-
词语辨析
-Magic
1
或者
还是
或者：
用于陈述句。
还是：
用于问句和否定句。
先来看看例句：
（
< br>1
）你喜欢听音乐还是喜欢听歌曲？
< br>（
2
）你想要红的那件还是要黄的那件？
（
3
）谁也不知道他说的是真话还是假话。
（
4
）去美国还是去澳大利亚，我还没决定。
（
5
）你明
天来或者后天来都行。
（
6
）每天下午，她们都去打篮球或者跑步。
<
/p>
（
7
）我想去美国或者澳大利亚，现在还
没决定。
问题：
“或者”和“还是”在英语里
都是
or
，都是表示选择的连词，它们有什么不同？
分析：
“或者”和“
还是”虽然在英语里都是
or
，可是它们有很大的不同：
用“还是”时，说话人不知道是哪一个或哪种情况，所以“还是”通
常用在问句里，如例
（
1
）、（
2
）；有时也可以不用在问句里，这时句子的谓语经常是“不知道”、
“不清
楚”、“没决定”等，如例（
3
）、（
4
）。注意例（
4
）把“我还没决定”放在了后面，
也可放前面，是一个句子。
用“或者”时，说话人是告诉别人有这几种可能性，不能用在问句里，如例（
5
）、
（
6<
/p>
）、（
7
）。注意例（
< br>7
）与例（
4
）的不同，“现在
还没决定”不能放在前面，这是两
个句子，这里说话人还是在告诉别人自己的两种打算。
另外，“还是”还可以用来表示经过对几种可供选择的情况的
比较和仔细思考，最后作出
选择，一般和句末语气词“吧”一起用。如：
A
：你喝茶还是喝咖啡？
B
：（想一想）还是喝茶吧。
2
、基于
鉴于
<
/p>
（
1
）基于：相当于根据（基是凭借、根
据）；（
2
）鉴于：觉察到，考虑到。（鉴引
< br>为教训的事或引为教训）注意：用在表示因果关系的复句里，前边一般不用主语。
（
1
）
基于上述理由，我不赞成他当班长。[“基于”表示理由，用得妥贴。
]
（
2
）鉴于上次赛场上各自为政的教训，我主张换队长。
[
鉴于引出经验
、教训，后文
指出应对措施。
]
3
、即使
尽管
虽然
（
1
）“即使”表示的情况一般是假设
性的，“尽管、虽然”是表示一种事实。
即使条件再差，我们也要完成任务。
尽管（虽然）条件很差，我们还是完成了任务。
（
2
）“尽管、虽然”的后面可以用连词“可是、但是、然而”等呼应，“即使”不
能。
尽管（虽然）很晚了，可是（但是）他还不肯离开。
即使再晚，他也不会离开。
4
、几乎
简直
几乎：将近于；接近于。
例：我几乎不相信。
简直：表完全如此，语气带有夸张。
例：我简直不相信。
5
、既然
既
既然：连词，用在上半句里，下半
句里往往用副词“就、也、还”跟它对应，表示先提出
前提，而后加以推论：～知道错了
，就应当赶快纠正。
既：连词，跟“且、又、也”等副词呼应，表示两种情况兼而有之。
6
、继而，既而
继而：状态副词，表两事发生紧紧相接。
例：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。
既而：时间副词，表两事发生的时间相继不久。
例：既而雨停了，我们又欣然登山。
7
、坚苦
艰苦
坚苦，坚忍刻苦（主观精神）。
艰苦，艰难困苦（客观实际）。
8
、接受
接收
接受，指对事物容纳而不拒绝，
如“接受意见”：“接受考验”。
接收，指收受、接纳和根据
法令把机构、财产等把过来，如“接收无线电电波”、“中国
政府接收了香港的主权”。
前者使用范围和适用对象较广泛，后者使用范围小得多，如机
构、财产、人员等。
9
、结束
完
to end; to
terminate; to finish; to conclude; to close; to
wind up
完：
te; intact
complete; to
finish
be used up; to run out
10
、尽管，不管
< br>“尽管…”表示一种事实，后面不能用表示任指的词语。“不管…”表示一种假设，后面
< br>用表示任指或选择的词语。
尽管下这么大的雨，我还是要去。
不管下多么大的雨，我都要去。
11
、径直，径自
径直：直接向某处前进，不绕弯，不间断。
例：他出了校门，就径直回家。
径自：自作方张，擅自行动，多含贬义。
例：他没等下课，就径自走了。
12
、就；才
就”表示比正常情况或预期的早；“才”表示比正常情况或预期的晚。
你怎么就来了？
你怎么才来？
13
、来
去
先看例句：
（
1
）
A
：我能进来吗？
B
：请进来。
（
2
）我马上到你那儿去。
（
3
）我马上到你这儿来。
疑问
为什
么例（
1
）中
A
、
B
两个人都用“进来”？
A
在屋子的外面，能说“进来”吗？
析疑
一般来说，汉语表示人或事物的
移动用“来”或者“去”时，是以说话人所在的位置为参
照点的。如果人或事物向说话人
的方向移动，就用“来”。人或物体向远离说话人的方向
移动，就用“去”。
如果事件中的人物就是说话人自己，那么，可以有两种表达的方法：
一、以说话人自己为参照点，如例（
2<
/p>
）就是指离开说话人“我”现在所在的地方，前往
听话人“你”那
儿，所以用“去”。
二、以听话人作为参照点。如例（
3
）就是从听话人那一方说的，“我”到听话人那儿，
对于听话人来说，“我”就是向他走来，所以也可以用“来”。在日常交际中，用第二种
方法就会显得更尊敬听话人，更有礼貌，因为你是站在听话人的角度来说这话的。
例（
1
）中
A
是问
B
能不能让他进屋里，从有礼
貌的角度来说，当然应该以听话人为中
心，用“来”。
14
、立刻，马上
先看例句：
（
1
）这件事我马上就去办！
（
2
）听他这么一说，小王马上就答应了。
（
3
）派两个人，立刻把他找来！
（
4
）听到敲门
声，他立刻跑过去开门。
（
5
）冬天过去了，春天马上就到了。
（不能用“立刻”）
问题：
副词“马上”与“立刻”的意思一样吗？
解析：
“马上”与“立刻”的意思不完全一样。
“马上”与“立刻”都可以表示事情即将或很快发生，强调时间短。如例（
1
）、（
3
）；
也都可
以表示前一件事发生后，后一件事接着发生，例（
2
）、（
4
）。
“立刻”
所表示的“事情即将或很快发生”，指的是某件事情眼前就要发生，时间非常非
常短。而
“马上”所强调的时间短是相对的，有时只是说话人心目中认为时间很短，实际
上可能并
不很短，如例（
5
）中的“马上”所强调的时间可能是几天，几
十天。所以这里
的“马上”不能换成“立刻”。
15
、临时
暂时
临时：当时；到时；非正式性，非固定性。
例：明天集合的地点临时再通知你们。临时工。
暂时：重在表时间短。
例：老师叫我们暂时休息一会儿。
16
、另外
此外
另外：除此之外，表另提下文。
例：我还要跟你谈另外一件事。
此外：除了前面所说的事物或情况之外。
例：院子里种着两颗桂花树，此外还有几颗梅花树。
17
、每
各
先看例句：
（
1
）每个学校都有人参加这次的会议。
-->
各个
（
2
）请你把各年的产量都记录下来。
-->
每
（
3
）我每年都要出去旅游。
X
各
（
4<
/p>
）我们学校有来自全国各省的学生。
X
每
（
5<
/p>
）各参赛队的运动员都表现出很高的技术水平。
-->
每个
（
6
）每两个人一本书，请不要多拿。
（
7
）他每写一个字，就停下来想一想。
（
8
）几种水果他各买了一斤。
问题：
“每”和“各”的意思差不多，它们有什么不同？
解析：
“
每”指的是一个范围中的任何一个个体，侧重于表示全体、全部，意思是没有一个不是
这
样的，常和“都”一起用。“各”指的是一个范围中不同的个体，侧重于表示不同，所
以
有时不一定是全部。
例（
1
）是说所有学校都有人参加，这里“每个学校”也含有“不同学校”的
意思，所以
可以换成“各”。例（
2
）
中的“各年”是说不同年份，这里也含有“所有年份”的意
思，可以换成“每”。
例（
3
）的意思是说“我”没有哪一年不出去，没有说不同的年的意思，这时不能换成
< br>“各”。而例（
4
）是说我们学校的学生来自不同的省，
不一定所有省份的学生都有，所
以也不能换成“每”。
“每”后跟名词时一般要有量词（“人”、“家”和“天”、“年”等时间名词除外），
还可以有数词。而“各”后可以直接跟名词，这些名词常常是表示集体、组织的词，如例
（
5
）。
“每”可以用于例（
6
）这种句式，即句子中出现两个数量词，表示一种平均的比率。
“各”不同。
另外，“每”和“各”都可以作副
词放在动词前面，但是意思不同：“每”相当于“每
当”或“每次”。“各”相当于“分
别”或“每一（个）”，如例（
7
）的意思是“他”
写一个字，就停下来，再写一个字，又停下来。例（
8
）是说几种水果他每种分别买了一
斤。
18
、面世
面市
面世，用于精神产品、科技产品。
面市，一般指商品上市。
19
、偶尔
偶然
<
/p>
“偶尔”跟“经常”相对，表示次数少。“偶然”跟“必然”相对，表示意外。
20
、其他
另外
先看例句：
（
1
）你们几个住这儿，其他人住隔壁。
--
?
>
另外的
--
?
（
2
< br>）我只用了一点，其他都在这儿。
>
另外的
--
?
（
3
）我翻译了三章，另外三章你
来翻吧。
>
其他
（
4
）那是另外一个问题，我们现在不谈。
X
其他
--
?
（
5
）不要让他去
了，我们另外再找人吧。
>
不要让他去了，我们再找另外的人吧。
（
6
）今天我买了一件衣服，另外还买了一条裤子。
（
7
）我想去看看
他，另外，我自己也想出去散散心。
问题：
“另外”和“其他”的意思是一样的，他们有什么不同？
解析：
“另外”和“其他”在用法上有以下异同点：
一、
两词都可以用在名词前面，而且
后面的名词也都可以省略。不同的是在这两种情况下
“另外”后一定要有“的”，如例（
1
）、（
2
）
。此外，“另外的”单独用常作主语，较
少作宾语。
二、
后面都可以跟数量词，可是“其
他”不能用在“一”的前面，如例（
3
）、（
< br>4
）。
三、
“另外”还可以作副词用在动词
前，常常和“还”、“再”、“又”等副词连用，在
它们前面或后面都可。这时句子都可
以变成“另外”加“的”用在名词前面的句式，变了
以后句子意思不变，如例（
5
）。
四、
“另外”还可以作连词，用在句
子之间，有“除此之外”的意思，即在说了一件事之
后再补充说一件事，如例（
6
）、（
7
）。
21
、全
全部
先看例句：
（
1
）这些孩子全很健康。
（
2
）我把今天的工作全部都干完了。
（
3
）今天我们全校的老师都参加了会议。<
/p>
（
4
）我把今
天的全部工作都干完了。
（
5
）车祸以后，他的一条腿全废了。
“全”和“全部”有什么不同？
分析：
“全”和“全部”都表示整个
范围，在用法上也有很多相同的地方，都可以用在动词
或形容词的前面作状语，这时它们
常常可以互换。但是“全部”常常和“都”一起用，
“用”可以不用，如例（
1
）、（
2
）。
它们也都可以用在名词的前面作定语。可是“全”后面的名词一定是集
体名词，如例
（
3
）中“学校”的“校
”，又如“全班、全国、全世界、全公司”等；而“全部”只能
用在别的名词前，如例（
4
）的“工作”。注意：如果后面的名词是某类成员，要用“全
体”，如“全体教师”、“全体职员”等。
< br>另外，“全”作副词时，还有“完全”的意思，表示某种程度很深，如例（
5
）是说他的
一条腿完全失去了作用。这时不能用“全部”。
22
、让
被
叫
“叫、让”的介词用法基本同“被
”。“叫、让”用于口语。比较正式、庄重、严肃
的场合用“被”，不用“叫、让”。<
/p>
一八四六年，我被汉堡工人教育协会吸收为正式会员。
一九三二年我们主编的刊物被反动当局查封。
23
、任凭
无论
不管
任凭：（
1
）听凭；（
2
）无论、不管。连词“任凭”后面提出的条件是极端的任凭多大的
困难也阻挡不住我们的脚步。
连词“任凭”后面
一般不用表示选择的并列成分。“无论、不管”后则常用。
无论投弹还是射击，他们班的成绩都是优秀。
24
、舍得
舍不得
基本解释
[hate to
part with;be reluctant
to]
∶不忍分离
远离故乡
,
我心里真有点儿舍不得
[hate to give up or
use]
∶因爱惜而不忍抛弃或使用
把它扔了我可舍不得
reluctant to give up, let go, etc.
舍得：
Willing to
；
not
grudge
25
、始终
一直
（
1<
/p>
）用“始终”的句子都可换用“一直”。
（
2
）“一直”后的动词可以带时间词语，“始终”后的动词
不能。
大雪一直下了三天。
我一直等到十二点。
从他走后一直到现在，都没来过信。
（
3
）“一直”可以指将来，“始终”不能。
< br>
我打算在这儿一直住下去。
26
、索性
干脆
索性：表直截了当，有时含有赌气或一不做二不休的语气。
例：讲了几遍都不听，索性不讲了。
干脆：直截了当，办事爽快。
例：他办事很干脆。
27
、通过
经过
通过：以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。
例：通过学习，大家统一了认识。
经
过：引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。
例：屋子经过打扫，干净多了。
28
、通过
经过
通过：以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。
例：通过学习，大家统一了认识。
经
过：引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。
例：屋子经过打扫，干净多了。
29
、突然
忽然
都是副词，表示情况发生的很快，而且出乎人们的意料。
突然，形容词，可做定语，可接受程度副词的修饰。
忽然没有这个用法。
30
、为了
为
（
1
）为了：表目的，其后往往是动词性的
句子或者短语，注意表示原因，一般用
“因为”不用“为了”；
（
2
）“为”后面一般跟名词、代词、或名词性短语。
31
、未免
不免
难免
“未免”表示对某种过分的情况不
以为然，侧重在评价。“不免、难免”则表示客观
上的不容易避免。因此“未免”不能同
“不免、难免”互相换用。
难免
<
/p>
[
形
]
不容易避
免。
（
a
）主要用在动词前，后面常跟“要、会”。
< br>
粗枝大叶，就难免把事情搞坏。
不努力学习，难免要落后。
工作中难免会有缺点，但成绩还是主要的。
动词前有时加“不”，但意思不变，不表示否定。
一个人难免不犯一些错误。（
=
难免犯一些错误）
我没有说清楚，难免不被人误会。（
=
难免被人误会）
（
b
）可以
用在主语前。
同志之间，难免看法有时不一致（＝看法难免有时不一致）
你不能按时完成任务，难免大家要
批评你。（＝大家难免要批评你）
（
c
）单独作谓语通常要放在“是…的
”中间，主语常是动词短语、小句或“这、那”。
由于经验不足，走一些弯路是难免的。
他跟你初次见面，说话不多，这也是难免的，决不是故意冷淡你。
（
d
）修饰名词时，必带“的”，名词限于“现象、事情、情况”等少数几个。
< br>
这是难免的事情
I
这也是难免的现象
未免
<
/p>
[
副
]
表示不以
为然，意在否定，但语气比较委婉。常跟程度副词“太、过分、过于、
不大、不够、有点
、有些…”以及数量词“一点、一些”合用。
（
a
）未免
十形。
内容不错，只是篇幅未免太长。
情况很复杂，你的想法未免过分简单。
这房间未免小了
-
点。
你也未免太激动了吧。
（
b
）未免
+
动。
这事未免欠考虑。
同志们未免过分夸奖了。
老陈未免太不会讲话了，根本没有把问题讲清楚。
（
c
）未免
+
动
+
得…；动
+
得
+<
/p>
未免…。
原料未免用得多了一些。（＝用得未免多了一些）
你未免把他说得太好了。（＝说得未免太好了）
这些手续未免规定得过分繁琐。（＝规定得未免过分繁琐）
32
、向
对
“对”表示动作的对象时，跟“向”相同的是：
1.
它后面的动词可以是表示身体动作等的具体动词，如：张老师对小明点了
点头。
2.
它后面的动词可以是含有
表达的意思的，即引出表达的对象，如：我们要向他表示感谢。
以上两种情况，两词可以互换。
<
/p>
但“对”没有“向”的“从……那里（得到……）”这种用法，如：我向他借钱。（不可以
用“对”）
另外，“对”还可以表示
人与人、集体、事物之间的关系，“向”没有这种用法。如：他
对我很热情。这里的“对
”表示“他”和“我”的关系，不可以换成“向”。
建议：如
果是有一定基础的学生，其实可以直接教授“向……告别”这个使用的形式，比
教授繁复
的区别知识来的快。
33
、严格
严厉
严格，在掌握标准或遵守制度时认真不放松。
严厉，严肃而厉害（要求、态度等）。
34
、一边……一边
先看例句：
（
1
）他一边吃饭，一边看电视。
（
2
）老师一边说，我一边记。
（
3
）王平一边做工，一边读书。
（
4
）明年的工作计划
已经写出初稿了，现正一边征求意见，一边修改。
（
5
）×听到这个消息，她一边高兴，一边担心。
问题：
词
典上说“一边……一边……”表示两个动作同时进行，我们应该怎样理解例（
3
）这类句
子呢？
分析：
词典上的说法是不够全面的，
应该说“一边……一边……”有两种用法：
一、表示两个以上
的动作同时进行。这两个动作，既可以是相同的某个或某些人做的，如
例（
1
）；也可以是不同的人做的，如例（
2
）。
二、表示两种以上的做法在一段时间中反复
交叉出现，同时存在。这两种做法都不指具体
的动作，而且是有一定的联系的。如例（<
/p>
3
）中的“读书”、“做工”都不指具体的动
作，而只是表示“王平”目前一段时间中生存的两种做法。例（
4
< br>）中的“征求意见”和
“修改计划”，也都不是“问”和“写”这样的具体的动作
，而只是针对这个计划的初稿
所采取的两种做法。
例（
5
）中的“高兴”、“担心”是两种心情，不
是动作，也不是做法，所以不能用“一
边……一边……”。
35
、一点儿
有点儿
一、
adj/V+
（一）点儿，表示数量少或者和别的东西相比较。例如：这件衣服有（一）
点
儿短。
y
ī
、
a
d
j<
/p>
/
V
+
y
ì
di
ǎ
n
er
，
一
、
a
d
j
/
V
+
一
点
儿
，
To indicate the amount
is few or compare with the other
one.
zh
è
ji
à
n
y
ī
fu<
/p>
y
ǒ
u
（
y
ī
）
di
ǎ
n
r
du
ǎ
n
。
e.g.:Thi
s clothe is shorter.
这
件
衣
服
有
（
一
）
点
儿
短
。
二、有点儿
+adj/V
，表示程度不高，
多用于不如意的事。
例如：①今天有点儿冷。
②他有点儿不喜欢这本书。
è
r
、
y
ǒ
u
di
ǎ
n
er
+
a
d
j
/
V
，
二
、
有
点
儿
+
a
d
j<
/p>
/
V
，
to
indicate degree is not high, normally we use it in
the
unhappy things. E.g.:
j<
/p>
ī
n
ti
ā
n
y
ǒ
u
di
ǎ
n
r
l
ě
ng
。
①
Today is a little bit cold.
今
天
有
点
儿
冷
。
t
ā
y
ǒ
u
di
ǎ
n
r
b
ù
x
ǐ
huan
zh
è
b
ě
n
②he doesn’t like
this book(but not too much)他
有
点
儿
不
喜
欢
这
本
sh<
/p>
ū
。
书
。
三、一点儿
+N
oun
，相当于“一些”。例如：我吃了一点儿饭。
s
ā
n
、
y
ì
di
ǎ
n
er
+
N
< br>o
u
n
三
、
一
点
儿
+
N
o
u
n
，
the same as several,
< br>w
ǒ
ch
ī
le
y
ì
di
ǎ
n
r
f
à
n
。
e.g.: I ate a
few of rice.
我
吃
了
一
点
儿
饭
。
四、有
点儿
+Noun
。这里的“有点儿”不是副词，而是“有”
+
“一点儿”例如：桌子上
有点儿水。
s
ì
、
y
ǒ
u
di
ǎ
n
er
+
N
o
u
n
< br>。
y
ǒ
u
di
ǎ
n
r
y
ǒ
u
y
ī<
/p>
di
ǎ
n
r
四
、
有
点
儿
+
N
o
u
n
。
Here
有
zhu
点
儿
有
ǐ
+<
/p>
一
点
儿
,e.g
.:
ō
z
ǐ
is
not a adverb but
sh
à
< br>ng
y
ǒ
u
di
ǎ
n
r
shu
there is a few water on the table.
桌
子
上
36
、一定
必定
有
点
儿
水
一定：重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。
例：海峡两岸一定要统一，台湾一定要回归祖国。
必定：侧重于对客观事理的估计与判断。
例：有了大家的齐心协力，我们球赛必定会胜利。
37
、一概
一律
<
/p>
用于通知、规定时，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。
过期一概（一律）作废。
后勤问题一概（一律）由老赵负责。
一律凭票入场。
麦收回来的同志一律休息两天。
38
、一向
一直
一向：表时间只适用从过去到现在。
例：他一向俭朴。
一直：表时间适用于过去，现在，也适用于将来。
例：一直坚持写作，肯定会有收获。
39
、以来
依附
依靠
依赖是依靠别人或事物而不能自立或自给，也指各个事物或现象互为条件而不可分离
依附
从属投靠的意思
依靠可以作为依托或指望得到其帮助的人或物
40
、以后
之后
然后
以后：现在或所说之后的时期。可指过去，也可指将来的事之后：
1.
表示某个时间或处所
的后面。
2
.
单独用在句头，表示上文所说的事以后后来：指在过去某一时间之后的时间。
只指过去的事。然后：连词，表示接着的某个动作或情况之后。希望你能满意！
< br>
回答人的补充
2009-08-10
09:32
以后：现在或所说之后的时期。可指过去，也可指将来的事
<
/p>
之后：
1.
表示某个时间或处所的后面。
2.
单独用在句头，表示上文所说的事以后
后来：指在过去某一时间之后的时间。只指过去的事。
然后：连词，表示接着的某个动作或情况之后。希望你能满意！
:
以后
,
用在
表示长时间之后
,
而然后是用在较短时间之后
< br>,
与两者所用形式无关
.
41
、以致
以至
<
/p>
以致：
[
连
]<
/p>
致使。表示由于上述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人所不希望
< br>的结果。
他的腿受了重伤，以致几个月都起不来床。
这是她近来老想不通，以致非常苦闷的问题。
以至：（
1
）表示在时间、数量、程度、范围上的延伸
：实践、认识、再实践、再认识，
这种形式，循环往复～无穷。
（
2
）用在下半句话的开头，表示由于
前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结
果，他非常用心的写生，～野地里刮起
风沙来也不理会。也可以说“以至于”
习题：他读得很熟，以致能全文背诵。
[“以致”表示不好的结果，应换成“以至”]
改革幵放以来，许多国家政府和我
们做生意，以至建立贸易伙伴关系，这是可喜的。
[“
以至”用得好。表示时间空间范围程度的延伸
]
42
、义气
意气
“义气”指主持公道或忠于朋友
兄弟的感情，如“哥儿们义气”。
“意气”指志趣、性格、气
概，也指偏激情绪，如“意气相投”“意气用事”。
43
、所以
因此
先看例句：
（
1
）因为这里的风景很美，所以很多人来旅游。（不能用“因此”）
< br>
因此
?
（
2
）由于我走得太匆忙，所以没来得及告诉你。
（
3
）他所以取得这么好的成绩，是因为他平时
学习一直都很努力。（不能用“因此”）
问题：
连词“所以”和“因此”的意思一样吗？
解析：
“
所以”和“因此”都可以表示结果，但它们的用法不完全相同：“所以”可以和“因
为”
搭配使用，也可以和“由于”搭配使用，如例（
1
）、（
2
）。“因此”一般只和“由
于”搭配使用，
不和“因为”搭配，如例（
1
）。另外，“所以”可以用在主语
谓语之
间，如例（
3
），“因此”没有
这种用法。
44
、由
被
（
1
）水果由阿里来买。
（
< br>2
）由阿里来买水果。
（
3
）买水果这件事由阿里来办。
（
4
）杯子被小明打碎了。
（
5
）自行车被人偷走了。
（
6
）他被大家
选为学校的优秀学生。
疑问
“由”字句与“被”字句表达的意思一样吗？
析疑
“由”字句与“被”字句表达的意思不一样，请看下表：
“由”字句
意义
动作的目的性
强调说明某件事情的负
责者是谁
目的性强
“被”字句
说明某个对象受某个动<
/p>
作的影响产生了什么结果
目的性不强
例（
1
）主要是说明负责“买水果”这件事的人不是别人，是“阿里”。谁来做这件
事是有意安排的，所以目的性很强。
例（
4
）主要是说明“杯子”受动作“打”的影响产生的结果“碎了
”。“打碎杯
子”这件事情并不一定是谁有意安排的，所以目的性不强。
需要注意的是，“被”字句多用于不如意、不愉快的事情，特别是在口语中，
如例
（
4
）、（
5
）。但在书面语中，有时也可以表示如意的、愉快的事情，如例（
< br>6
）。
45
、由于
由
（
1
）由于：表示原因或理由，从而导致什
么结果，注意该词不能直接加“反而”；
（
2
）“由
”是介词，其后一般加名词、代词或名词性短语，而“由于”则不能。
习题：（
1
）由于改编者沒有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不
恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。
答案：[“由于”不能直接与“反而”搭配。应在“反而”之
前加上“不但没有加强原
作的思想性”]
（
2
）由于山峡回环曲折，反而望不到南天门了。
[
应在“反而”之前加上“不但不能更清晰地看到南天门”]
46
、由于
,
因为
先看例句：
（
1
）由于路上人太多，所以我迟到了。
-->
因为
（
2
）因为他昨天病了，所以没来上课。
-->
由于
（
3
）由于他总是关心别人，帮助别人，因此受到了大家的尊敬。
×因为
（
4
）我今天不能去了，因为我家里有点事。
×由于
问题：
连词“由于”和“因为”的意思一样吗？
分析：
“
由于”和“因为”都表示原因，都可以和“所以”搭配使用，如例（
1
< br>）、（
2
），但它
们不完全相同
：
“由于”多用于书面语，“因为”多用于口语。“由于”可
以和“因此”、“因而”、
“所以”搭配使用，“因为”一般只和“所以”搭配使用，不
和“因此”、“因而”搭
配，如例（
3
）。另外，“因为”可以用在后一小句，而“由于”不行，如例（
4
）。
47
、于是
因此
于是：重在表前后两事在时间上，顺序上的承接关系。
例：大家一鼓励，我于是就有了信心。
因此：重在表因果关系；可构成“由于……因此……”格式。
例：月亮每个月绕地球一周，因此每月有一次朔和一次望。
48
、暂且
姑且
权且
暂且：暂时地，重在强调时间短暂。
例：你暂且在这里住一宿，明天再去宾馆。
姑且：暂时地，重在强调让步。
例：姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人。
权且：暂时地，重在强调迫不得已。
例：吃几片饼干权且充饥。
49
、振动
震动