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英语构词法
语言是随着人类社会的不断发展而发展的。
一些旧词的过时意味着需
要人们创造出一些新的
词，而新的词的产生，大抵服从语法的法则，有其规律可循。语言
的这种
弃旧创新
不断完
善和发展的过程体现出一种规律
--
< br>构词法（
word-
formation
）。
为何在学构词法？我们认为，
对于普通的医务专业人员来说，
学点英语的构词方式，
有以下
几方面的益处：
（
1
）了解
词的结构，扩大巩固所学的词汇。在阅读科技文章和专业资料时，碰到生字可以
由已知的
成分去分析未知词的含义，甚至可以
猜字
。比如说，如果我们知道了词根
anthropo-[man
]
（人）的意思，就有难理解下面几个词的含义：
anthro
polgy
（人类学）、
anthropid
< br>（类人的）
、
anthropologist
（
人类学家）
、
anth
ropolgical
（人类学的）
、
philanthropist
（慈善家）、
misanthr
opist
（厌世者）。其次，学习构词的方法对词汇的记忆和联想也是大
有帮助的。
（
2
）为深刻理解词义有一定的帮助，如：人称
外词后缀
-ster
有时含有轻蔑意味：
trickster
（骗子手）、
gamester
（赌棍）、
rhymster
（打油诗人）、<
/p>
gangster
（歹徒）、
monst
er
（恶
人）等。
（
3
）培养灵活运用词语的能力和善于造词的本领。比方，
on-
the-spot
（现场的）、
sixteen-in-
one-group
（十六进制的）、
blue-
black
（蓝黑）、
under-
develop
（发育不全）、
middle-of-
term
（期中）、
fecal-
borne
（粪便传播的）、
hair-
bulb
（毛球）、
fever-blister
（发
热性疱疹）、
Mikulicz-
Vladimiroff
（米弗二氏）、
mind-
blindness
（精神性盲）等等。
以上谈了构词的三种好处，
但是也不能夸大其作用，
因为词只是语言的基本素材，
不能孤立
看待。构词往往没有一定成规，有时还要靠惯用法（
< br>us-age
）决定。初学者容易造出类似
My
doctor disadvised me to redouble my dosage
< br>（我的医生没有劝我加倍剂量）。的句子。
这说明他们只是知其一而不知其二。<
/p>
因此，为初学英语者来说，最好是先扩大词汇，再学点
构词法，以
避免错误的发生。
最常用的英语构词方法有以下三种
（
1
）转化
法
conversion
转化法就是把一个词从一种词类转成
另一种词类。例如：
black
a.
（黑）
→to blacken v.
（使黑），这种转化被称为缀后（
affixation
）
或派生（
derivation
）
.<
/p>
可以用改变词根的元音或辅音的方法，
例如：
hot a.(
热
)→to heat
v.
（热）
、
full
a.(
满
)→to fill
v.
（装满）、
whole
a.(
健康
)→to heal
v.
（医治）、
blood
n.
（血）
→to bleed v.
（出血）等，
这叫做元级派生（
primary deriva
tion
）
.
也可以不改变词本身的拼
法，转成其它词类，如：