幼儿英语课堂常用游戏50个

说一个单词，由第二组的学生

A

答

)

，这样就成了对抗赛。

40

拼读单词列队比赛

将全班分成两组，

教师发给每个学生一张字母卡片，

不常用的字母

(

如

Q

，

Z)

可以一人多

拿几张，

游戏开始，

教师说一个单词，

如

ship

，

或出示一张轮船的图片，

两个组持

S

，

H

，

I< /p>

，

P

字母的学生应立即站到讲台前按顺序 站好队，先按正确次序排好队的为优胜。

41

单词接龙

将全班分成若干组，

每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，

前一个

等。

42

猜袋中物

教师从 书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，

由每组的第一名学生轮流猜，

以问：

“Is it a banana(an apple,orange)?”

猜对了为优胜。

43

换宝

教师准 备好一些单词卡片

(

有的写中文，有的写英词

< br>)

和图画。将卡片和图画放入一只不

透明的袋子里。

游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸

< br>到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，

则要看图说英语。

44

看图猜词大家答

教师先 出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，

再请另一 名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班：

“Is it a

plan(ship,bike)?”

等，全班学生答：< /p>

“Yes.”

或

“ No.”

猜对后可以换另一位学生继续猜。

45

猜颜色

教师先准备一些单词的图片。

如白色的飞机，

红色的小汽车，

黑色的鞋，

绿色的上衣等。

游戏开始，

请一名学生 到前面来猜，

猜的学生面对全班站立，

再请另一名学生上前站在 他身

后，

抽出一张图片高举在手中并说：

“This is a plane(car).What colour is it?Please gu ess.”

猜的学

生可以问全班：

“I s it red

(black)?”

等，全班学生答：

“Yes.”

或

“ No.”

猜对后可以换另一位学生

继续猜。

46

缺了什么

这是训 练学生记忆力的游戏。

教师出示一些实物，

放在讲台上，

让上来猜的学生先看半

分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位 学生上来取走一样东西。然后说：

“Pease

guess What is missing?”

猜的学生要 在

10

秒钟内用英语把缺的东西说出来。

47

传递单词

每一排 为一组，

全班分成若干组，

教师分别发给每一组最后一排的学生 一张纸，

上面写

个单词。

在教师说开始 后，

最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生，

这 位学

生再把听到的单词告诉前面的学生

…

这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所传的单词

写到黑板上，传得最快，最准的 组获胜。

48

找对子

教师将

2 0

个单词的图片贴在黑板上，

另外将

2 0

张对应的单词卡扣着放在讲台上，

然后让

参赛的两组学生逐一上来抽卡片，

抽出卡片后先要举给学生们看，

< br>然后把黑板上相应的图摘

下来并将单词读出来，

找对读对 的得

2

分，

找对读错给

1

分，

找错了的不得分，

卡片 全部抽完

后，得分多的为优胜。

49

摸鼻子

这

是

训

练

学