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体味词语在语境中的意义和作用
【考查角度】
1
、理解词语的浅表含义(词汇义),
2
、结合语境理解词语的深沉含义(如:语境义、比喻义、引伸
义等);
3
、品味词语的运用之妙或
说明选用词语的理由。
【活题巧解】
【例题
1
】
李
时珍是大家所熟悉的著名医学家,他一生奔波于祖国的大江南北,耗尽毕生精力才
著出对
世界医学有极大贡献的《本草纲目》。今天,那些有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤”
才为人类做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹,早在人们中
间广为传颂。他的成就不也是靠“勤”吗?那整整六麻袋的稿纸就是他“勤”的最有力的见证。
可见,任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。
这一点
,古今中外,
概莫能外
。
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最后一句中“这一点”指的是什么?“概莫能外”的意思是什么?
【解析】这两题都是考查对词语浅表意义的理解。
【答】:
【例题
2
】
古人云:“腹有诗书气自华
。”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少,我们
可以从书中汲取无尽的精神力量
——一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每
一个毛孔里散发出来的气
。
文中“从毛孔里散发出来的气”中的“气”具体指的是什么?
【解析】这也是一道考查对词语特定含义理解能力的考题。“气”说起来虽然是很玄妙的
,但句
中给了我们很明显的提示,只要细细一下破折号前后的句子就能很快得出答案。<
/p>
【答】:
【例题
3
】
一
个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑下来,
老队长
神色凝重地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚
才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白,这里夜间温度将降到零下
37
度,
要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。
【解析】本题考查对词语比喻意义的理解。根据前后文所述的特定环境,其比
喻意义不难推断。
联系下下文,说说“无底深渊”比喻
的心境。
【例题
4
】
就在诅咒洪水的肆虐时,我
眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分
鲜嫩的四季葱苗。远远望去,它
们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我
不顾一切,从没膝深的淤
泥中趟了过去,走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去,
一缕淡淡的清香,
沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!
“其中
竟还有两朵三朵白色的小花”一句中的“竟”表露了作者发现兰花时怎样的感情?
(朗读
)
【解析】这一题是考查理解品味词中蕴含的思想感情,是对
词语深层含义理解的一种。
“竟”
是语气副词,有“出乎意料”
之意。结合文中特定的环境和“眼前一亮”
“不可能”
“不顾一
切”
“大声叫喊”“英雄”等词,就能领悟到作者发现泥沼中的小花时那种惊讶、喜悦、
敬佩之情。
【答】:
【例题
5
】
品味词语妙用
然而,尽管菜摊上的菜
都是一色的新鲜嫩绿,但买菜的人多自己动手。这时,卖菜人的手便
是多余,在空中愣了
一下,然后,徐徐地缩回去,眼睁睁地看买菜人的手挑三拣四,把摊子翻个
遍。若是你摇
摇头走开了,你背后的目光便暗淡下来。如果你仔细点,定会听到一声轻轻的失望
的叹息
。此时,我总觉得:他们好可怜,不买他们的菜,仿佛做了件亏心事。
对卖菜人的动作、神情的描写用了哪些词语?
这些词语中有些用得很准确,很传神,请举一例说明。
【解析】找富有表现力的动词、形容词来赏析均可。
1
【例题
6
】
词语选用
等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(朱自清《背影》)
这里“找”字能否换成“看”字?
【
答】不能。“看”是普通地“望”,而“找”则是带有目的性地看,在这里父亲的背影混入到
人群里后,“我”仍带有目的性地寻找他的背影,“找”更能准确传神地写出我对父亲的依依不
舍之情。
【方法归纳】
【巩固训练】
一、阅读下面语段,从画线词语中任选一处,作简要品析。
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w
ē
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有些节日具有鲜明的民族传统文化色彩。它们从历史烟尘中
逶
迤
而来,浸满了丰厚的文化
< br>意蕴,带有浓郁的地域特色,弥散出强大的生命力和感染力。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断
< p>魂。”那霏霏细雨,浸湿了祭祖怀亲的心绪,使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思。端午节从汨 p>
罗江的波浪里
悄然走来
,几千年前的那朵浪
花犹如一滴墨汁,把中华大地
染
成粽叶式的青绿。
二、阅读下面语段,完成下列题目:
1.
一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。
2.
这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着
各色的冰激凌从铁机器里出来,又撞
在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔
嘴唇,说:“妈妈,我要
那个
!”他顺手指
了一下那充满诱惑的冰激凌。
3.
“不,咱们不吃这个,咱们走
!
”旁边那个推着自行车的女人
,可能是孩子的妈妈。她一边
说.一边拽住孩子的手就要走。
4.
“不,我不走,我要
!
”孩子反扯着妈妈的手,僵持着。
5.
“那个东西凉,吃了会肚子疼。”
6.
“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼
!
”
7.
“那也得等你爸爸回来再买。”
8.
“不,爸爸到老远老远的地方挣钱去了,我就现在要
!
”
9.
这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一
眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了。那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不<
/p>
朝母子这里瞅上一眼。
10.
“妈,我就是想尝尝,那个东西是什么味儿。”
11.
“是……你管它是什么味儿
!
”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急了,“啪”一巴掌
拍
在
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孩子子的屁股上。
娃子
“哇”
地一声哭了,
猛烈地抽泣着,
样子委屈极了。
—
—《总有一刻,不同寻常》
1
、
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说第
1
小节加点的“那个”能否换成“冰激
凌”?为什么?
2
、第
11
节加点处作者为什
么用“拍”不用“打”?请说明理由。
2