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第五讲
Unit5Magazine
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上海牛津沪教版八年级
(
下
)
同步讲义
Unit5 Magazine articles
适用学科
初中英语
适用区域
上海
适用年级
初中二年级
课时时长
(分钟)
120
分钟(一对一)
知识点
1
:本单元词汇
<
/p>
知识点
2
:词组
知识点
知识点
3
:句型
知识点
< br>4
:人称
知识点
5
:时间状语从句
知识:
学生能够基本掌握
8
年级上册
Unit
5
中的词汇、词
组、句型及语法。
方法:牢记各个知识点的用法,归纳总结异同点,通过
教学目标
习题加强巩固。
能力:熟练掌握各种词汇的用法;
具备准确判断词性及转换的能力;
熟练掌握人称和时间状语从句的运用能力;
教学重点
词性转换人称;时间状语从句
教学难点
时间状语从句用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课
题目有关的英文小故事,
引出今日所要讲解的
知识点,
然后让学生简单梳理一下所涉及的问题,
带着问题学习本节
课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容,
检测单词的用法,
p>
(以提问、
回顾的形式进行)
,针对上节课
的作业进行讲评、订正、答疑,并通
过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1.
知识点一:重点单词
1
)
sight
[sa
?
t ]
【
词性
】
n.
【
词义
】
视力,视觉
,
风景
2
)
soul
[s
??
l]
【
词性
】
n
【
词义
】灵魂
3
)
balance
['b?l
?
ns]
【
词性
】
n.
【
词义
】
平衡能力
【
p>
易混淆点
】
balance
balanced
【
经典例句
】
Please read this paragraph
and answer the following questions.
请阅读这段文章并且回答问题。
4
)
line
[la
?
n]
【
词性
】
n.
【
词义
】线条
5
)
guest
[
ɡest]
【
词性
】
n.
【
p>
词义
】房客,旅客
6
)
lead
[li:d]
【
词性
】
v.
【
p>
词义
】带路,带领,引领
【
易混淆点
】
guide
与
lead
guide
是普通用词,课用于为别人带路,知道别人学习、品行修
养,其内涵是避免走弯路或遇到危险
e.g. The pilot guided the plane to a
safe landing.
飞行员引导飞机安全着陆。
lead
可以表示“领导,带路”,但是它总是还有领导者走在前
面,<
/p>
p>
而把领导者控制在自己的权威之下,
或者使被领导者处于秩序尽然的
状态中的意思。
e.g. our guide led us through a series
of caves.
我们的想到带领着我们穿过一个接一个的洞穴。
7
)
personally
[?p?
:s
?
n
p>
?
li]
【
词性
】<
/p>
adv.
【
词义
】本人,亲自的
【
易混淆点
】
personall
y
personal
8
)
describe
[d
?
'skra
?
b]
【
词性
】
v.
【
词义
】描述
【
p>
易混淆点
】
description
描写
9
)
surface
['s
?
:f
?
s]
【
词性
】
n.
【
词义
】表面
【
p>
易混淆点
】
on the surface
表面上,外表上
Below the
surface
深入,实际上
Come to the
surface
显示出来
10
)
cough
[
k
?
f]
【
词性
】
v.
【
词义
】咳嗽
11
)
seem
[si:m]
【
词性
】
v.
【
p>
词义
】好像,似乎
【
p>
易混淆点
】
seem, look
,appear
seem
表示的“似乎”是以客观的迹象为依据的
look
所表示的“看来”是以视觉所接受的印象为依据的
appear
指的从感官印象看似乎是如此,
但有
时着重指因视野、
观
点限制而产生的歪曲印象
12
)
lend
[le
nd]
【
词性
】
v.
【
词义
】
借
【
易混淆点
】
lend, borrow, keep
lend
指把自己的东西
“借出”
,
常用
p>
lend
或者
lend sth.
to sb.
借给某人某物
borrow
指“借入”,常用
borrow
one
’s
sth.
或者
borrow sth. from
sb.
Keep
是延续性动词,
通常接
p>
for+
一段时间,
表示借某物多长时间<
/p>
12
)
event
< br>[
??
vent]
【
词性
】
n.
【
词义
】
大事,比赛项目
2.
知识点二:重点词组
1
)
keep/lose one’s
balance
p>
保持
/
失去平衡
2
)
belong to
属于
3
)
as soon as
一…就…
4
)
the
reception desk
前台
5
)
book a room
订房
6
)
sound like + n.
听上去像
7
)
at
once
立即;马上
8
)
lead…
to…
将…带领到…
9
)
the
location of the fire exit
安全出口的位置
10
)
safety first
安全第一
11
)
describe sth.
to sb.
向某人描述某物
12
)
in
one’s own words
用某人自己的话说
13
)
be
asleep
睡着
14
)
pull at the
blankets
拽着毛毯
15) just then
就在那时
16
)
the fire alarm
消防警铃
17
)
go off
突然作响
18
)
wet some
towels
弄湿些毛巾
19
)
along the bottom of the door
沿
着门底部
20
)
lie on the floor
躺在地上
21
)
seem like
似乎像
22
)
a fire engine
消防车
23
)
moments/second
s later
过了会儿
24
)
against the
rules
违反规定
25
)
save one’s life
3.
知识点三:重点句型
1
)
John Dancer’s
trouble began as soon as he walked into
the Dragon
Hotel with his friend,
Charlie.
救某人的命
当约翰跟他的朋友查理走入黄龙旅馆的那一刻,麻烦开始了。
2
p>
)
I
’
ve
booked a room here.
我在这儿预定了一个房间
3
)
You’re welcome
to stay, but we don’t allow pets in this
hot
el.
欢迎您,但是我很抱歉,我们旅馆不允许携带宠物。
4
)
She led them
personally to their room.
她亲自将他们带到了房间。
5
)
It<
/p>
'
s the fifth door along from
yours.
从你(房间)数过去的第五扇门。
6
)
John tells us
in his own words what happened next.
约翰用他自己的话向我们讲述了接下来发生的事情。
7
)
I wet some
towels and put them along the bottom of the door.
我弄湿了几块毛巾,把它们塞在门的底部。
8
)
A little smoke
was getting past the towels.
缕缕烟雾透过毛巾(钻了进来)。
9
)
p>
It
'
s against the
rules.
这是违反规定的。
4.
知识点四:常见语法
1
)人称代词
单复
人称
数
人称代词
物主代词
反身代词
名词性
主格
宾格
形容词
性
第一人
单
称
复
I
we
you
you
he
第三人
单
称
复
me
us
you
you
him
her
it
my
our
your
your
his
her
its
mine
ours
yours
yours
his
hers
its
theirs
myself
ourselves
yourself
yourselves
himself
Herself
Itself
themselves
第二人
单
称
复
she
it
they
them
their
①
主格用
作主语
;
宾格用作及物动词或介词的宾语。
eg
:
I
(
主格,作主语
)
called
him (
宾格,作动词宾语
).
我叫他
He
(
主格,
作主语
) was
playing tennis with us (
宾格,
作
介词
宾语
).
他正在和我们打网球
She and I
(
主格,作主语
) went to school last
night.
她和我昨天去学校了。
e.g. Let the baby sit
between you and me
(
宾格,作介词宾语
).
让这个小孩坐在你和我之间。
②
物主代词
形容词性物主代词用作定语。后接名词。
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