以定语代替中心词，
故而是宾语；而后者中“三
遍”是指唱的次数，是补充说明
“唱”这个动词的，故而是补语。
又如：他浪费了三天，他休息了〈三天〉。
以上两个句子都出现了“三天”这个“数词＋时间名词”的
结构，“三天”后
面显然都省去了“时间”这个中心词。
这时我们要看谓语动词
能否跟省略去的“时间”一词进行搭
配。能搭配成为动宾结构的，说明动词后面的是宾语
；如果
不能，则是补语。在前一句中“浪费”可与中心词“时间”
构成动宾关系，所以“三天时间”的“三天”是定语代替中
心词充当宾语。在后一句中
，“休息”虽然可与“时间”搭
配，但构成了偏正关系，而不是动宾关系，不合句意，故
而