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写人
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底
的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
【环境描写为后文
的
人物形象奠定基础】
“呜
------
”
前方传来了一声汽笛长鸣，<
/p>
我探出头往前一看，
车头正带着我
们转弯
，
弯道旁站立着一位老工人，
他虽然戴草帽，
< br>可是身上的汗水仍然像许多
条细细的小溪往下淌，
那光着
的上身显得油光滑亮，
好像是用紫铜铸成的，
他的
手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
【外貌描写。有顺序的从头到脚
描
绘巡道工的样子，突出“微笑”的面部表情。
】
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事
-------
有一次，
爸爸坐火车到远方去出
差，
在一个漆黑的深夜，
列车在倾盆大雨中
飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
<
/p>
人们从睡梦中惊醒过来，
打开车窗，
只见
在列车的前言，
一盏红灯在一晃一
晃，
借着车头的光柱大家看到了，
雨幕中有个人提着红灯在走，
浑身
像刚从水里
出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，
这里山洪突然爆发，
路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼
大雨巡查路线，
就会造
成严重的后果……
【用巡道工巡查的事件，
突出他们工作
的重要性。
】
“在
千里铁路线上，
有许多巡道式默默无闻地工作着，
越是天气不好
，
他们
就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行
驶。
”爸爸的话在我耳
边又一次响起。
【越是天气不好越是繁忙，用对比的手法，将巡道工朴实的工作
作风展现出来。
】
列车呼啸着向远方奔去，
< br>我却情不自禁地回过头来，
注视着那位平凡的老工
人，渐
渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”
声，
看着列车上的张张笑脸，
巡道式的形象又浮现在我的眼前，
留在我的脑际……
【文章中两次运用到省略号，用意深远。
】
⒈
从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。
⒉
在文中用
“
-----
”
画出描写巡道工外貌的
语句，
再写出这样的描写说明
了什么？
⒊
写出这篇短文中各段的小标题：
①
②
③
4
、<
/p>
本文哪些方面的内容是主要的，
哪些方面的内容是次要的？为什么
要这
样写？（
2
分）
< br>
5
体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。<
/p>
（
2
分）
母爱是一根穿针线
⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。
⑵她决定给儿子钉一下。
⑶儿子很年
轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲……她是
作家的母亲。
⑷屋子里很静，
只有儿
子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，
为他行云流水的文字伴奏。
母亲能从
儿子的神态上看出，
他正文思泉涌。
她在抽屉里拢针线时，
不敢弄出一
点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，
针就插在线管上。她把
它们取出来，轻轻推好抽屉。
【不敢，唯
恐。母亲的爱，很无声，很细小，很感
人。
】
< br>
⑸可她遇到了麻烦，
当年的绣花女连针也穿不上了。<
/p>
一个月前她还穿针引线
缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿
不进。
【事情叙述很顺利，可是出现
小小的麻烦。
】
⑹她不相信视力下降得这么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡湿，
再次用左手的
食指和拇指
把它捻得又尖又细，
再次抬起手臂，
让眼睛与针的距离最近，<
/p>
再试一
次。
【动作描写，母亲的努力。<
/p>
】
⑺……还是失败。
⑻再试……
⑼线仍未穿进针眼里。<
/p>
【屡次，却是多么让人震撼。母亲老了！
】
⑽儿子在对文章进行后期排版，
他从显示屏上看见反射过来
的母亲，
怔住了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，
虽然与母亲朝夕相处，
可他的心却被没完没了
的文
章堵死了。
母爱的丝线在他这里已找不到进出的
“孔”
，
可她还是不甘放弃。
⑾儿子的眼睛热了……
【省略号，让爱延续】
⑿“妈，我来帮你。
”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹<
/p>
如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。
⒀儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一
根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
【母
亲很容易满足，而我能做的就是为母爱的表达更顺畅。这也是我对母亲的爱。
】
1
、请你从文中找出不少于四个成语
2
、第⑷段中的划线句子如果改成“
她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰
了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线
管上。她把它们取出来，然后
推好抽屉。
”好不好？请从表达效
果上进行分析。
3
、
第⑽段中划线句子中引号的作用是
，
在这个句子里
“孔”
的准确含义是
。
4
、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹
如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝
合一个美丽的梦。
”里的
“美丽的梦”指什么？如何理解这句话？
5
、文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一
根针，实现她
为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
”在现实生活中，
我们的父母又何偿不是这样呢？请结合你的生活体验仿照下
面的句式再写一句
话。
母亲是一缕阳
光，
让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；
母亲<
/p>
是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘；
。
写景
家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、
幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，
我爱
家乡的秋夜。
【总写爱家乡的夜，对家乡夜的眷恋。
】
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光
下，
一望无际的田野是碧绿的
翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋
露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗
你的眼，亮得闪你的目。
< br>【多么美的比喻啊，水墨画、翡翠、珍珠，美得那么灵
动和自然！
】
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，<
/p>
撒在细密的竹叶上，
撒在亭
亭玉立的竹茎
上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错
落，把竹的绿映照得深
浅明暗，美丽极了。
【
“撒在”
“随影
”小小的排比，让文
章声韵动人，朗朗上口。
】
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，
枝繁叶茂的柿子树上，
挂满了沉甸
甸的柿子。黄澄
澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
【沉甸甸、黄澄澄，还有
什么比这丰收的景色更迷人？】
家乡的秋夜像一首美妙的交响
曲。
瑶寨的小伙子、
大姑娘能歌善舞，
每当夜
幕降临，
他们就会载歌载舞，
用
山歌来表达对生活的赞美，
用舞蹈道出丰收的喜
悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱：
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；
蛤蟆用粗大的
喉咙在弹奏大提琴；
青蛙似男高音唱着
那粗犷嘹亮的歌儿；
蟋蟀们更是尽情地伴
奏，
< br>构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡，
如春蚕的咀嚼
声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
< br>【由景及人，由静至动，秋
夜的声音是那么动听和悦耳！
运用拟人的手法把小动物的形象塑造的调皮可爱。
】
夜深了，
人们睡了，
大山睡了，
湖也睡了，
只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖
面吹醒，
在月光的朗照下，
湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞
舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽
车喇叭声，那是家乡的
经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声，
划破了黑夜的幕布，
预示着黎明即将到
来，美好的一天又开始了。
【黎明的到来是对家乡美好未来的憧憬，还有什么比
腾飞的将来更让人欣喜呢！
】
⒈
在括号里填上恰当的修饰词语。
（
）的月光
（
）的翡翠
（
）的交响曲
（
）的山野
（
）的柿子
（
）的水墨画
⒉
根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
⑴
不愿意显得比别人差。
（
）
⑵
馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。
（
）
⑶
指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
（
）
⑷
一眼望不到边。形容十分辽阔。
（
）
⒊
按要求从文中摘抄句子。
（各一句）
比喻句：
拟人句：
排比句：
⒋
缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
⒌作者说：
“家乡的秋夜像一首美妙
的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些
曲声构成的？
⒍
作者在文中表达了一种什么样的感情？
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，
里面有各种蔬菜、
花草和
树木。
这里一
年四季都是美丽的。‖
【
总写小园四季都是美丽的。
】
春天到
了，
大地像铺上了一条绿毯子，
园里一片绿油油的。
一群小鸟停在树
枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。<
/p>
【热闹的春天。
】
夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。
火红的石
榴花开得十分茂盛，
散发出阵阵芳香。
成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起
舞，
纵
情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒
子。地里，茄子紫了，
西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可
爱。
【有动有
静、色彩丰富，这是生机勃勃的夏天】
秋天，
喇叭花开了，
在
绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，
正在为
小蜜蜂吹奏
着动听的歌。
石榴树上石榴熟了，
红色的果皮裂开了，
露出珍珠般的
颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？
【丰收的秋天。拟人的手法
让这些植物变得可爱极了！
】
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，
残秧披上了白雪，地上也
盖了厚厚的白雪，
整个小园成了银装素
裹的白色世界。
我情不自禁地赞叹道：
“好
美啊，小园！
”‖
【冬天的素白，让人感叹。
】
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。‖
【收束全文，总结小园是一幅四
季画。
】<
/p>
1
、
短文已用“‖”分为三段，是用什么方法分的？选择正确的答案打
“√”
。
按时间变化分段。
（
）
按地点变化分段。
（
）
按“总—分—总”的方法分段。
（
）
按“分—总”的方法分段。
（
）
按“总—分”的方法分段。
（
）
2
、
在文中用
“
”
画出一个比喻句；
用
“
”
画出一个拟人句；
用
“
”
画出一个排比句。
3
、
找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。
首：
。
尾：
。
4
、
写出文中你最喜欢的一句话，并简单说说你喜欢的理由。
5
、
<
/p>
读了这篇短文后，我还能根据文章的内容提出一个有价值的问题。
童话
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，
它的邻居狐狸就住在树下洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一
块肉以后，
觉得十分丢脸，
他牢牢地记住这件事，
告诫自己以后决不能再听奉承
话了。
【寓言故事
新编，交代前面发生的事情，简单明了，顺利开启下文。
】
<
/p>
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你
的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我
决
不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：
“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌
来叫人听得入迷呢！
”
乌鸦还是不理睬。
她当时就是因为听了狐狸的奉承话，
忍
不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
【语言描写和动作描写，这
两个小动
物形象更丰满。
】
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：
“臭乌鸦，丑乌鸦，你
昨
天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：
“
你胡说八道——”嘴才张
开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了
。乌鸦又一次上
了当。
【另一种发展，但是一样的结局，发人深
思。
】
1
、
给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2
、
把文章的题目补充完整。
3
、
把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4
、
说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5
、
说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6
、
读了这篇文章，你明白了什么道理？
7
、
知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。
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