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和平区三年级下学期语文期末试卷
B
卷
一、
积累运用
(
共
11
题;共
100
分
)
1.
(
8.0
分)
(2019
三下·通榆期末
)
看拼音写词语。
yǎnɡ
tóu
________
zhòu
wén
________
jiū
jìnɡ
________
zhuàn
qián
________
shū
cài
________
xiāo
qiǎn
________
bái
zhòu
________
hú
dié
________
ɡēn
jù
________
tuǒ
shàn
________
2.
(
6
分)
选择划线字的正确读音。
好
________
(hǎo
hào)客
转
________
(zhuǎn
zhuàn)圈
盛
________
(shèng
chéng)饭
号
________
(háo
hào)叫
水分
________
(fèn
fēn)
当
________
(dǎng
dàng)作
灾难
________
(nán
n
àn)
哎呀<
/p>
________
(
ya
yā)
3.
(
8
分)
选词填空。
鼓励
鼓舞
鼓动
①张海迪的精神
________
了大家。
②金老师很注重
________
我们课外阅读。
③他
________
大
家去找厂长讨说法。
探索
探测
④金老师鼓励和指导我们去
p>
________
世界、
________
人生。
⑤科学家运用精密仪器
________
海的深度。
4.
(
8
分)
选词填空。
①妈妈对儿
________
说,作业要
________
p>
细。
(仔
子)
第
1
页
共
7
页
②在
________
里,我和
_____
___
都换上了新衣。
(姐姐
节日)
5.
(
6
分)
(2017
一下·温州期末
)
我会背一背,写一写。
①夜来
________
声,花落知
_______
_
。
②________不琢,不成
器,人不
________
,不
___
_____
。
③桃对
________
,柳对杨。莺歌对燕舞,
_____
___
对花
________
。
④她多么盼望有
________
来给她治
________
啊!
6.
(
4
分)
句子训练。
①竹楼是傣族传统的建筑形式。
缩句:
②建造竹楼,是傣家生活中的一件大事。
缩句:
改成反问句:
改成双重否定句:
7.
(
4
分)
按要求写句子。
(
1
)
p>
小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
(
2
)
p>
妈妈对小丽说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭。”(改为第三人称转述)
(
3
)
p>
《中国新歌声》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。
(修改病句
)
(
4
)
p>
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好什么。所以,见到茂密的森林,你
只要无愧
地做森林中的一棵小树;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中普通的一
朵野花;
________
,
____
____
。虽
是一棵小树,却能抗击风雨;虽是一朵野花,却能
装扮春天;
________
,
___
_____
。
(仿写)
8.
(
8
分)
按课文《悯农》内容默写
①春种一粒粟,
________
。四海无闲田,
________
。
9.
(
6
分)
(2019
四下·龙华期末
)
古诗词阅读,回答问题。
第
2
页
共
7
页
忆江南
唐
白居易
【其一】江南好
,
风景旧曾语
,
日出江花红
胜火
,
春来江水绿如蓝。能不忆江南
?
【其二】江南忆
,
< br>最忆是杭州
,
山寺月中寻柱子①,郡亭枕上看潮头,②何
日更重游?
【其三】江南忆
,
其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④,吴娃双舞醉芙蓉⑤,早晚⑥复相逢。
【注释】①桂子
,
桂花。②看潮
头
:
钱塘江入海处
,
< br>有二山南北对峙如门
,
水被夹束
,
势极凶猛
,
为天下名胜.③吴
官
:
指吴王夫差为西施所建的宦娃宜
,
在苏州西南灵岩山上.
④竹叶
:
酒名
,
即竹叶青
,
亦泛指美酒。吴娃
:
原为吴地美
女名
,
此词泛指吴地美女。
醉芙蓉
:
形容舞姿之美.⑥早晚
:
p>
迟早
,
或早或晚
.
(
1
)
p>
这是一组词。“忆江南”是这组词的
________
,白居易是唐代的大诗人
,
他的词写得好
,
诗写得更好
,
比
如他的诗句
:________
(
2
)
p>
请你用自己的话描绘“日出江花红胜火
,
春
来江水绿如蓝”这幅画面。
(
3
)
p>
下列选项中
,
对材料中三首词赏析正确的是
(
)
(多选题)
A .
第一首词总写对江南的回忆
,
选择了江花和春水
,
衬以日出和春天的背景
,
生动地描绘出江南春意盎然的
大
好景象
.
B .
第二首词描绘杭州之美
,
p>
通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”,表达了作者对杭州的忆念之
情;
C .
这三首词各
自独立而又互为补充
,
分别描绘江南的景色美、风物美
,
艺术概括力强
,
意境
奇妙
.
10.
(
22.0
分)
课外拓展阅读。
大火过后
昨夜,一
无情的大火把我家的一切烧成了灰
烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没
了……叫我怎么去上学呢?我带着
悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,
我低着头走进了教室。不知是谁小声说了句:“玲玲来了。”同学们不约而同的放
下课本
,抬起头用同情的目光看着我
,
<
/p>
大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,
< br>好像没有人一样。
第
3
页
共
7
页
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