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高中英语必修二第二单元教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-12 06:08
tags:

-

2021年2月12日发(作者:巴洛克时期)



名师精编





优秀教案





高中英语必修二


Unit 2


教案


奥林匹克运动



奥林匹克运动


(简


奥运


(Ol ympic Games /


à


o l


í


n p


ǐ



k


è



y


ù


n d


ò


ng hu


ì

)


国际林匹克委员


主办的包


含多种 体育运动项目的国际


运动


,届,分


夏季 奥


(俗


奥运



冬季奥运


(俗


冬奥


)等



奥林匹克运动


起源


古希


,因举办地


奥林匹


而得名

< br>189


年现


奥运


第次在希



举办


200


年,< /p>



举行


2


届奥林 匹克运动



国际奥委会主巴



奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,


以体育运动和四年一度的奥林匹 克庆—奥运会为主要活


动内容促进人的生理心理和社会道德全面发展沟通各国人民之间的 互了解在全世界普及奥林匹


克主义维护世界和平的国际社会运动奥林匹克运动包括


奥林匹克主


为核心的思想体系以国际奥


委会< /p>


国际单项体育联合


和各国奥委会为骨的组织体系和以奥运会为周期 的活动体系



1892


日,

< p>
顾拜


1


个国家


7


名代表决定成立国际奥委会、开创林匹克运动时这一壮举曾一度成为


人们 讽刺的对象。而在百年之后的今天,奥运会已为普天同庆的节日,奥林匹克运动也吸引


2 0


个国家和地区的积极参与



199< /p>


年,著名的《生活》杂志刊载了历史学家精选的过去千年中最重要


100


个件和人物


189


< p>
顾拜旦恢复奥运会的壮举也跻身其中,被誉为千年盛事之一



奥林匹克运动是人类社会的一个罕见的杰作,


它将体育运动的多种功能发挥得 淋漓致,


影响力远


远超出了体育的范畴,在当代世界的政治、经 济、哲学、文化、艺术和新闻介等诸多方面产生了


一系列不容忽视的影响奥林匹克运动不 仅构成了现代社会所特有


育文


景观以其特有的文化魅力


愉悦人们的身心更以其强烈的人文精神催人奋进生不已



奥林匹克运动是时代的产物


工业革


大大扩展了世界各民 族之间在经济、


政治和文化等方面的联系,


各国交往日益密切, 迫切需要以各种沟通手段来加强国际间的相互了解。



奥林匹克 运动正是为


适应这种社会需要而出现的,是人类社会发展到一定阶段的必然产物。




名师精编





优秀教案





e


比赛,竞争





competitive


竞争的












competitor


竞争者,竞争对手





competition


竞争,比赛








competence


能力,胜任





compete



in


参加……比赛








compete for


争取获得










compete with /against


同……竞争







part in


参加,参与




Take an active part in




Play an important part in


扮演重要角色




take part in



join ,join in ,attend





take part in


指参加 大型活动,


join


指参加党派,团体,组织等,表示成为其中 一员。与某人一起


做某事可以表达为:


join sb. in (doing) sth.




join in


指参加某种活动,游戏,竞赛,娱乐。


attend


指参加会议,婚礼,典礼,上课,上学,听报告等。






for


代表,象征,表示


;


主张,拥护,支持;忍受




Stand up


站起来







stand out


突出,



显眼






stand by


袖手旁观






stand aside


站在一旁







准许进入,准许参加,接纳,承认




be admitted to/into


被准许进入









admit doing/that


…承认做了……




admit sb./sth. to be /as


…承认某人


/


某物是…






/neither


也不




倒装结构



nor/neither +


助动词


/ be/


情态动词


+


主语



表示某人某物也不……类似于


so

< br>的用法




So+


主语


+


助动词


/be/


情态动词



表示某人某物的确……






well


也,又,还







as well as


和……一样





might/may as well do


我们不妨


/


还是…吧




besides ,in addition to


除……之外还有




as well,also,too,either


的区别




as well


前面不用逗号,放在句尾,用在肯定句,疑问句中




also


一般放在


be/


情态动词


/


助动词之后


,


实义动词之前




too


放在句中或句末,通常用逗号 隔开,用于肯定句,疑问句中。




Either


放在句尾








as


和……一样




第一个


as


为副词,


第二个


as


为连词,


用来连接一个比较状语从句,


但常省略与主句相同的成分。




原文再现:


There is as much competition among counties to host the Olympics as to win Olympic



medals.


国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟夺奥运奖牌一样激烈。




As



.as


运用形式:


(倍数


times





1).as+adj/adv+as





2).as+adj+


可数名词复数 或不可数名词


+as





3).as+adj+a/an+


可 数名词单数


+as







German is just as difficult to learn as English.



名师精编





优秀教案





You must give flowers as much water as they need.



The room is four times as large as ours.





e


取代,替换,把……放回原处




Replacement



Replaceable



Replace sth.



Rep lace



with/by..


用…代 替




Take the place of


代替




In place of sb./sth.=in sb.'s/sth.'s place


代替




In place


在适当的位置




Out of place


不适合的,在不适当的位置






With everything in place,she started the slide show.


一切就绪,她开始播放幻灯片




Replace soda with water.


用水取代苏打。




It would be difficult to find a man to take the place of the present manager.



找一个人来代替现在的经理是不容易的。








vt&vi


收费,控诉,充电




n.


费用,主管



-


-


-


-


-


-


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