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语言学概论
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名
词解释
语言学纲要
-----
名词解释
●语言：
语言是一个音义结合的符号系统，
是人
类独有的、
最重要的交际工具，<
/p>
同时也是思维工
具。
< br>●语言学：
语言学是以人类语言作为研究对象的
学科，研
究人类语言的性质、结构、发展及其在
社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问
题，
等等。
分理论语言学和应用语言学两个
领域。
●
19
世纪初，历史比较语言学的建立，标志着
真正独立的语言科学的诞生
< br>
●语言“劳动说”
恩格斯关
于劳动创造了语言的起源理论→从劳
动角度作出科学的解释
<
/p>
1
、劳动决定了语言产生的需要：共同劳动→交
< br>际交流
2
、劳动决定了语言产
生的可能：直立行走→发
音条件、听觉条件、思维能力大大提高
●为什
么说语言学既是一门古老的科学，
又是一门年轻
的科学？
语言是伴随
着人类一起出现的
,
是人类社会生活
必
不可少的
,
所以人类很早就注意到了语言的重
< br>
要性
,
很早就注意研究语言<
/p>
,
所以语言学是古老
的
< br>,
但语言学直到
18
世纪下半叶
,
产生了历史比
较语言学
,
后来又建立了语言学的各个部门
,
语
言研究才发展成为一门独立的学科
,
同其它学科
相比
,
语言学的确
是十分年轻的
.
语言是社会现
象
,
与社会的政治
,
经
济
,
文化
,
历
史等密切相关
,
所以语言学既与社会科学有密切的联系
,
又与自
然科学有密切的联系
< br>.
正因为如此
,
随着语言学
与别的学科的交融
,
又产生了许多新的语言
学分
支学科
,
如社会语言学
,
心理语言学等
,
这些也
体
现了语言学是一门年轻的学科
.
●语言和言语的区别
1
、从运用角度来说言语是自由的；语言是不自
由的，有规则的。
2
、
从语言学角度分析<
/p>
言语包括：
张口说话的动
作（言语动作）
说话代码（语言）→确定的部
分
说、写、想的话（言语作品）
3
、
从表现形式看
言语是个人的；
语言是社会的，
有共同性
4
、从哲学角度看
言语是具体的、个别的；语言
是抽象的
●怎样理解语言学是一种特殊的社会现象？
1
、语言是全民性的，是全民使用的
交际工具，
没有阶级性；
2
、任何一种社会现象，要么属于经济基础，要
么属于上层建筑，
而语言既不属于经济基础，
也
不属于上层建筑。
例如，法律、政治制度等，是
为一定统治阶级服务的，
属于上层
建筑，
具有十
分明显的阶级色彩；
而语
言则不属于哪一个特定
的阶级或阶层，
而是属于社会全体成员的
，
所以
说，
语言是一种特殊的社会现象
，
作为交际工具，
一视同仁地为社会全体成员服务。
●每个人说话都是自由的，为什么“我看书”不
能说成“书看我”？
说话时选择什么材料，遵循什么规则是不
自由
的，
必须服从社会的习惯。
说出来
的一句一句的
话和说话时所用的词与规则是两回事。
语言是说<
/p>
话和表达思想的工具，
而说出来的话则是人们运
< br>用这种工具表达思想所产生的结果。
●人们平时说
“无产阶级和资产阶级没有共同语
言”这是不是说语言具有阶级性<
/p>
语言不但是社
会现象，
而且还是一种特殊的社会现象，
归结起
来就是，
语言是全民性的，
是全民共同使用的交
际工具
，没有阶级性。
第一，
语言是人类社会统一使用的交际工具，
一
视同仁地
为社会全体成员服务，
不是为特定的阶
级或阶层服务的。
第二，语言的结构本身也是没有阶级性可言的。
第三，
语言产生于没有阶级的社会，
社会上连阶
级都没有，
语言作为社会的产物更谈不上有阶级
性了。
●为什么说语言是人类最重要的交际工具？
< br>（
1
）语言是交际工具。
语言是人与人之间的联系的纽带，
只要有人群活
动的地方就需要语言，
人们用它进行交际，
交流
思想，
以便在认知现实、
改造现实的过程中协调<
/p>
相互之间的行为，以取得最佳的效果。所以，语
言是人们的一种交
际工具。
（
2
）语言这种交际工具是人类特有的。
我们每个人都有掌握语
言的能力。
这样的能力只
有人类才有，
其他的动物，
不管是会模仿人说话
的鹦鹉，还是接近人类的猩猩
，都是没有的。
（
3
）在人类所有的交际工具中，语言是最重要
的。
除了语言之外，
人们还使用其他的交际工具：
（
1
）
文字、旗语、红绿灯、电报代
码、数学符号、化
学公式等辅助性的交际工具（
2
）体态语等伴随
性的副语言交际工具，
（
3
）盲文、手语等类语言
交际工具。但这些交际工具或者使用范围的有
限，或者运用效率低下，或者使用频率不
高，很
难与语言这种交际工具相提并论。
总之，
在上述的种种交际工具当中，
身势等伴随
动作是非语言的交际工具；
旗语之类是建立在语
言
，
文字基础之上的辅助性交际工具；
文字是建
< br>立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工
具；语言是人类最重要的交际工具。
第二章
语言是符号系统
●符号
:
就是指代某种事物的标记，记号，它是
由一个社会
的全体成员共同约定用来表示某种
意义的标记和记号。
●符号的任意性
任意性是语言符号的
本质特征
之一。
其含义是：
语言符号的
音义联系并非是本
质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一
种意义为什么要用这个声音形式，
而不用那种声
音形式，
这中间没有什么道理可言，
完全是偶然
的、
任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必
然联系。
●组合关系
语言符号的组合方式是顺着时间的
线
条前后相续，
好像一根链条，
一个环节扣着一
< br>个环节。
处于组合链中的两个符号或符号列之间
构成的关
系称为组合关系。
符号和符号的组合形
成语言的结构。比主谓关
系、动宾关系、偏正关
系等都是具体的组合关系类型，
是符号和
符号组
合而成的语言的结构类型。
●聚合关系
语言系统中的任意两个或
两个以上
的符号，如果相互之间存在着（任意）一个共同
特征，
那么这两个或两个以上的符号就构成一个
聚合群。
处于聚合群中的两个符号之间存在着可
以用共同特征加以命名的聚合关系。<
/p>
分广义聚合
关系和狭义聚合关系两种。
其
中的狭义聚合是只
在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间
所形成的功能聚合关系。
●举例说明什么是符
号、符号是由哪些因素构成的？
符号是一个社会的全
体成员共同约定用来表示
某种意义的记号、
标记。
它包含形式和意义两个
方面的要素，
是一定的形式和
一定的内容的统一
体。例如“人”这个词是一个语言符号，
“<
/p>
ren
”
是它的形式，
< br>“用两条腿走路、会说话、会干活
的动物”是它的意义。
●什么是语言符号的任意性？从哪些方面可以
看得出来？
同样表示
“父亲”
、
“
母亲”
，
汉语用
“
baba<
/p>
”
、
“
mama
”
表示，英语用“
father
”
、
“
mother
”表示，相互
间的语音差别很大，但她们所表达的意义一样，<
/p>
说明不同的音可以表达相同的意义，
这是因为语
< br>言符号的音义关系是由社会约定的，
用什么样的
“音”去
表达什么样的“义”
，人们说不出道理，
完全由社会约定，这就
是语言符号具有的任意
性。
●什么是
组合关系？什么是聚合关系？举例说
明
组合关系就是两个同一性质的结构单位
（如音位
与音位、
词与词等等）
按照线性的顺序组合起来
的关
系。
聚合关系就是语言结构某一位置上能够
互相替换的具有某种
相同作用的单位（如音位、
词）
之间的关系，
< br>简单说就是符号与符号之间的
替换关系。例如：我吃饭。
“我”与“吃饭”之
间的关系是组合关系。
在这里，
还可以把
“吃饭”
换成“做饭”
< br>，就变成了
我做饭。
这样，
“吃饭”与“做饭”的关系就是聚合关系。
第三章
语音
●语音自然界的声音是无限多的
，
语音不过是无
限多的声音中的一种
。
人类能发出的声音也是多
种多样的，
但只有那些用来区别意义的声音才是
真正的语音。
●音节音节是自然感觉到的最小单位。
但还不是
最
小的语音单位。音节是语音结构的基本单位，
也是自然感觉到的最小语音片断。
音节是由音素
构成的，
一个音节可以由一个音素
构成，
如汉语
的“阿”
[A]
：也可以由几个音素构成，如汉语
的“钱”
[?
?ian]
。
●音素
从语音的自然属性角度划分出
来的最小
语音单位。是用对比的方法从音节中切分出来
的。音素
的不同取决于音质的不同，
i
和ü音质
不同，所以是两个音素。
●音标
<
/p>
记录音素的标写符号叫做音标。音标不
同于字母：
音标是音素的标写符号，
而字母是文
字的书写符号。<
/p>
●国际音标
国际语音学会
1888
年制定并开始
使
用的一套音标符号，
是目前世界上最通行的记
录音素的符号。<
/p>
其制定的基本原则是：
一个音素
只用一个
音标表示，一个音标只表示一个音素。
●音高
音高即声音的高低，
取决于频率。
小的、
细的、薄的、短的、紧的物
体振动快，声音高，
而大的、粗的、厚的、长的、松的物体振
动慢，
声音就低。
这就是为什么女人的声音高而男人的
声音低的缘由，
前者声带短而薄，
后者声带长而
厚。
音高是汉语形成声调的基础。
●音强
音强
就是声音的强弱。
音强指的是声音的强弱，
它决
定于发音体振动幅度的大小，
而振动的大小有取
决于发
音时用力的大小。用力大，振幅大，声音
就强；用力小，振幅小，声音就弱。音强是英语
形成重音的基础。
●音质
音质指的是声音的基本性质。
音素就是
人类语言中从音质的角度划分出来的最小的语
音实体单
位。
音质的不同决定了音素的不同。
共
鸣腔、
发音体和发音方法三个方面的任何一个方
面的变化都会导
致语音音质的不同。
●元音
发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而
发出来的音素。
决定元音音质差异的因素有：
圆
唇与否、
舌位的高低和前后。
所有的元音都是乐
音。
●辅音
发音时，气
流通过口腔要受某个部位阻
碍而发出来的音素。
根据声带颤动与
否可分为清
辅音和浊辅音，
根据气流通道可分为口辅音和鼻
辅音两大类。所有的辅音都是噪音。
●发音部
位
发辅音时，气流在口腔受阻的部位就是发音
部位。常用的发音部
位有：上下唇、上下齿、齿
背、齿龈、舌尖、舌叶、舌面、舌根、硬腭、软
腭、小舌、喉腔，等等
●发音方法
发辅音时，
形成和解除阻碍的方式就是发音方法。
常见的发
音方
法有：阻碍方式（塞、擦、塞擦）
、清浊、
送气不送气，等等。
●音位
音
位是特定语言或方言中具有区别词的
语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。
分
音质音位和非音质音位两种类型。
●音位变体
音位变体是同一个音位的
不同的变
异形式，
是音位在特定语音环境中的具体体现或
具体代表。
音位变体又可分为
“条件变体”<
/p>
和
“自
由变体”
。
●音质音位
以音素为材料，从音质的角度来分
析出来的音位叫做音质音位。
又称音段音位，
线
性音位。辅音音位、元音音位都是音质音
位。
●非音质音位
：由音高、音强、音长等非音质
因素构成的音位，
又称
为超音段音位。
常见的非
音质音位有调位、重位、时位等。
●语流音变语流音变就是音位与音位组合时，
受
邻音的影响或由于说话时快慢、
高低和强弱的不
同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、
异化、弱化和脱落。
●音高在汉语中具有区别意义的作用，
请举例说
明
音高在汉语中具有区别意义的作用。
汉语是有声
调语言，
声调具有区别意义的作用。
汉语中的声
调就是
由音高变化形成的，
一个音节，
声韵母不
变，如果声调发生变化，表示的意义就不一样。
例如
shu<
/p>
，
标上不同的声调，
可以表示
“书”
“
薯”
、
、
“树”等不同的意义。
●元音和辅音有哪些区
别？
（
1
）气流在发音通道上有无障碍→最主要区别
（
2
）发音器官各部位的状态
（
3
）声带是否振动
（
4
）气流
的强弱
（
5
）是否是纯乐音（
6
）能否自成音节
●元音的音质由哪些方面的因素决定？举例说
明
元音的音质是由舌位的前后、
舌位的高低、
嘴唇
的圆展三个方面决定的。
所谓舌位，
是指发音时舌头的隆起点的位置。
舌
头前部隆起，就是舌位前，舌头后部隆起，就是
舌位后。
舌位的高低是指舌头隆起点与上腭之间
的距离而言
的，
口腔开口度越小，
舌头隆起点离
上
腭越近，
舌位就越高；
反之，
口腔开口
度越大，
舌头的隆起点离上腭越远，
舌位就越低。
嘴唇的
圆展是指发元音时双唇是撮成圆形还是自然展
开。例如：
[i]
和
[y]
是圆唇与否的区别，
[y]
和
[u]
是舌位前后的不同，
[i]
和
[a]
是舌位高低的
不同。
●什么是音素？什么是音位？二者有什么样的
区别与联系？音位的特点
音素是从音质角度划分出来的最小语
音单位。
音
位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语
音单位，
是具体语言中具有区别词形作用的最小
语音单位。
音位和音素都是最小的语音单位，
但二者不是一回事，
它们既不相同，
但又有联系。<
/p>
音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，
也
< br>就是说，
是从语音的物理属性和生理属性角度划
分出来的
，
只要是音色上有差别，
就是不同的音
素，
而不管它是否区别意义。
音位是从语音的社
会属性角度划分出来的最小语音单位，
只有具有
社会性
特点，
具有区别词形和区别词义作用的语
音单位才是音位。
音素和音位的联系是，
音位的划分必须以
音素为
基础，
离开了具体的音素，<
/p>
就谈不上音位的归纳
了。
任何一个音位，
都要通过具体的音素形式体
现出来。
音
位是对音素的概括，
音素是音位的具
体体现，是音位存在的具体
形式。
●什么是对立？什么是互补？举例说明
1
．对立：所谓对立，是指两个或几个音素如果
出现在相同的
语音环境中，
相互替换后会产生意
义上的差别，即改变了原来音
节所表示的意义，
那么这里互相替换的几个音素，
就是一种对立
关
系，
它们不能划为一个音位，
而要看
作是不同的
音位。
对立是鉴别一个音素能否成为一个音位的
最根本的原则，是划分音位的主要根据。例如：
汉语普通话中的
[p][ p
‘
][t]
[t
‘
][k][k
‘
]
，两两之间就存在对立关系，互
换后可以改
变音节所表示的意义。
2
．互补：所
谓互补，是指几个音素不能出现在
相同的语音环境中，它们的出现环境各有分工，
我出现在甲处，你出现在乙处，他出现在丙处，
各守一个地方，
出现的环境相互补充，
彼此处于
互补关系之中
。
处于互补关系中的几个音素，
每
个音
素都不是独立的音位，
它们可以共同归纳为
一个音位，
因为它们之间没有对立关系，
不能构
成对立，
互相可以替换，
在相同的语音环境中替
换以后不影响一个音节所代表的意义。
例如：
< br>汉
语普通话中的
[a][ A][
后
a
——因软件原因暂
无法输入正
确字符！
],
不存在对立关系，
互换后
不改变音节所表示的意义，所以是互补关系。
●归纳音位的原则
第四章
语法
一、名词解释
1
．语法的组合规则
语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合
起来的规则。
组合规则是客观存在的，
不是我们
说话时现创造的，
所以组合规则是现实的，
存在
于话语之中，是
对现实语句结构的高度抽象概
括。比如动宾结构，动词在前，宾语在后，这条
组合规则适用于所有动宾结构，如“看电影、读
报纸、
学文件、
下围棋、
修房子、
买车票
”
等等。
2
．语法的聚合规则
语法聚合规则是指语法单位的归类和变化的规
则。
聚合
规则是潜存在人们的头脑中的，
在一个
具体的语言环境中，
人们可以根据需要，
借助已
有的经验，
运用聚合规则的替换方法，
将新的词
语组装
在旧有的装置上，
构成新的句子，
满足交
际需要。比如“买什么什么东西”这个格式，在
杂货店可以
说“买酱油”
，在服装店可以说“买
衣服”
，在车上可以说“买车票”
，在粮店可以说
“买面条”
，等等。这种替换理论上可以说是无
限的，可能造出的新的句子完全
无法全部列举。
3
．语法单位
凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段
都是语法单位。语素、词、词组、和句子
是不同
结构层面上的语法结构单位。
7
．词
词是
最重要的一级语法单位，
它是造句的时候能
够独立运用的最小单
位。
所谓独立运用，
就是它
在造句中能
够到处作为一个单位出现；所谓最
小，
就是说在能够独立运用的
语法单位中它处于
最低层级，
其他层级的单位如词组、
句子本身包
含了能够独立运用的语法单位，
因此
都不是最小
的能够独立运用的语法单位。
8
．语素
语
素是语言单位中最小的音、
义结合体，
也是最
< br>小的语法单位。
根据是否直接成词可分为成词语
素、
不成词语素两种；
根据是否具有词汇意义分
实语素和功能语素两类。