-
英语口语十个你不知道的发音规律
规律一
一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。
对于不自信的同学我们
应该这样来理解，
我们虽然学外语十几年了，
读的却不多，
真正
到说就更少的可怜了，
所以即使有错误
习惯，
或是发音的口音都不是什么大问题，
况且对于
一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。
规律二
发音的模仿是从精听模仿开始的
所谓精听是体现在反复多遍的听，
同
时亦是反复多遍的听一个句子。
其实我们的母语学
习就能很清楚
的反映出这个规律。
任何一个土生土长的中国人或是美国人，
他
们的地道的发
音，第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千
遍才变得这样地
道的呢？
规律三
等听到对声音有了印象了再开始模仿
在学习绘画的时候，
我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，
明暗，
及色彩
细致入微的每
一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。
一个观察不仔细的人是画不出出神
入化的作品的。
对声音的印象越深刻，
也就越能更好
的让自己开口模仿。
规律四
模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音
同学们知道在模仿发音的时候要多
听，
但是许多同学们还只是多听，
很少开口去读自己
所听到的东西，
更很少去细心比较两者之间的不同，
这就好比学习舞蹈一样，
在仔细观看教
练跳的同时，我们更要
仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。
规律五
真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑
海中对正确发音的印象
深刻与否
同学们一提到发音的学习，
就会很快
联想到嘴型，舌位，
口腔图。可是大多数在学校或
是班里发音很
好的同学，
他们无一例外的是经过大量的听，
而并不都是很熟悉
这些所谓的嘴
型，舌位的解释，更有很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何
，如何，显然提
高发音的练习重在体会，
而体会的养成在于一开
始你听的多吗？对英语的声音你听到了很熟
悉吗？
规律六
帮你真正纠正自己发音的永远是你自己
经常有同学找到老师要求老师帮助
纠正发音，
老师读过之后，
同学会似懂非懂的点点头，
当时好像是懂了，在老师的指导下发声，
有时会有一两次发音对了，但是
回去之后，发现感
觉又回到了开始，
其实靠听老师读几次是远远
不够的，
我们要反复的多听，
复读机应该是我
< br>们练习发音最好的老师，
磁带的发音会更加地道，
而且没
有有些外籍老师的口音，
当然最重
要的是他永远都会非常热心，
不知疲倦的重复的念给你听。