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2019-2020
学年南京玄武区科利华七下语文期中试卷
一（
27
分）
1.
用
诗文原句填空，其中第（
5
）题还需填写作者。（
11
分）
（
1
）
独坐幽篁里，
（
2
）
谁家玉笛暗飞声，
（
3
）
故园东望路漫漫，
（
4
）
（
5
）
（
6
）
双兔傍地走，
。
。
。
（王维《竹里馆》）
（李白《春夜洛城闻笛》）
（岑参《逢入京使》）
（韩愈《晚春》）
（
《陋室铭》）
（《木兰诗》）
，
，
。
。
，惟解漫天作雪飞。
，草色入帘青。
？
（
7
）
《木兰诗》中表现征途遥远行军神速的诗句是：
（
8
）
《陋室铭》中点明文章主旨的句子是：
2.
在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（
3
分）
凡人微光，汇成暖阳。
3
、阅读下面一段文字，给加粗字注
音，根据拼音写汉字。
2020
年
注定是不平凡的一年，在肆虐的病毒面前，我们看到了无数逆行者夜以继日、锲
而不舍地
与新冠病毒作战，他们中有妇
rú
（
）皆知、鞠躬尽
cuì
（
）的钟南山和李兰娟
院士，有身着白衣、心有锦缎的医务人员，
还有无数不知名的志愿者们，伟大的中华民族
哺
（
）育了一代又一代英雄儿女，他们的精神将
亘
（
）古流传。
（
1
）妇
rú
（
）皆知
（
2
）鞠躬尽
cuì
（
）
（
3<
/p>
）
哺
（
）育
（
4<
/p>
）
亘
（
）古
4
、下列句中加粗词词性判断不正确的一
项是（
）（
3
分）
A
．他
最
不能容忍的是别人对他的无端指责。（副词）
B
．我今天
白
跑一趟。（形容词）
C
．
我们玩的真开心
啊
！（助词）
D
．
哎呀
，美极了！
真是美极了！（叹词）
5
、下列文学
常识表述不正确的一项是（
）（
3
分）
A
．《
孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。
B
．阿长是鲁迅的保姆，是对鲁迅成长影响最大的一个人，而鲁
迅却始终不理解她。
C
．老舍，原名
舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
D
< br>．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
6
、下面对《骆驼祥子》内容的
表述，正确的一项是（
）（
3
分）
A
．祥
子“不吃烟，不喝酒，不赌钱”，经过努力，终于凑了一笔钱，和别人合买了车。
<
/p>
B
．祥子给曹先生拉包月车，一次不小心碰坏了车子，摔了曹先生
，被扣了一个月工钱。
C
．命运的三
起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。
D
．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始麻木、自甘堕落。
二（
43
分）
（一）阅读诗歌，回答问题。（
5
分）
秋行
（宋）徐玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲
停柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
7.
诗人描绘了鸣蝉、细柳、小溪等景物，构成了一幅
（季节）田园风景画，抒发
了
的心情。（
2
分）
8.
请用生动形象的语言描绘“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”所展现的画面。（
3
分
）
（二）阅读文言文，完成问题。（
14
分）
（甲）爱莲说
水陆草木之花，可爱者
甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
< br>出淤
泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远
观而不可
亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
鲜有
闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎
众矣！
（乙）烈豆
煮绿豆中往往有煮之不烂者，人皆名为烈豆亦曰铁豆其名甚佳。夫以猛火沸汤之中，诸
< br>豆尽
皆糜烂，而此豆独能坚挺如铁，完好自若，毫不为损，真可谓入水不濡
，入火不焚者
矣。
称之曰烈，宜哉！每谓世道
虽大坏极敝
时，定有不敝不坏处，正赖却寻常耳目赫奕
外，
当自有一辈血性汉在。
（节选自《明人小品选》，有删改）
【注释】①濡：濡湿。②敝：衰败。③赫奕：明显。
9.
解释下列加点的词语。（
4
分
）
②
③
①
（
1)
陶后鲜
有闻
（
．
（
2)
亭亭净植
．
（
3)
其名
甚
佳
．
（
（
）
）
）
（
4)
毫不
为损
．
（
）
10.
用“/”给下列句子划分朗读节奏。（标两处）（
2
分
）
人
皆
名
为
烈
豆
亦
曰
铁
豆
其
名
甚
佳
11.
用现代汉语翻译下面的句子。（
4
分
）
①莲，花之君子者也。
②诸豆尽皆糜烂，而此豆独能坚挺如铁。
12.
《爱莲说》
以莲喻
，
表现了作者
的高尚品质；
《烈
< br>豆》以烈豆喻
，表达了作者
的美好愿望。（
4
分）
（三）阅读下面的文章，完成题目。（
12
分）
1
<
/p>
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮
的座
○
上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显
得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵
僵的。他
面如死
灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，
他简直像棺材
里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄
的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
2
他“嗯”了
一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包
东
○
西。
3
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里
是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆
○
里
多
得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我
们的。
4
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
○
5
他只说：“我不吃。”
○
6
我谢了
他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是
要
○
钱。”
7
我也赶忙解释：“我知道，我知道
——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
○
8
他也许觉得我这话有理，站着等我。
○
9
我把他
包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥
着
○
钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一
级一级下楼去，直
担心他
半楼梯
摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我
害怕得糊涂
了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是
怎么回家的。
10
○
过了
十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
11
○
“早埋了。”
12
○
“呀，他什么时候……”
13
○<
/p>
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
14
○
我没再多问。
15
我回家看着还没有动用的那瓶香
油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢
○
磨摸他是
否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心
上不
安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿
钱去侮辱他？都不是。几年
过去了，
我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
13.
请用简洁的语言概括选段内容。（
3
分
）
14.
语段中作者反复说老王的身体“直僵僵”的，有什么作用？（
3
分
）
15.
第
○
3
节中作者为什么说老王送来的鸡蛋“在我的记忆里多得数不完”，请你分析其中的
原因。（
3
分
）
16.
请结合选文说说你对文末划线句子的理解。（
3
分
）
（四）阅读文章，回答问题。（
12
分）
七块红烧肉
董改正
< br>①我十三岁那年的正月十三，下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。那是我第
一
次离家住校。担子一头是两床被子，一头是衣物和米
，还有一罐子咸菜——临走前，母亲又打
开了罐子，往里面添了一勺子炼好的冻猪油，白
花花的，至今我依然记得它的色泽。
②担子很重，但一路泥泞
，母亲不能放下歇肩，只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。
③“妈，我来挑一截路。”
④“不要的，我行。”
⑤草色稀淡，
野雨如烟。穿过枫河北端的滩涂，再过一个水村，绕着一条溪水转到对面
的山
梁，顺着山道走下，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长小河时
，渡船而过，爬上
河埂，便
可望见五校的校舍了。
⑥后面的路途是沉默的，只有细雨洒在盖物薄膜纸上的沙沙声和胶靴拔泥发出令人疲惫
的
声响。我们到达河边时，已是午后一点多了。母亲已经累了，身子随
着担子一起摇晃着。
⑦“妈，让我来。”我走到母亲身边。
⑧“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？”
<
/p>
⑨岸上的红砖房门开了，一个人走下来。她站在船上，也不用划桨，人站在船上，手抓
着
粗绳，把船悠到对岸。那是个穿蓑戴笠的女人。她看着我们，说：
“那孩子，你先上来，
帮你妈接一下！”母亲说：“我行。”
⑩她挑着担子走上来，船大幅度晃动起来，差点没翻。女人夺过，将被子摁在船板上，
厉
声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”母亲嗫嚅着，没
说话。她没有要钱，只是看着我
们一连串地叹息，目送我们走进了五校。
11
很快就报完名，我住
进了宿舍。母亲帮我铺好了被子，一边铺，一边流泪。被子湿了
半
○
边。她叮嘱我一出太阳就抱出去晒。她跟我同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子
，但
终于不
放心，叮嘱我不要睡湿的这边。
12
○
“我
走了，你记得四点去换饭票啊！”我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽
叽
喳喳的麻雀。
13
“你一定别忘了。”她穿好了雨衣，走进了细雨之中。远方，山已经苍茫。我看见她
不
○
停地回望，但终究消失在远方。
14
她是在第三
天赶来的。来的时候，我快上下午课了，便匆匆去食堂为她打饭。我打了
半
○
斤饭两个菜，一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。
< br>
15
○
“你一定要吃掉，我要上课了。”
?
下课的时候，母亲已经走了。饭盒里，炸酱没动，十块红烧肉
还剩七块，整整齐齐地
挨
着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚
的肉块儿。为她吃掉的三块红烧肉，我开心得流泪。
那时
候，
我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次。
?
有一个黄昏，我到河堤上背课文，遇到了
上次撑船的那个女子。她看着我说：“那天
你
妈妈回去时，胶靴
里都是水。我让她坐在船上，帮她使劲儿拽，半天才拽下来，我收不住
势头，一
屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽出
来了。她是哭着
走回去的。”
?
她深深地看着我，又说：“你妈那天给我带了三块红烧肉，那
是我吃过最好吃的红烧肉。
你有一个好妈妈。”
?
夕阳在天，河水粼粼。我沿着河堤跑起来，我不要她看见我的泪水……
17.
文章中
的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。（
3
分
）
18.
文章第一段作者不厌其烦地罗列担子里的东西，有何用意？（
3
分
）
19.
结合语境，品味加粗词语的表达效果。（
3
分
）
女人<
/p>
夺
过，将被子
摁
在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”
20.
文章结尾说“我不要她看见我
的泪水”，请结合文本说说你的理解。（
3
分
）