PEP新版六年级英语第三单元read and write教案

Unit 3 My weekend plan

杨宏萍

一、教学内容：

B read and write

二、教学目标：

< br>知识目标

：

1.

能够听、

说、

认读单词和词组：

Mid-autumn Festival, together, get

together, mooncake , poem , moon.

2.

能懂会说句子：

Tomorrow is Mid-autumn Festival. My family is going

to get together and have a big dinner.

3.

学生 能够读懂文章中的日记，并能够完成文中的信息表。

能力目标

：

1.

学生能够用正确语音语调朗读语 篇，并能够知道日记的格式

2.

能运 用所学知识讲述自己家庭成员怎么过各个节日。

情感目标

:

让学生体会家庭和团聚的含义

三、教学重、难点分析

1

Mid-autumn

Festival,

together,

get

together,

mooncake, poem , moon.

2

．能够理解文章的意思。

3

．难点：正确读出多音节词。

四、教学过程

Step

Ⅰ

: Warm-up

1. Greetings

T: Hello, students. I am Miss Yang. Glad to see you.

S: Hi, Miss yang.

Glad to see you, too.

T: How are you today?

S: Fine, thank you.

2.

向学生展示各种节日图片，让学生猜测是什么节日，如：

T

：

Students, I will show you some pictures about festivals ,le

t’s guess what festival

it is. Are you ready?

S: Yes.

T: What festival is it

？﹙展示关于感恩节的图片﹚

S

：感恩节！

T

：

You are right! Excellent! It’s Thanksgiving Day. What about this? (

展示圣诞节

图片

)

< br>。

…

(

展示中西方一些重要节日，不仅可以激发学生的学习兴趣，更好的导入到文章

的学习中去，还可以丰富学生们的课余知识。

)

Step

Ⅱ

Presentation

1.

Pre-reading

教学单词或词组

Mid-autumn Festival

，

moon cake, moon

。

T: What’s the most important festival in autumn?