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《第十三届全国心理学学术大会论文摘要集》编撰工作
一、
《第十三届全国心理学学术大会
论文摘要集》编撰委员会
1
.编委会成员
主编:卢家楣
副主编:岑国桢、顾海根、王沛
编委
:
(以下均以姓氏笔画排序)卢盛华、刘伟、刘世宏、孙圣涛、李丹、李成彦、吴
念阳、沈勇强、竺培梁、范为桥、张志刚、贺雯、高湘萍、袁军、唐晓晨、常欣、崔丽
莹、蔡丹、樊琪
2
.编委会内部组织
下设三个工作小组
1
)发展与教育心理学组
组长:李丹
成员:刘伟、卢盛华、孙圣涛、吴念阳、贺雯
负责教育心理学分会、发展心理学分会提交的大会录用摘要的编辑工作。
2.
)应用心理学组
组长:樊琪
成员:刘世宏、李成彦、沈勇强、竺培梁、范为桥、张志刚
<
/p>
负责工业心理学分会、医学心理学分会、
心理测量分会、
法制心理学分会、
学校心
理学分会、
体育运动心理学分会、临床与咨询心理学分会、军事心理学分会、人格心理
学分会提交的大会录用摘要的编辑工作。
3
)基础心理学组
组长:高湘萍
成员:袁军、常欣、崔丽莹、唐晓晨、蔡丹
< br>负责普通心理与实验心理分会、理论心理学与心理学史分会、生理心理学分会、社
会心理学分会提交的大会录用摘要的编辑工作。
3.
编委会成员的职责
1
)主编
从总体设计、队伍组织、质量监督审核到付梓印刷全程负责;
2
)副主编分工负责各部分的质量监督审核:
(
1
)岑国桢负责教育与发展心理学组论文摘要编撰的
审核;
(
2
)顾海根负责应用心理学组论文摘要编撰的审核;
(
3
)王沛负责基础心理学组论文摘要编撰的审核;
3
)组长负责各组论文摘要的分工和审阅;
4
)编委会成员负责各自承担范围内的论文摘要审阅
;
5
)导师委派的研究生审阅工作的
责任由导师承担
二、操作流程
1.<
/p>
组织培训,以明确审阅要求和方法,并实施操练;
2.
给每位编委会成员发《
“第十三届全国心理学学
术大会论文摘要集”编撰工作》
(内含审阅细则和样板)
p>
,以求规范操作;
3.
< br>组长组织各组内教师分工(原则上每人
60
篇左右)
p>
4.
每位教师挑选自己的研究生(要求英文较好、责任心较强的学生参与
)
<
/p>
5.
以研究生审阅为主,教师检查为主的格局展开审阅工作
1
6.
发现
有严重问题的由教师负责与作者联系(署名“大会秘书处”
)
7.
对修改后寄回的稿件再审阅
8.<
/p>
针对审阅中发生的问题,再组织培训
9
完成后递交相应的负责审核的副主编(为抓进度,建议分批递交)
10.
副主编带自己的研究生对稿件进行审定
11.
递交审定内容给主编(为抓进度,建议分批递交)
12.
主编带自己研究生对稿件进行
随机抽样检查
13.
主编和副主编讨论并最后定稿
14.
最后交付印刷并监督质量
三、论文摘要审阅的任务
1.<
/p>
审定和修改格式(见第五点“格式样板”
)
2.
审定和修改字数:
中文标题在
20
字以内,
中文摘要为
400
字,
最多不超过
45
0
字
(不
包括题目、作者、单位、关键
词等)
;英文标题一般不超过
12
个单
词,过长分两行,
注意分行的美观;英文摘要不超过
250
p>
字数;关键词:
3-5
个。
3.
审定和修改标题的表述
4.
审定和修改内容中有明显错误的地方
5.
对于内容有严重错误的摘要,联系作者本人修改
注:
(
1
)所有修改都在工具栏“修订”状态下进行(
格式修改不在修订状态下进
行
)
(
2<
/p>
)审定完成后在最后一行署上审阅者的姓名(老师和学生的名字)
四、时间节点
各组务必在
2010
年
9
月
30
日之前完成论文摘要的编撰工作,
并发至各
组负责审核的老
师邮箱:岑国桢
(
ce
ngzh@
)
,顾海根
(
haigen@
)
、王沛
(
wangpei1970@
)
。
2010
年
10
月<
/p>
10
日前交由副主编发至大会秘书组邮箱
(
msz_ccp2010@
)
。
p>
五、格式样板
1
.
中文格式说明
所有中文文字统一使用宋体,正文顶格,行距
1.5
倍;<
/p>
论文题目(小四号加粗,居中);
作
者(小五号,居中)通讯作者加
*
,上标;
作者单位,地区,邮编,通讯作者电子邮箱(小五号,居中)一个单位占一行,有
几
个单位的话,每行后用分号,最后一行后不加符号;
摘要:(小五号,“摘要”两个字加粗);
< br>关键词:关键词
1
;关键词
2<
/p>
;
……
(小五号,关键词之间用
“
;
”
隔开,最后一个
关键
词后不加符号,“关键词”三个字加粗。
2
.
英文格式说明
所有英文文字统一使用
“
Times
New Roman
”
字体,正文顶格,行距
< br>1.5
倍;
论文题目(小四号加粗,居中);
作者(小五号,居中);
作者单位,地区,邮编(小五号,居中);
2
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