三年级英语上册第1课教案

Lessoon1

Hello

！

教学设教学目标

知识技能

：

1.

通过创设情境学习

What's your name? My name is ..../I'm....

等简

单句子。并能在实际情景中进行运用。

2.

在情景学习中培养学生用英语进行交际的良好习惯。

3.

能听懂所接触的指示语，并按指令做出相应的动作。

情感态度：

1.

能使用礼貌用语打招呼。

培养学生的合作意识，

培养学生敢于使用英语的

品质。

2.

通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。

教学重点

询问对方的姓名及回答的用语

What

’

s

your

name? My

name

is

?

的学习。

教学难点

What

’

s your name? My name is

?中

name

的发音打招呼用语

Hello

的发

音。

教学准备

1.

多媒体课件

< br>2.

录音机

?

磁带

?

头饰

?

姓名卡片

教学过程

Step1

热身

(Warm-up)< /p>

（

5

分钟）

< /p>

今天是我们三年级英语的第一课，

请学生说说他们了解的英语单词 和日常用

语。

T: Hi, boys and girls. Look, what's this?(

可以用汉语解释。

)

Ss: CD/VCD/mp3.

T: OK. You're very good!

（做动作：竖大拇指表扬学生。

< br>）看来你们已经

知道了一些英语知识。

T:

那老师今天老师将把你们带入一个更奇妙的英语世界，< /p>

OK

？

S: OK!

与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。

1.

英语是全球使用最广泛的语言。

2.

英语是国际交往和科技、文化交流的重要工具。

3.

英语的学习和使用英语对吸取人类文明成果 、

借鉴外国先进科学技术、

增

进中国和 世界的相互理解具有重要的作用。

给学生播放光盘，

了解所学语言运用的环境。

内容为金太阳教学软件中第一

课的片段同学们在他们喜爱的动画节目中了解、学习打招呼用语

Hello/H i

。

（大

部分学生能跟唱，情绪高涨。

）

（出示课件）

老师用动画中的方和同学们打招呼：

Hello./Hi

(

设计意图：

因为是孩子的第一节英 语课，

所以我采用活泼、

富有吸引力的卡通

片来增强他们对英语学习的兴趣。

首先由孩子平时生活中所熟悉的

< br>VCD

入手，

动

画片是孩子最感 兴趣、

最喜欢的，

再加上让学生自我挖掘已知道的英语，

消除了

畏惧心理，

进一步激发了他们的英语学 习兴趣。

让孩子学到了知识、

也消除了对

英语学习的恐惧。

)

Step2

呈现新课

(Presentation)

（

15

分钟）

< br>教师在教室前面对全体学生招手问好并用简单的方式向学生介绍自己。

T

：

?

Hello< /p>

！

?

boys and girls

。

I'm your teacher

。教师走到学生身边，向

学生招手问好，并示意学生用同样的方式和自己问好 并做简单介绍。

T

：

?

Hello

?

I'm.. ..My name is...

S: Hello

?

I'm....

在对话 进行中，和同学们握手拥抱，拉近和同学们的距离。有助于缓解孩

子们对新课的的紧张情 绪。

(

设计意图：老师在打招呼时， 可随时将

hello

替换为

hi< /p>

，让学生了解两

者意思相同。

整个活动过 程中教师要注意语速，

并配合肢体动作帮助学生了解对

话的意思 ，如果有必要可用汉语解释。

)

1.

（显示单词课件）教师拿出一个小猪手偶：和同学们打招呼：

Hello./Hi

反复说三到四遍速度由慢到正常。

先是全班说，

然后以的形式和整列整排的同学