牛津上海版英语七年级上Unit2 Our animal friends教案

牛津上海版英语七年级上

Unit 2 Our animal friends

一、

单元分析（

Unit Analysis

）

（一）单元地位（

Unit Position

）

1

2

本课中不定代词

one

时 可以拓展

ones

的用法，然后放在一起操练。

If

引导的条件从句。

If

在过去时态的 用法不是初中的重点，所以没有必要强调，但是有必要操

练

if

条件状语从句中，主句是情态动词的用法。

3

Must

作为情态动词，在本课中和

if

联系 在一起使用。是我们通常所说的“主将从现”的用法

之一，作为初中阶段一个重要的知识 点，教师一定要设置情景多加操练。

4.

Wh-

特殊疑问句及答句的用法，如 ：

What / Why / Where

…

?

等。教师应对学生进行这方面的

训练。

（二）单元目标（

Unit Target

）

1

2

3

1

正确应用不定代词

one

和

ones

。明白它们分别指代可数的单数同类和复数同类。

能够正确使 用

if

条件从句中主句用

must

的用法。如：

We

must

take good care of it

if

we have

a pet.

了解

SPCA

这一国际机构的功能和一些基本情况，培养对小 动物的爱心与关心。

关键词汇和表达法：

1

）

词汇和表达：

the SPCA, inspector, kennel, the light brown one, in danger, junior members,

the Society for the Prevention of Cruelty to Animals, keep … from danger, drown, rescue,

a vet, raise money for the SPCA, by doing something, old towels and blankets, in many

ways, catch robbers, lost people, on one’s farms

2

）

动词过去式：

kept, guarded, helped, ate

（三）单元重点（

Unit Points

）

二、

教学设计（

Teaching Designs

）

教学内容

教学实施建议

出

SPCA

的主页，

然后根据主页，学习新单

词

the

SPCA

inspectors,

rescue,

kennels,

clinic

。这 种将书本和现实生活的联系可以使

得学生产生积极的学习兴趣和学习的动力。