-
徐州
2017
年初中
毕业、升学考试
语文试题
一
积累与运用（
22
分）
1.
古诗文默写。
(10<
/p>
分
)
⑴念天地之悠悠，
。
⑵乱花渐欲迷人眼，
。
⑶问君何能尔，
。
⑷
，身世浮沉雨打萍。
⑸而或长烟一空，
，
，
，
，此乐何极
!
⑹杜牧在《泊秦淮》中
讽刺统治者醉生梦死，荒淫误国的诗句
是：
，
。
【答案】⑴独怆然而涕下
⑵浅草才能没马蹄
⑶心远地自偏
⑷山河破碎风飘絮
⑸
皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答
⑹商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
【解析】本题考查对古诗文名句的积累。题目中⑴
-
⑸题都是直
接性默写，只要根
据题干中上（下）句的提示，就不难写出相对应的下（上）句，默写时
，不要添字、漏
字、有错别字。如“怆”，不要写成“伧”，“皓”不要写成“浩”，“
璧”不要写成
“壁”。第⑹题是理解性默写，根据杜牧《泊秦淮》的提示可以默写出句子
。
2.
下列词语中字形和加点字的字
音全都正确的一项是
A.
憔
(
qi
á
o
)
悴
驾驭
(y
ù
)
中流抵
(d
ǐ
)
柱
浑身解
(xi
è
)
数
．
．
．
．
B.
绮
(q
ǐ
)
丽
殷
(y
ī
n)
切
众目睽
(ku
í
)
睽
盛
气凌
(l
í
n)
人
．
．
．
．
C.
闲瑕
(
xi
á
)
漂
(
pi
ā
o)
白
恪
(k
è
)
尽职守
贪赃
(z
ā
ng)
枉法
．
．
< br>．
．
D.
归咎
< br>(ji
ù
)
沮
丧
(j
ǔ
)
响彻云霄
(
xi
ā<
/p>
o)
抑扬顿挫
(
cu
ò
)
．
．
．
．
【答案】
D
【解
析】本题考查对字音、字形把握能力。
A
项中“抵”应是“砥”
，属于形近字。
B
项中“凌”应为“
l
í
ng
”，属于易读错字音。
C
项中“瑕”应为“暇”
,
属于形近字，
“漂”应读“
pi
ǎ
o
”，属于多音字。
D
项正确。
3.
阅读下面语段
，回答问题。（
6
分）
生活里充满了各种各样的乐趣。
<
/p>
乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会
结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花
朵了；你从自己为之
( )
的欢娱中，得来
的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结
果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，
知识是它的果实；
，
；
劳动是一种乐趣，产品是它的果实
。……不同的乐趣，结不同的果实。
人人都需要有生活的乐趣
和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意
义的乐趣。因为这种乐趣有利于
成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被俗艳的欢
娱之花所迷。当你为各种各样的乐
趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且
预见到将要结成的是什么样的果实才
好。
（
1
）
请为文中括号处选择最恰当的词语。
(2
分
)
陶醉
沉浸
俗艳
鲜艳
（
2
）文中画线句有语病，请修改。
(2
分
)
（
3
）
根据语境，为文中横线处续写一句话。
(2
分
< br>)
【答案】
⑴陶醉
俗艳
⑵因为这种乐趣有利于健康、<
/p>
有利于成长、
有利于进步。
(
“成
长”与“进步”可调换
)
< br>⑶
(
句式正确，
语意连贯，
语句通顺即可
)
示例：
运动是一种乐趣，
健康是它的果实。
【解析】⑴
本题考查选词填空。“陶
醉”，表示很满意地沉浸在某种境界或思想
活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内
心的安慰。“沉浸”依多比喻完全处于某
种境界或思想活动中。全神贯注于某种事物。<
/p>
“鲜艳”颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，
而美丽。“俗艳”俗气
的艳丽色彩，欢娱之花，应该用“俗艳”。根据语境，应该选择
陶醉和俗艳。
⑵本题考查病句修改。这一句话语病是语序不当，应该是先利于健康，再
利于成长
进步
(
进步成长
)
。⑶本题考查仿写句子。观察所给语言环境，从横线前后的句子可以看
出，仿写的句子要用“……是一种乐趣，……是它的果实”的句式，还要找出“乐趣”
与“果实”的逻辑关系。
4.
识、文化常识表述不正确的一项是
(3
分
)( )
A.
“我扼住命运的咽喉，它永远
不能使我完全屈服”这句话出自罗曼·罗兰的《名
人传》，是贝多芬对残酷的命运发出的
强烈呐喊。
B.
《马说》
《小石潭记》
《记承天寺夜游》
《伤仲永》的作者
分别是韩愈、柳宗元、
苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。
C.
《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·
密州出猎》都是元曲，其中
“天净沙”“山城羊”“江城子”
是曲牌名，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题
目。
D.
“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚
；“孤岂欲卿治
经为博士耶”中“经”是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春
秋》；“君与
家君期日中”中，“君”是对对方的尊称；“家君”是对别人称自己的父亲
。
【答案】
C
【解析】本题考查文学常识和文化常识。
《江城子·密州出猎》是宋词，
“江城子”
是词牌名，所以选
C
。
二、古诗文阅读
(19
分
)
(
一
)
阅读下面文言文语段，完成
5-9
题。
(16
分
)
【甲】
当余之从师也，
负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，
大雪深数尺，<
/p>
足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥
覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，
无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之
帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，
烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人
也。
【乙】
徐中行，台州临海人。始知学
，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。
至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐
于司马光，光谓斯人神清气和，可与进道。会福唐
刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻
苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃
归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。
父死，跣足庐墓，躬耕养母。推其余力，葬内
外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者
，自洒扫应对、格物致知达于治国平天下，
不失其性，不越其序而后已。
(
选自《宋史·徐中行传》
)
5.
下列句子朗读停顿不恰当的一项是
(3<
/p>
分
)( )
A.
负箧曳屣
/
行深山巨谷中
B.
所造诣<
/p>
/
人莫测也
C
.
葬内外亲及州里贫
/
无后者十余丧<
/p>
自洒扫应对格物致知
/
达于治国平天下
【答案】
C
【解析】本题考查文言断句。首先要在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根
据句意
分析其结构（分析句子的成分），除了“骈句”和特殊的表达作用，一般可按照
现代汉语
的阅读习惯判断停顿，主谓宾之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键
是要弄懂句子的意思和作者表达的意图。根据表达的意思，
C
项断句有误，应该是“葬
内外亲及州里贫无后者
/
十余丧”。
(
把内外亲属及州里贫穷没
有子孙的十余个人安葬
了。
)
6.<
/p>
解释下列句子中加点的词语。
(4
分
)
⑴主人日再
食
⑵同舍生皆被
绮绣
⑶闻
安定胡瑗讲明道学
⑷会
福唐刘彝赴阙
< br>．
．
．
．
【答案】⑴两次
⑵通“披”，穿
⑶听说
⑷适逢、刚好、恰好、正好
【解析】本题考查是对文言文实词的解释。⑴“再”两次；
<
/p>
⑵“被”是通假字，
“被”通“披”，穿。⑶“闻”可以从课内“
闻之，欣然规往”这句话中的“闻”的解
释来迁移，听说。⑷“会”的解释可以从“会宾
客大宴”这句话中“会”的解释来迁移，
适逢，正好。
7.
下列句中加点词语的意义和用法不相同的一项是
< br>(3
分
)( )
A.
①当余之从
师也
②其徒转相传授，将往从
焉
．
．
B.
①久而乃和<
/p>
②光谓斯人神清气和
．
．
C.
①乃扫
葺小室
②太守归
而宾客从也
．
．
D.
①所造诣人莫测
也
②夫大国，难测
也
< br>．
．
【答案】
B
【解析】本题考查对文言文一词多义的辨析。
A
项，
从都是跟随，跟从的意思；
B
项，
暖和
/
平和；
C
项，
都是返回的意思；
< br>D
项，
都是揣测，估计的意思。所以选
< br>B
。
8.
用现代汉语翻译下面的句子。
(4
分
)
⑴以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑵夏不扇，冬不炉，夜不安枕者愈年。
【答案】
⑴因为内心有足以快乐的事，
不觉得吃的穿的不如人
。
⑵夏天不摇扇取凉，
冬天不生炉取暖，夜晚
< br>(
苦读
)
不睡觉，就这样过了一
年多。
【解析】
本题考查文言文翻译
。
写出重点实词及其意义及这些实词涉及的文言现象、
虚词的意
义和用法、特殊句式三项重点内容。⑴注意“以”是“因为”的意思，“口体
之奉”是“
吃的穿的”的意思，“若”是“比得上”的意思。⑵注意“扇”“炉”的翻
译是名词作动
词。
9.
甲
乙
两
文
都
表<
/p>
现
了
古
人
求
学
的
，乙
文
还
表
现
了
徐
中
行
做
人
行
事
方
面
的
。
【答案】艰辛
(
勤奋
)
孝顺
< br>(
乐善好施、教学严谨
)
【解析】
本题考查对文言文内容的把握。
甲
段文字表现了宋濂求学的艰辛，
乙文
“熟
读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。”表现了徐中行求学的艰辛
。
从乙文“父死，跣足庐墓，躬耕养母……不越其序而后已”可以看出徐中行孝顺，乐善
好施等。
(
二
)
古诗词
鉴赏。
(3
分
)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
10.
下列分析不恰当的一项是
(3
分
)( )
A.
前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时<
/p>
间的邈远。
B.
颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄凄荒芜。
C.
尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故
土、羁旅他乡的
凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。<
/p>
D.
全诗视野开阔，写景自然，抒情真
挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
【答案】
B
【解析】本题考查是对古诗的鉴赏。
B
选项“萋萋”草木茂盛的
样子，不是凄清荒
芜的意思，所以选
B
。
三
现代
文阅读（
34
分）
< br>（一）阅读下面的名著选段，完成
11
－
13
题。（
8
分）
“离开桑菲尔德我感到痛苦，
我爱桑菲尔德；<
/p>
——我爱它，
因为我在那里过着丰富、
愉
快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有
被埋
在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面
地同我
所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我
已经认识
了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到
非走不可这
个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
……
“真的，我得走！”我有点恼火
了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无
足轻重的人吗……你以为，因为我穷、
低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你
想错了
!
－－我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样
!
要是上帝赐予我一点美和
一点财富，
我就要让你感到难
以离开我，
就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话，
并不是通过习俗、
惯例，
甚至不是通过凡人的肉体－－而是我的精神在同你的精神说话；
就像两个都经过
了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的－－因为我们是平等的
!
”
11.
“我”和“你”分别是作
品中的哪两个人物？（
2
分）
【答案】简·爱
罗切斯特
【解析】本题考查名著的主
要人物。根据语段提供的信息，“离开桑菲尔德我感到
痛苦，我爱桑菲尔德”，可知“我
”是“简．爱”，“你”是“罗切斯特”。
12.
你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？
【答案】表现了简·爱追求平等、独立人格和尊严的个性特点。
【解析】本题考查对名著语句含义的理解。“我的心灵跟你的一样，我的心也跟你
的完全一样”透过语言描写，我们看到这个长相平凡
、
瘦弱的简·爱的刚烈，“我的心
灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们
站在上帝的面前是平等的——因为我们
是平等的。”写出了简·爱追求平等，捍卫自己的
尊严。
13.
联系整部作品，写出“
我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、
崇高的一切之外的两个重要的人生
阶段，并分别分析其对“我”性格的影响。
【答案】①生活在
舅母家，受尽欺辱，让她学会了坚强，产生了反抗意识。②在洛
(
罗
)
沃德学校，天性受到压抑，行为受到约束，思想受到禁锢
，让她向往自由，追求平
等。
【解析
】本题考查名著人物形象的分析。《简·爱》主人公简·爱的人生追求由两
个基本“旋律
”构成，首先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精
神女儿。另一方
面她又追求超越个人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是贯穿小说
的比喻。对人间自
由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
< br>（二）阅读下面一篇说明文，完成
14
－
17
题。（
11
分）
5G
≠
4G+1G
喻思娈
万物互联，海量的数据需要强
大稳定的网络来支持，作为新一代通信技术，
5G
正向
我们走来。
5G
的商用将推进哪些领域的发展？
日前在英特尔（中国）举行的“加速通向
5G
之路”行业沙龙上
，学界和业界专家给出了解答。
英特尔
(
中国）通信与设备事业部无线标准首席技术专家吴耕说，
5
G
并不仅仅是简
单地在
4G
上加
1G
，
5G
不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽，也将带来超高可
靠性和低
延迟。未来，无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因
5G
而
释放巨大的潜
力。
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