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全国各省市历年中考真题
江苏省徐州市
2017
年中考语文试题
< br>(满分:
140
分考试时间:
1
50
分钟)
一
积累与运用(
< br>22
分)
1
< br>.古诗文默写。
(
10
分)
p>
(
1
)念天地之
悠悠,
(
2
)乱花渐欲迷人眼,
(
3
)问君何能尔,
< br>
(
4
)
,身世浮沉雨打萍。
(
5
)而或长烟一空,
,
,此乐何极!
(
6
)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句
是
,
。
【答案】
(
1
)独怆然而涕下
(
2
)浅草才能没马蹄
(
3
)心远地自偏(
< br>4
)山河破碎风飘絮(
5
)皓月
千
里
浮光跃金
静影沉璧
渔歌互答
(
6
)商女不知亡国恨
隔江犹唱后庭花
< br>考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记
A
。
2
.下列词语中字形和加点字的字音全都正
确的一项是(
3
分)
(
)
A
.憔(
qi
á
o
)悴
驾驭(
y
ù)
中流抵(
d
ǐ)柱
浑身解(
xi
è)数
p>
B
.绮(
q
ǐ)丽
殷(
y
ā
n
)红
< br>
众目睽睽(
ku
í)
p>
盛气凌(
l
í
n
)
A
C
.闲瑕(
xi
á)
漂(
pi
ā
o
)白
恪(
k
è)尽职守
贪
赃(
z
ā
ng
)枉法
D
.归咎(
< br>ji
ù)
沮(
j
ǔ)丧
响彻云霄(
xi
ā
o
)
抑扬顿挫(
cu
ò)
【答案】
D
【解析】
试题分析:
A
项中“抵”应写为“砥”
;
B
项中“凌”应读“
l
í
ng
”
;
C
项中“瑕”应写为“暇”
,
“漂”应读
“
pi
ǎ
o
< br>”
。
考点:识记现代汉语普通
话常用字的字音。能力层级为识记
A
。
3
.阅读下面语段,回答问题。
(
p>
6
分)
生活里充满了各种各样的乐趣。
乐趣
是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。如果把乐趣
< br>比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之(
)的欢娱
中,得来善的或恶的、美的或丑的、
好的或坏的结果,便是它的果实了。例如,读书是一种乐趣,知识是
它的果实;
;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。……不同的乐
趣,结不同的果实。
人人都需要有生活的乐趣,和从中得到欢
娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为
全国各省市历年中考真题
p>
全国各省市历年中考真题
这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被(
)的欢娱之花所迷。当你为各种各样
的乐趣而心花怒放的时候,
得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
(
1
)为文中括号处选择恰当的词语。
(
2
分)
陶醉
沉浸
俗艳
鲜艳
(
2
)文中画线句有语病,请修改。<
/p>
(
2
分)
p>
(
3
)根据语境,为文中横线处写一句话。
(
2
分)
【答案】
(
1
)陶醉俗艳
(
< br>2
)因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步(
3
)示例:运动是一种乐趣,
健康是它的果实
考点:正确使用词语(包括熟语)
。能力层级为表达运用
E
。
(
2
)试题分析:完成的关键,就是弄
清楚“健康”
“成长…‘进步”三者之间的关系。其中最
p>
重要的是“健康”
,然后才是“成长”和“进步”
< br>。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用
E
。
(
3
)试题分析:题考查仿写的能力,完成时,注意句式和修辞。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用
E
。
4
.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是(
3
分)<
/p>
(
)
A
.
“我要扼住命运的咽喉,它永远不
能使我完全屈服”这句话出自罗曼·罗兰的《名人传
>
,是贝多
芬
对残酷命运发出的强烈呐喊。
B<
/p>
.
《马说》
《小石潭记》
《记承天寺夜游》
《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石,他们
都属于“唐宋八大家”
。
C
.
《天净沙·秋思》
《
山坡羊·潼关怀古》
《江城子·密州出猎》都是元曲,其中“天净沙”
< br>“山坡羊”
“江城子”是曲牌,
“秋思”
“潼关怀古”
“密州出猎”是题目。
D
.
“未尝识书具”
中的
“
书具”
指的是文房四宝:
纸、
墨、
p>
笔、
砚;
“孤岂欲卿治经为博士邪”
中的
“经”
指的是儒家经典著作:
《易》
《诗》
《书》
《礼
》
《春秋》
;
“君与家君期日中”中,
“君”是对对方的
尊称,
“家君”是对
别人称自己的父亲。
【答案】
C
【解析】
试题分析:
C
项中提及的《江城子·密州出猎》应该是宋词而不是元曲。
< br>
考点:识记文学常识。能力层级为识记
A
。
二
古诗文阅读(
19
分)
p>
(一)阅读下面文言文语段,完成下列小题。
(
16
分)
【甲】
全国各省市历年中考真题
全国各省市历年中考真题
当余之从师
也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲
不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,
戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则绲袍敝衣处其间,略无慕
艳意,以
中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
【乙】
徐中行,台州临海人。始知学
,闻安定胡瑗讲明道学,其徒转相传授,将往从焉。至京师,首谒范纯
仁,纯仁贤之,荐
于司马光。光谓斯入神清气和,可与进道。会福唐刘彝赴阙,得瑗所授经,熟读精思,
攻
苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年。乃归葺小室,竟日危坐,所造诣人莫测也。父死,跣足庐
墓,躬耕养母。推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者,自洒扫应对格物致知达 于治
国平天下,不失其性,不越其序而后已。
(选自《宋史·徐
中行传》
)
5
.下列句子朗读停顿不恰当的一项是(
3
分)
(
)
A
.负箧曳屣
/
行深山
巨谷中
B
.所造诣
< br>/
人莫测也
C
.葬内外亲及州里贫
/
无后者十余丧。
D
.自洒扫应对格物致知
/
达于治国平天下
6
< br>.解释下列加点定的词语。
(
4
分)
(
1
)
主人日再
食:
< br>.
(
2
)同舍生皆被绮绣:
p>
(
3
)闻安定胡瑗讲明道学:
(
4
)会福唐刘彝赴阙:
7
.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(
3
分)
(
)
A
.①当
余之从
师也
②其徒转相传授,将往从
焉
.
.
B
.①久而乃和<
/p>
②光谓斯人神清气和
.
.
C
.①乃
归
葺小室
②太守归
而宾客从也
.
.
D
.①所造诣人莫测
p>
也
②夫大国,难测
也
< br>.
.
8
.用现代汉语翻译下面的
句子。
(
4
分)
(
1
)以中有足乐者,不知口体之
奉不若人也。
(
2
< br>)夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年。
9
.
【
甲
】
< br>【
乙
】
两
文
都
表
现
了
古
人
求
学
p>
的
,
【
乙
p>
】
文
还
表
现
了
徐
中
行
做
人
行
< br>事
方
面
的
。
(
2
分)
【答案】
5
.
D
6<
/p>
.
(
1
)两次(
2
)通“披”
,穿(
< br>3
)听说(
4
)恰逢,恰巧遇到
7
.
B
全国各省市历年中考真题
全国各省市历年中考真题
8
.
(
1
)因为(我)心
中有值得快乐的事情,不感到吃穿的享受不如别人。
(
p>
2
)夏天不摇扇取凉,冬天
不生炉取暖,夜
晚(也因苦读)难以安眠,就这样过了一年多。
9
.刻苦勤奋
高洁操守
【解析】
5
.
试题分
析:应停顿为“自洒扫应对/格物致知达于治国平天下”
。
<
/p>
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解
B
。
6
.
p>
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解
B
。
7
.
试题分
析:
A
项中的“从”都解释为“跟从”
;
B
项中的“和”可解释为“暖和…‘平和”
< br>;
C
项中的“归”
都解释为“回
家”
;
D
项中的“测”都解释为“揣测
(预料、推测)
”
,故选
B
。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法
。能力层级为理解
B
。
8
.
试题分
析:翻译时,应抓住关键字词,逐字逐句翻译,注意相关的特殊句式。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解
B
。<
/p>
9
.
试题分析:此题考查对文言文内容和人物性格的把握。完成时,应先在文中找到两段文章中人物
的共同特
点。
考点:筛选文中的信息
。能力层级为
C
.
【参考译文】
【乙】徐中行是台州临
海人。他刚刚通晓儒学,就听说世居陕西路安定堡的胡瑗将理学讲得非常透彻,
他的门生
之间互相传授学业(先入学的学生直接和老师学习,然后辅导后入学的学生)
,将要去跟
从胡瑗学
习。到了京城,首先拜访范纯仁,范纯仁认为他很贤能,就向司马光推荐了他,
司马光认为这个人心神清
朗,态度和蔼,可以和他一起进修道业
。恰逢福唐人刘彝入朝,
(徐中行)
(
从他那里)得到了胡瑗所传授
的经义,反复诵读,深入思考,勤苦自励,一心向学(致力
于勤苦之事,食用无味之物)
,夏天不摇扇取凉,
冬天不生炉取
暖
,夜晚(也因苦读)难以安眠,就这样过了一年多。于是回
乡修理小屋,整天端坐,所达
到的境地没有人能够揣测。父亲死后,他赤着脚在墓旁搭盖
小屋(居住守护)
,亲自耕种抚养母亲。
(就着)
剩余的力量推广施行(这样的行为)
,安葬了十多个同姓和外姓的亲戚以及乡
里贫苦没有后代的死者。晚年
他教导学生,从洒水扫地、应酬答对,以及研究事理、获取
知识,以至于治理国家、平定天下,
(都要求)
全国各省市历年
中考真题
全国各省市历年中考真题
不失去人的本性,不越过学的次第,如此这般方才罢手。
p>
(二)古诗词鉴赏。
(
3
< br>分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
10
.下列分析不恰当的一项是(
3
分
)
(
)
A
.前四
句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B
.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连
天的衰草凄清荒芜。
C
.尾联借景抒
情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而
自
问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。
D
.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
【答案】
B
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价
D
p>
。
三、现代文阅读(
34
分)
(一)阅读下面的名著
选段,完成下列小题。
(
8
分)
“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我
在那里过着丰富、愉快的生活,
至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄
得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的
一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊
敬的人,同我所萼爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵
交谈过。我已经认识了你
,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不
可这个必
要性,就像看到非死不可这个必要性一样。
”
……
“真的,我得走!
”我有点恼火了,反驳说,
“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗
?……
你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——
我的灵魂跟你的一样,
我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我
就要让你感到难以离开我,就像我现在
难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习
俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神
在同你的精神说话;就像两个都经
过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!
”
< br>
11
.
“我”和“你”分别是
作品中的哪两个人物?(
2
分)
p>
12
.你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一
样”若这句话的
?
(
2
分)
13
.联系整部作品,
写出“我”受到践踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的
全国
各省市历年中考真题