-
实验编号：
2013.1.2.135
2013
学年
第
1
学期
视觉反应时
专业年级：
实验组别：
实
验
者：
其他
成员：
实验时间：
应用心理
2012
级
李德輝
1
2013.10.16
摘
要
本实验
室通过被试的视觉的简单反应时、视觉选择反应时、
视觉辨别反应时来研究人的视觉反应
时。
旨在通过研究人视觉反应时
的个体差异，
< br>性别差异以及影响因素，
进而掌握视觉简单反应时的测
量
方法，
学会分析个体在信息加工中的辨别加工过程，
了解简单反
应
时与选择反应时的区别，
以及了解选择反应时在信息加工过程
中的应
用。被试为华东师范大学心理系
2
年级学生
4
人（男女各
2
人）
。实
验结果表明：三种反应时存在性别差异，
且男生反应时小于女生，同
时三种反应时满足减数法原理，
简单
反应时时间最短，
辨别反应时其
次，选择反应时所需时间最长。
关键词
ABC
视觉反应时
个体差异
基线时间减数法
1
引言
反应时
（
Reaction
Time
，
简称
RT
）
是指从机体接受刺激到作出反
应所经历的时间，即刺激
-
反应的时间间隔，又叫潜伏期。从
神经生
理学角度讲，一个完整的刺激
-
反应过程通常由如下五部分组成：
（
1
）
感受器将物理或化学刺激转化为神经冲动的时间；
（
2
）
神经冲动由感
受器
上行到大脑皮质的时间；
（
3
）大脑皮
质对信息进行加工的时间；
（
4
）神经
冲动由大脑皮质下行至效应器的时间；
（
5
）效应器作出反
应时间。反应时测量技术是心理学实验研究中普遍应用的一种方法。
作为一个重要的心理指标在认知加工过程和个体差异研究中得到了
广泛的应用。反应时实验中要求被试的反应要符合“速度
-
准
确性权
衡”
的原则，即要求被试在保
证正确的前提下，反应越快越好。因
此，
被试在实验前必须清楚
刺激的呈现形式和反应原则，
以保证实验
结果的准确性和可靠性
，更真地反映出被试内在的心理加工过程。
荷兰心理学家唐德斯（
s
1818<
/p>
—
1889
）在
1968
年开始
研究应用
,
他将反应分为
3
类
,
即简单反应时
(simple reaction time)
,
选
择
反
应<
/p>
时
(choice
reaction
time),
辨<
/p>
别
反
应
时
(recognition
reaction
time)
。
除此之外
,
反应时作为测定条件反射活动的一项指标
,
还
可将其
分为听觉运动反应时和视觉运动反应时（杨治良，
199
8
）
。
其分类的三种反应时关系如下：
简单反应时
A
基线时间
选择反应时
B
基线时间
辨别时间
选择时间
辨别反应时
C
基线时间
辨别时间
Donders
根据减数法则分析
A
、
B
、
C
三种反
应，
C
减
A
得
到辨别
时间，
B
减
C
得到选择时间。从而得出
B
类反
应时间最长，
C
类次
之，
A
类最短。唐德斯的减数法在实验心理学中占有很高的地位。
他的三成分说广泛应用于许多领域。
今天，
认知心理
学正是用减法反
2
应时实验提供的数据来推论其现象背后的信息加工过程。
本实验基于前人的研究，采用减数法探究四种不同颜色（红、黄、
蓝
、绿）的刺激的反应情况，分析个体视觉反应能力以及不同颜色对
选择时间的影响。
前人认为简单反应时为基线时间，辨别反应时与选择反应时是在<
/p>
基线时间上增加了辨别与选择的时间。
本实验试图验证此假设；<
/p>
在选
择反应任务中会出现犯错现象，
出错
可能是被试心急抢答导致，
而反
应时结果较快的被试犯错的可能
也许会增大；
由于个体间的差别，
故
不
同被试的反应时可能会存在个体差异，
而男女性在生理上的不同可
能也会造成反应时的性别差异；
同时，
人眼对不同颜色的敏感
程度存
在高下，不同颜色的刺激对视觉反应的选择时间可能会有影响。
< br>
实验假设：
1
三种反应时满足减数法原理，即简单反应时
<
辨别反
应时
<
选择
反应时。可由辨别反应时—
简单反应时
=
辨别所需时间，选择反应时
—辨别反应时
=
选择所需时间。
<
/p>
2
反应时在性别上具有差异，男生反应时较短，个体间也存在差<
/p>
异。
3
人类存
在生物墙现象，
视觉简单反应时不可能降至
0.15
秒以下。
4
在速度与准
确性之间存在关系，即速度越快，错误越多。
5
选择数目与反应时的关系，满足
RT=lgN
。
6
准备等待和练习有助于提高反应速度。
7
红色所需反应时最短。
2
研究方法
2.1
被试
华东师大
11
级心理系本科生
4
名，男女比例
为
1
：
1
2.2
实验仪器
< br>计算机及
PsyTech
心理实验系统
< br>
2.3
实验步骤
实验分为视觉简单反应时，视觉选择反应时和视觉辨别反应时三
部分。<
/p>
（
1
）登录并
打开
PsyTech
心理实验软件主界面，
选中实验列表中
的
“视觉辨别反应时”
。
单击呈现实验简介。
点击
“进入
实验”
到
“操
作向导”窗口。实验者可进行参数设置（或使用默认参数）
，然后点
< br>击
“开始实验”按钮进入指导语界面。可先进行练习实
验，也可以
直接点击“正式实验”按钮开始。
（
2
）被试阅读指导语。当被试明白实验步骤后可进行
一组练习。
练习结束后点击“正式实验”按钮开始。
3
（
3<
/p>
）实验开始。被试根据三部分不同的实验方式和目的进行实
验，直
至昨晚设定的次数。
（
4
）实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果，也可
换被试继续试
验，结果可在主界面“数据”菜单中查看。
3
结果
3.1
简单反应时
3.1.1
每名被试平均反应时
表
1
各被试简单反应时平均数、标准差
被试
女被试
1
女被试
2
男被试
1
男被试
2
平均反应时
229.6
220.3
221.25
234.69999999999993
标准差
71.501
35.55292570683585
33.9486841850275
93.9597338169248
3.1.2
个体差异检验：
F
(
df1
=3,
df2
=76)=0.2336624,(
p
<0.05)
无显著差异
LSD
（见下表）
表
2
各被试见个体差异显著性检验（
LSD
sig
）
女被试
1
女被试
2
男被试
1
男被试
2
女被试
1
0.6463526236733171
0.6836
0.8701
女被试
2
0.6463526236733171
0.96259
0.4778498758801786
男被试
1
0.6836
0.96259
0.5378
男被试
2
0.8701
0.4778498758801786
0.5378
无显著性差异。
3.1.3
性别差异检验：
t
< br>（
df
=78
）
=-0.262787
，
p
<
0.05
无显著性差异
3.1.4
男被试
1
优势手、非优势手反应时差异检验：
优势手平均反
应时（
ms
）
：
221.25
非优势手平均反应时（
ms
< br>）
：
221.22
t
（
df
=38
）
=
0.163441
，
p
<0.05
无显著性差异
3.2
选择反应时
3.2.1
各被试平均反应时
表
3
各被试选择反应时平均数、标准差
4