-
一
单词
where [w
??
]
adv.
在哪里；到哪里
table ['teibl]
n.
桌子
bed [bed] n.
床
bookcase ['bukkeis]
n.
书架；书柜
sofa ['s
?
uf
?
] n.
沙发
chair
[t
???
]
n.
椅子
on [
?
n] prep.
在
…
上
under ['
?
nd
?
] prep.
在
…
下
come [k
?
m]
v.
来；来到
come on
快点儿
desk [desk]
n.
书桌
think [θi?k]
v.
认为；想；思考
room [ru:m, rum]
n.
房间
their [?
??
] pron.
他
(
她，它
)
们的
hat [h?t] n.
帽子
head [hed]
n.
头
yeah [j
??
]
interj.
是的；对
know [n
?
u]
n.
知道，了解
radio ['reidi
?
u]
n.
收音机；无线电广播
clock [kl
?
k]
n.
时钟
tape [teip]
n.
磁带；录音带；录像带
player ['plei
?
]
n.
播放机
tape player
录音机
model
['m
?
dl]
n.
模型
plane [plein]
n.
飞机
model plane
飞机模型
tidy ['taidi]
adj.
整洁的；井井有条的
but [b
?
t]
conj.
但是
our ['au
?
]
pron.
我们的
everywhere
['evriw
??
]
adv.
处处；到处；各个地方
always ['
?
:lweiz,
'
?
:lw
?
z] adv.
总是
重点单词：
1.
desk
和
table
table
可数名词，意为“桌子”
There
is a table in my room .
在我房间里有一张桌子。
【拓展】
at table
在进餐，在吃饭
at the table
在桌子旁边
辨析：
< br>table
与
desk
table
指“圆桌；饭桌”是用餐、会谈或消遣时所用的桌
子，可以是方形的、原形的
不带抽屉
一般
A table for two, please .
请安排两人一桌的位子。
desk<
/p>
指“书桌；课桌”是读书、办公时所用的桌子
一般带有抽屉
There are many desks in our classroom .
在我们的教室里有许多书桌。
2.
bed n.
床。
常见搭配：
go to
bed
睡觉；
make the/one’s bed
整理床铺
/
整理某人的床铺；
< br>
be ill in
bed
生病卧床（
e.g. He was ill in
bed yesterday.);
be in bed
卧床，在床上（
e.g. John: Where are
you? Sarah: I am in bed.
）
get/jump out of
bed
下床；
put sb. to
bed
安顿某人睡觉。
（
e.g. I
always put my grandpa to bed, then I do my
homework.
）
3.
know
知道；了解
（
1
）
vi.
I don’t know.
我不知道。
（
2
）
vt.
知道
/
了解某人
/
某事
4.
bring
与
take
bring v.
带，带来。
常见用法：
1)bring
sth. to sb.
把某物带来给某人。
e.g.
Please bring the ring to my
mother.
请把戒子带来给我妈妈。
2
）
bring sb. sth.
给某人带来某物。
e.g.
Your father asks you to bring him his
book.
你爸爸叫你把他的书带回来给他。
3
）
bring sb. to
sp.
带某人来某地。
e.g.
Mom brought me to the park. I can play all
day.
我妈妈带我来公园的，我可以玩一整天呢。
4
）特殊用法：
bring sb.
home/here
带某人回家
/
到
这
.
说明：
sp.
< br>表示某地。
当表示地点的词为
home/here/there
等的时候，不能加介词
to.
因为是副词直接做状语。
e.g. Mom: Who brought you home?
Son:
The police
officer brought me home.
e.g. My father
brought me here and then he left
me.
我爸爸把我带到这了，之后便离开了。
take v.
带，带走，带去。
常见用法：
1)take sth.
to sb.
把某物带去给某人。
e.g. Please take this book to Mr.
Ding.
请把这本书带给丁先生。
2)take sb. to sp.
带某人去某地。
e.g. My
mom took me to the park yesterday.
3
）特殊用法：
take sb.
home/there
带某人回家
/
去那
说明：
sp.
< br>表示某地。当表示地点的词为
home/here/there
< br>等的时候，不能加介词
to.
因为是副
< br>词直接做状语。
e.g. John: Police
officer, please take me home. I am
lost.
警察先生，请带我回家。
我迷路了。
Police officer:
OK!
e.g. The bus stop is very far. Take
me there, please.
巴士车站很远，请带我去。
5.
but conj.
但是
bu
t
连接两个并列成分或句子表示转折关系，前后意思相反或相对，意为
< br>“
但是；然而
”.
I’m tidy, but Gina is not.
and
连
接两个并列成分或句子表示并列关系，表示意思的顺延或增补，意为
“
< br>和；并且；而
（且）
；同时
”<
/p>
。
My
pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is
under the desk.
英语中由
but
和
and
连接而成的句
子称为
“
并列句
”
。
and
连接的并列成分作主语，
谓语动词
用复数。
【拓展】并列连词还有：
（
1
）
or
表示选择关系
，意为
“
或者
”
Is your book or his?
（
2
）
so
常连接两个简单句
，意思上有因果关系，意为
“
因此，所以
”
Gina is not tidy, so she
always asks “where is my schoolbag?”
6.
always adv
总是，经常
它常和
一般现在时连用，
表示现在经常或反复发生的动作。
有时候也可
表示过去经常性、
习惯性发生的动作。
一般放在系动词
be
、助动词、情态动词之后，实义动词之前。
e.g. Bill always asks me “why”
．比尔总是问我
“
为什么
”
。
7.
radio
收音机
radio
可数名词，意为“收音机”复数形式为
radios
。
My
grandfather has two radios .
我爷爷有两台收音机。
【拓展】
以
o
结尾的名词变复数时，可以在词尾直接加
-s
的单词有：
zoo
动物园，
kangaroo
袋鼠，
bamboo
竹子，
photo
照片，
< br>radio
收音机，
piano
钢琴等。
助记：
< br>袋鼠在动物园里一边观看竹子的照片，一边聆听收音机里的钢琴声。
8.
clock
时钟
clock
可数名词
,
意为“时钟”
There is a
clock on the wall .
墙上有一个时钟。
注意：
clock
与
o
’
clock
在形式上只有很小的差别，
但意义不同：
clock
的意思是
“钟表”
而
o
’
clock
的意思是“点钟”表示整点。如：
five
o
’
clock
“
5
点钟”
辨析：
clock
与
< br>watch
clock
指挂钟、闹钟或建在钟楼、钟塔
上的钟表等。
watch
指手表、怀表或秒表等。
9.
everywhere adv.
复合型副词。由
every
和
where
组成。表示
“
处处，到处，各个地方
”
。一般
用
来形容物品的位置。
练习
根据提示回答下面的问题
What
is this in English?
It is a
____.
（书桌）
Is this your
____?
（课本）
I am
____.
（整洁的）
The keys are on the s ____.
二
重点短语
under the
table
在桌子下面
on the
sofa
在沙发上
computer game
电脑游戏
under the bed
在床下
on the
table
在餐桌上
come
on
快点儿
on your
desk
在你的书桌上
under the
chair
在
椅子下面
on
their
bed
在他们的床上
on
your
head
在你头上
tape
player
录音机
model
plane
飞机模型
under the
radio
在收音机下面
in the bookcase
在书柜里
on
the
desk
在
书
桌
< br>上
pencil
box
铅笔盒
under the
desk
在书桌下
三
句型
1.
Where’s my
schoolbag?
It is under the
table.
< br>where
疑问副词，一般引导特殊疑问句，询问别人地点、位置、场所的时
候使用。
句型结构为
Where + Be +
主语？
回答
It is
或者是
They are +
表示
方位的介词短语。
*
特殊疑问句是以特殊疑问词开头
，
对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问
句。
< br>
2.
Are the
keys on the sofa?
Yes, they
are.
No, they
aren’t.
*
这是由
be
动词引导的一般疑问句。
be
的数是由主语的数决定的。
they
指上文出现的
keys
，这是用
they
代替以免重复。
⑴
.
they
是人称代词主格，意为“他们；她们；它们，是人称代词
he,
she, it
的复数形式。
常用来指代复数的人或物。
These are my brothers. They
are students .
这些是我的兄弟，他们是学生。
（
they
指代
my
brothers
）
I have
two books. They are interesting .
我有两本书
，它们很有趣。
（
they
指代
two books
）
3.
Come on,
Jack
！快点儿，杰克！
说明：这个句子是一个祈使句。
come on
意思是
“
快点
”
，用来催促别人快走或快做。英语中
还可以用
Hu
rry (up)!
表示催促。
e.g. Come on
，
it’s
g
etting
dark.
快点儿，天要黑了。
补充
：祈使句的否定在句首加
don’t.
e.g. Don’t come to my
house.
别来我家。
e.g.
Don’t talk in the
library.
别再图书馆说话。
【拓展】
come
on
的其他含义：
①
.
用来表示请求、鼓励、劝说等，
意为“来吧；行啦”
。
Come
on, Kate. Don
’
t be shy.
来吧，凯特。别害羞。
②
.
用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”
“
Come on! Come
on!
”
shouted the students.
“加油！加油！
”学生们大声喊道。
③
.
用于挑战或激怒对方，意为“来
吧；好吧；试试吧”
。
Come
on! I
’
m not afraid of you .
来吧！我不怕你。
④
.
用于招呼别人，意为“来，过来”
Come on! This way ,please .
来！请走这边。
⑵
. come
不及物动词，意为“来
；来到”反义词为
go,
意为“去”
Come to my house this Sunday, please .
这个星期天请来我家。
4.
I think
it
’
s in your
grandparents
’
room .
我认为它在你（外）祖父母的房间里。
⑴
. I think.....
意
为“我认为
......
”此结构用来表述自己的主观想法或对
某物的看法；后面常
接
that
引导的
带有主谓结构的句子，在口语中
that
可省略。
I think
（
that
）
the keys are
Alice
’
s .
我认为这些钥匙是艾利斯的。
注意：
I
think....
的否定形式为“
I
don
’
t think ....
”
意为“我认为
.....
不
,,,,,
”
I
don
’
t think he is right .
我认为他不对。
⑵
. think
动词，意为“认为；想；思考”
I
think the baseball is Bill
’
s
.
我认为这个棒球是比尔的。
⑶
.
grandparents
’
是复数
名词
grandparents
的所有格，意为“
（外）祖父母”以
-s
结尾的复数
< br>名词
,
直接在词尾加“’
”构成
名词所有格。
My schoolbag is in my
parents
’
room .
我的书包在我父母的房间里。
【拓展】
名词所有格的构成方法：
①
.
一般情况下，在单数名词的词尾
加
-
’
s
Jim
’
s book
吉姆的书
②
.
以
-s
结尾的复数名词在词尾加“’
”其读音不变。
< br>
The students
’
basketball
学生们的篮球。
③
.
不以
-
s
结尾的复数名词在词尾加
-
’
s
Children
’
s Day
儿童节
men
’
s clothes
男装
④
.
表示两人（或多人）共有某人或某物时，只在最后一个名词的词尾加“
< br>-s
”如果为各自
所有，每个词词尾都要加“
-s
”
Kate
and Mary
’
s room .
凯特和玛丽的房间（共同的房间）
Kate
’
s and
Mary
’
s rooms .
凯特的房间和玛丽的房间（各自的房间）
助记：
名词所有格歌诀
英语名词所有格，表示物品是“谁的”
所有格构成有意思，单数名词后加“
s
”
复数名词词尾有“
s
”直接加“’
”就
可以。
名词若是无生命，所有格就用“<
/p>
of
”来待命。
5.
And my hat ?
那我的帽子呢？
⑴
.
这是一个省略句，其完整形式：
And where is
my hat ?
Where
’
s
your pen, Bob ?
鲍勃，你的钢笔在哪里？
It
’
s in the
pencil box.
它在铅笔盒里。
And your ruler ?
你的尺子呢？
It
’
s on the desk
.
它在书桌上。
⑵
.
hat
可数名词，意为“帽子”常指带檐的帽子。
Jenny
’
s hat is
red .
珍妮的帽子是红色的。
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