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高考英语语法：主语
it
的指代识别
1
、往后找
学生最不容易识别出来的指代，就
是当
it
的指代对象出现在后面的时候。
在大部分同学的印象中，
指代的对象基本上都是出现在
it<
/p>
之前的。
However
，
托
福阅读却不总是这样的。很多文章中出现的
it<
/p>
，其指代的对象是出现在它之后
的。这种情况我们称其为形式主语
。
什么叫形式主语
?
举个例子，在课上，我会让眼皮打
架的同学站起来声情并茂地做中译英。
中文：“阅读课真是催眠呀!
”
英文翻译：“It is hypnotic to have reading
class.”
在这句话中，
it
< br>虽然在形式上是句子的主语，但它其实只是个傀儡，真正
垂帘听政的
(
充当主语
)
是后面的不定
式
(to have reading class)
。这句话
其实
可以完全可以把
it
去掉的，
可以改写成“To
have
reading
class
is
hypnotic.”
事实上，形式主语指代的对象除了
to do
< br>以外，还有一种非常常见的情况，
就是指代句子后面用
t
hat
引导的名词性从句
(
通常都是主
语从句
)
。
我最喜欢举的例子就是
TPO21-2
的
The Origins of
Agriculture
，这篇文
章第一句话一上来就有一个<
/p>
it
。
“How did it
come about that farming developed independently in
a
number of world centers at more or
less the same time? ”
很明显，这句话中的
it
只能往后面找。因为如果往前找的话，就要找到上
一篇文章去了。
此时，
我们观察到句子中存在一个
that
引导的名词性从句
(that
farming developed independently in a
number of world centers at more or
less
the same time)
。如果你熟悉形式主语的公式，那么你应该可以很快地就
把这个句子的结构看出来。接下来我教教大家怎么整理这个句子的结构。
首先，我们用一个
sth
把这里的
that
引导的名词性从句替换掉。这时，句
子就变成：“Ho
w did it come about sth?”
由于
it
指代的只能是名词，
所以自然的这个
i
t
只能指代
sth
了。
于是这个
句子就变成了：“How did sth come
about?”，其中
come about
这个短语的意
思是出现，所以整个句子的中文结构就是“sth
是如何出现的?”
。
<
/p>
说了这么多，
我们用一条公式来总结一下在托福阅读文章中形式主
语的常见
形式。
形式主语：
It+be/
其他系动词
+n/adj/done+ that
从句
(
完整句
)/to do sth
2
、不用找
TPO41-1 Ancient
Athens
的第一段的其中两句话是“The problems that
were
faced
and
solved
in
Athens
were
the
sharing
of
political
power
between
the
established aristocracy and the emerging other
classes, and the
adjustment of
aristocratic ways of life to the ways of life of
the new
polis. It was the harmonious
blending of all of these elements that was
to produce the classical culture of
Athens.”
第二句的
it
前面是一个结构相当复杂的长难句。如果你不熟悉强调句公式
的话，
< br>你可能会很容易把这个
it
的指代对象看成是前句的最后
一个名词
polis(n.
城邦
)
。
相反，如果掌握了强调句的公式，你会发现这句话是个典型的
强调句。
强调句：
It+be+n/prep(
被强调部分
)+that(
不完整句
)
注意，
强调句的公式一共也是
4
个要件，
只有同时满足这
4
个
要件，
才是强
调句。另外，这个公式里面最后一个要件的
that
后面是一个不完整句
(was to
produce the classical culture of Athens
)
。这和前面的形式主语的公式中那
个
that
引导的名词性从句不同，
形式主语的
< br>that
从句后面的内容是一个完整的
句子
(farming
developed
independently
in
a
number
of
world
centers
at
more
or less the same
time)
。
如何区分形式主语和强调句：
在“it
is(was)...that...”的句子结构中，
有一个非常简单的区分强调句
和形式主语的方法。就是把“it
is(was)...th
at...”去掉，读一下剩下来的句
子，是否是个完整句。如果是完整句，就是强调句
;
否则，就是形式主语。
TPO41-1 Ancient
Athens
的第一段最后一句是：
“It was the
harmonious blending of all of these elements that
was
to produce the classical culture of
Athens.”
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