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英语歌曲赏析
一、科目开发的背景：
众所周知，英
语是一门语言，是一种工具，同时，它也是一种艺术。听唱英文歌曲有助
于英语学习，无
论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，
那丰富的词汇，
清晰的结构，
还是那准确
的
表达能力
，
英语歌曲能充分地显示英语是世界第一通用语言的优势和特点。
因此，
在小学
英语教学中教师应尝试使用资源丰富的英语歌曲拓展和延伸学生
的学习内容，
激发学生学习
英语的兴趣和积极性。
“英语歌曲赏析”是我们根据学校的办学理念和学生的培养目标构建的一
项特色课程，
通过研讨，先以琅琅上口的儿歌，
chant
和简单的英语歌曲为第一部分的课程内容，培养学
生良好的英语语感
和节奏感。
挖掘学生的语言潜能，
促使学生的感知力、
记忆力和理解力等
同时得到发展，
提高英语学习
的效率和英语文化底蕴。
同时在听唱英语歌曲的过程中还能培
养
学生对音乐的感受美和鉴赏美的能力，培养学生多方面的能力。
二、科目目标：
1
、知识与技能
了解英语儿歌和歌曲具备简短、
易上口、
通俗易懂、
旋律优美和节奏感强等特点，知道
英语歌曲不仅能舒缓情绪，
也能帮助语言知识在记忆中慢慢复苏。
初步具备运用熟悉的英语
歌曲的韵拍节奏，
用新知识替换原歌词的某个词或句再进行演唱的能力；
形成丰富的想象能
力和知识迁移能力；初步形成在听唱英语歌曲
的过程中提高英语表达交流能力。
2
、
过程和方法
通过听歌、
唱歌、读歌和演歌的过程，让学生感受英语语言的美和音乐旋律的美。
利用<
/p>
英语歌曲演唱比赛、
英语兴趣活动等形式展现学生在有节奏的歌谣
中体验英语的过程。
通过
主题活动使学生得到美的熏陶，蕴含思
想教育意义的歌曲让学生在演唱中体会和感悟。
3
、
情感态度和价值观
通过唱英语歌曲，
激发学生的情绪和想象力，
把一些枯燥乏味的单词、
词组用歌曲形式
进行形象地记忆，挖掘歌曲内涵，渗透情感教育；
培养学生现代信息技术素养，扩大学生的
交往时间、空间，培养学生的交
往能力，把自己搜集到的英语歌曲与别人分享。同时，通过
学唱英文歌曲这样的形式
,
可以给学生以美的能力和审美情感，
学生
既能享受艺术
,
又能增长
语言知识，一
举两得。
三、科目内容
“英语歌曲赏析”科目，设计编排“
Getting to
know you
”
、
“
Me
，
my
family
and
fri
ends
”
、
“
Places
and activities
”
、
“
The natural world
”
、
“
Using my five
senses
”
、
“
My favourite
things
”
、
“
Things
around
us
”和“
Things we do
”
8
个单元。
1
、内容组织形式：
通过影视赏析、
资料查询、
课堂实践等途径了解各种相
关主题的英语歌曲；
采用听听说
说、读读唱唱、评评演演等主题
活动形式，表现“我会唱的英语歌曲”；运用讲讲唱唱、汇
报演出等方法展示、评议学习
成果，交流学习心得。通过了解、欣赏英语歌曲的基础上，形
成对英语歌曲的喜爱，初步
形成欣赏美的能力，激发学生爱英语、
爱音乐的情感，
使学生的
美育熏陶得到进一步升华。
2
、具体内容框架：
单元主题
具体内容要求
Grade One
课时安排
2
课时
Grade Two
g to know you
feelings
are you today
greetings song
’
s your
name
？
shoulders
knees and toes
is the way
song
s song
(chant)
1.
hello song
2.
Good Morning
3.
One Little
Finger
，
my family and
friends
,I can.
finger family
to your baby
hands
family
is he
？
3.
I
can
draw
and
activities
ng numbers
10-20(Grade
One)
fruit song
for children
little indians
little ducks
Grade Three
Grade
One
Grade Two
2
课时
Grade Three
Grade
One
Grade Two
2
课时
1.
How Many
2.
How many
apples
？
3.
My happy school
4.
One Potato, Two
Potatoes
natural world
morning,Mr Rooster
’
s go to the zoo
McDonald had a farm
colors
song
’
s this?
tree
is in the sea
cat
（
chant
）
1.A
li
B
aba's farm
2.O
ld
M
acdonald had a
farm
’s all go to
the zoo
tomorrow.
my five
senses
1.I See Something
Pink
animals on the farm
animal sounds song
sheep
1.
senses
song
2.
At the
z
oo
3.
I hear raindrops
favourite
things
for you ,One for me
you like
spaghetti
？
1. pat
a cake
2. Apple tree
3.
Hamburgers
，
fruits
(chant)
Grade
Three
Grade One
2
课时
Grade Two
Grade
Three
Grade One
2
课时
Grade
Two
Grade
Three
Grade One
Grade Two
2
课时
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