-
学
校
和平小学
四年级
授课教师
&
王森华
科目
写字
年
级
教学内容
课
题
授课时间
学习基本笔画弯钩的写法
1
、弯钩
1
、通过学习认识弯钩。
~
教学目标
2
、能按要求临写例字。
教学重难点
1
、掌握弯钩的正确书写方法。
2
、注意出锋、角度要有变化。
教学准备
教学时数
笔墨纸砚
一、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。
二、合作探究。
批注
：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔
方法。
（二）、看一看：
学习的写法。
说一说弯钩怎么写
弯钩与竖钩
写法相近，
竖画部分有一定的弧
度。
教师示
教学过程
范写法。
学生练习。
（三）练一练：
临写下面的例字：
，
于
呼
小结：
这节课我们学写了什么笔画要注意什
么呢
四、布置作业：
完成第
1
课练习。
弯钩
折锋
向右停顿、铺毫、调锋、蓄势；
板书设计
向下弯曲；渐渐将笔锋收拢；向左上
出钩
】
教学反思
|
;
学
校
年
级
教学内容
课
题
教学目标
授课教师
授课时间
、
王森华
科目
写字
和平小学
四年级
横钩的正确书写方法
2
、横钩
1
、通过学习认识横钩。
2
、能按要求临写例字。
：
重点：掌握横钩的正确书写方法。
难点：注意出锋、角度要有变化。
毛笔、墨盒、练习纸
1
课时
一、
》
二、
教学重难点
教学准备
教学时数
批注：
课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。
教学过程
二、合作探究。
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔
方法。
（二）、看一看：
1
、学习的写法。
说一说横钩怎么写横钩先
写横画，
收笔处向右下重按后
再向左下出锋，
呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。
2
、教师示范写法。
横钩（一）
横要略有弧度，向右下顿笔后
向左下勾出。
:
横钩
（二）
横画较细而向右上斜，
钩短促。
学生练习。
（三）练一练：
临写下面的例字：官
定
小结：
这节课我们学写了什么笔画要注意什
么呢
（五）布置作业：
完成第
2
课练习。
[
横钩
板书设计
露锋轻入笔写横；
逆锋朝右上入笔写点；
回锋向左上铺毫、调锋、蓄势；
朝左下撇出，锋从中出，力送尽头
&
教学反思
!
学
校
年
级
教学内容
课
题
教学目标
授课教师
授课时间
}
王森华
科目
写字
和平小学
四年级
掌握斜钩的正确书写方法
3
、斜钩
1
、通过学习认识斜钩
2
、能按要求临写例字。
|
重点：掌握斜钩的正确书写方法。
难点：注意出锋、角度要有变化。
笔墨纸砚帖
1
课时
一、
…
教学
重难点
教学准备
教学时数
批注：
教学过程
二、
课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。
三、合作探究。
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔
方法。
（二）、看一看：
1
、学习的写法。
说一说斜钩和卧钩怎么写
斜钩和卧
钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵
势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出
钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。
2
、教师示范写法。
3
、学生练习。
（三）
；
（四）
练一练：
临写下面的例字：成
武
<
/p>
小结：这节课我们学写了什么笔画要注意
什么呢
< br>
三、布置作业：
完成第
3
课练习。
斜钩
{
板书设计
教学反思
:
学
校
<
和平小学
四年级
授课教师
王森华
科目
写字
年
级
授课时间
教学内容
课
题
！
掌握卧钩的正确书写方法
4
、卧钩
2
、通过学习认识卧钩
教学目标
2
、能按要求临写例字。
重点：掌握卧钩的正确书写方法。
教学重难点
难点：注意出锋、角度要有变化。
教学准备
，
笔墨纸砚帖
1
课时
教学时数
教学过程
四、课堂导入。
!
批注：
试一试，两组不同方向的线条。
五、合作探究。
（三）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔
方法。
（四）、看一看：
3
、
`
4
、
学习的写法
。
说一说斜钩和卧钩怎么写
<
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斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵
势而弧度小，卧钩取横
势而弧度大。两者出
钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。
5
、教师示范写法。
3
、学生练习。
（五）练一练：
临写下面的例字：心
忠
小结
：这节课我们学写了什么笔画要注意
什么呢
三、布置作业：
完成第
4
课练习。
卧钩
板书设计
教学反思
学
校
年
级
教学内容
;
和平小学
四年级
授课教师
授课时间
王森华
,
写字
科目
掌握竖弯钩的正确书写方法
第
5
课
竖弯钩
1
、通过学习认识竖弯钩。
课
题
教学目标
2
、能按要求临写例字。
教学重难点
重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。
难点：注意出锋、角度要有变化。
《
笔墨纸砚帖
1
课时
一、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。
二、合作探究。
（一）
&
（
二）
教学准备
教学时数
批注：
、
组织教学
检查文具、
坐姿和执笔方法。
（三）、看一看：
1
、学习的写法。
说一说竖弯钩怎么写
竖弯钩的竖画
又长又短，直与斜的变化。竖
教学过程
短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短时，
竖直挺，出钩向上。
2
、教师示范写法。
3
、学生练习。
（三）练一练：
临写下面的例字：
光
见
小结：这节课我们学写了什么笔画要注意
< br>什么呢
—
三、布置作业：
完成第
10
课练习。
第
5
课
竖弯钩
板书设计
教学反思
(
和平小学
授课教师
}
王森华
科目
写字
学
校
年
级
教学内容
课
题
教学目标
四年级
授课时间
掌握竖弯钩的正确书写方法。
第
6
课
横折钩
1
、通过学习认识横折钩。
）
2
、能按要求临写例字。。
教学重难点
重点：掌握横折钩的正确书写方法。
难点：注意出锋、角度要有变化。
教学准备
教学课时
笔墨纸砚帖
1
课时。
一、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。
二、合作探究。
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔
方法。
（二）、看一看：
】
批注：
1
、
学习的写法。
说一说怎么写横折钩
横折钩的横与
竖在长短、角度上有不同的组
合变化。横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿
越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈
扁状，竖画斜而粗壮。
2
、教师示范写法。
、
教学过程
3
、学生练习。
（三）练一练：
临写下面的例字：
而
门
（四）找一找。
找出下列字中有哪
几种
横折钩的写法折笔角度有什么不同雨
為
舟
小结：这节课我们学写了什么笔
画要注意
什么呢
（五）布置作业：
完成第
6
课练习。
·
第
6
课
横折钩
板书设计
教学反思
学
校
年
级
和平小学
四年级
授课教师
授课时间
；
科目
写字
王森华
.
教学内容
课
题
教学目标
掌握竖斜钩的正确书写方法。
第
7
课
横斜钩
2
、通过学习认识横斜钩。
2
、能按要求临写例字。。
重点：掌握横斜钩的正确书写方法。
教学重难点
/
难点：注意出锋、角度要有变化。
教学准备
教学课时
笔墨纸砚帖
1
课时。
三、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。
四、
@
五、
批注：
合作探究。
（三）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔
教学过程
方法。
（四）、看一看：
1
、
学习的写法。
说一说怎么写横折钩
横折钩的横与
竖在长短、角度上有不同的组
合变化。横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿
越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈
扁状，竖画斜而粗壮。
2
、教师示范写法。
3
、学生练习。
（三）练一练：
临写下面的例字：
杭
风
,
小结
：这节课我们学写了什么笔画要注意
什么呢
（五）布置作业：
完成第
7
课练习。
第
7
课
横斜钩
~
板书设计
教学反思
学
校
年
级
教学内容
课
题
和平小学
四年级
授课教师
授课时间
王森华
科目
】
写字
掌握横折弯钩的正确书写方法。
}
第
8
课
横折弯钩
1
、通过学习认识横折弯钩。
教学目标
2
、能按要求临写例字。
重点：掌握横折弯钩的正确书写方法。
教学重难点
难点：注意出锋、弧度要有变化。
[
笔墨纸砚帖
教学准备
教学课时
1
课时
一、课堂导入。
二、合作探究。
批注：
教学过程
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔
方法。
（二）、看一看：
—
1
、学习的写法。
说一说怎么写横折弯
钩
横折弯钩形态变化较大，往往是字的主
笔。横画要上斜，先折后转，钩向上
出锋。
2
、教师示范写法。
3
、学生练习。
（三）练一练：
临写下面的例字：久
旭
小结：这节课我们学写了什么笔画
要注
意什么呢
三、布置作业：
完成第
8
课练习。
第
8
课
横折弯钩
^
板书设计
教学反思
《
￥
学
校
年
级
教学内容
课
题
和平小学
…
授课教师
授课时间
王森华
科目
写字
四年级
认识横撇的形态，掌握其书写方法。
第
9
课
横撇
1
、
.
教学目标
2
、
认识横撇的形态，掌握其书写方法。
2
、加深对横撇的理解，并能正确运用这一笔画
重点：掌握横撇的正确书写方法。
教学重难点
难点：横撇行笔方向的掌握。
教学准备
；
笔墨纸砚帖
教学课时
一课时
教学过程
试一试，两组不同的线条。
一、课堂导入。
批注：
二、合作探究。
（一）
、
组织教学
检查文具、
坐姿和执<
/p>
笔方法。
（二）、看一看：
1
、学习横撇的写法。
说一说横撇怎么
写
教师示范写法。
。
横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长
伸与
撇对称。短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有
弧度。
学生练习。
（三）练一练：
临写下面的例字：又
名
（四）找一找。
找出下列字中的横撇：多
名
度
小结：
< br>这节课我们学写了什么笔画要注
意什么呢
三、布置作业：
完成第
9
课练习。
第
9
课
横撇
板书设计
教学反思
|
学
校
年
级
教学内容
|
和平小学
四年级
授课教师
授课时间
王森华
;
写字
科目
认识横撇弯钩的形态，掌握其书写方法。
第
10
课
横撇弯钩
1
、认识横撇弯钩的形态，掌握其书写方法。
课
题
教学目标
2
、加深对横撇弯钩的理解，并能正确运用这一笔画
重点：掌握横撇弯钩的正确书写方法。
教学重难点
难点：注意出锋、弧度要有变化。