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二年级学生的数学日记
（一）
今天我在家里发现了许多的数
学问题，比如我们的楼道里每层有
9
个楼梯，一共有
5
层
楼，那么就有
45<
/p>
个楼梯。妈妈问我家里有
5
口人，一个人
有
2
只手，
5
个人有几只手呢？我
马上回答说：
“
有
10
只手。
”
中午吃饭的时候每个人用
2
支筷子，
5
个人我拿了
10
支筷子。
妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。
（二）
今天，妈妈交给我一项特殊的
任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。
4
元一斤的猪肝买二
斤，黄瓜
1
元
5
角一斤买二斤，鸡蛋
2
元
< br>5
角
1
斤买四斤。
4×2=8
元，
1.5×2=3
元，
2.5×4=10
元，
8+3
+10=21
元。今天的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别
提多高兴了！
（三）
早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写
a
本。写完以后妈妈给我出了几
道数学题，其中一道是这样问的：一个数
学本
5
角钱，买
4
本需要多少钱？我想了想说：需
要
2
元钱。妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法
4x5=20
角，
20
角不就是
2
元吗。妈妈高兴
地表扬了我，我更喜欢数学
（四）
爸爸给我从新华书店买来一本
《奥林匹克训练》。我一拿到，就开始做了。今天，爸爸
问我：
“
婷婷，到现在为止，你已经做到第几页了？
”
我说：
“
我做到
35
页了！
”
爸爸又说：
“
如果每天都做
5
页，还要几天就能做
完了？
”
我看了看书的最后一页，标着
“60”
。我想：
60
减
35
还有
25
页，
25
里有几个
5
呢？不
一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：
“
我
< br>5
天就能做完了。
爸爸，你说我做得对吗？
”
爸爸笑着说：
“
非常正确
。
”
（五）
我爷爷有一面算盘。他说：
“
算盘是我
国古代的伟大发明，可以用来记数和计算。
”
他还
告诉我，算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。每一颗下珠都代表１，每一颗上珠都代表５。
他还告诉我算珠的拨法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指；拨入和拨去上珠都用中指。
妈妈见我学得那么认真，就说要考考我
—
—
要我在算盘上拨出
4325
这个数。
我马上在千
位上拨了
4
颗下珠，在百位
上拨了
3
颗下珠，在十位上拨了
2
颗下珠，最后在个位上拨了
1
颗上珠。当妈
妈说我拨对了时，我高兴地叫了起来：
“
我会在算盘上拨数了！
”
（六）
今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，
< br>“
叔叔，请问一根
油条多少钱？一袋豆浆多少钱？
”
叔叔亲切地说：
“
一根油条
5
角钱，一袋豆浆也是
5
角钱。
”
这时奶奶给我出了一道数学题：买
5
根油条和
5
袋豆浆共要多少元？我想了一下回答到：
“
要
< br>5
元。
”
奶奶问我是怎么算出来
的，我说：
“
每袋豆浆
5
角，
5
袋豆浆
“
五五二十五
”
就是
2
元
5
角，
5
根油条也是
2
元
5<
/p>
角，相加就是
5
元。
”
奶奶说：
“
还有另外一种方法，
你猜猜看？
”
我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一
下：
“
把一袋豆浆和一根
油条看成一份，那是
1
元，那五份不就是
5
元了吗？
”
我眼睛一
亮，这种方法真简便！
（七）
今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：
“
你如果
要吃葡萄，就要先回答我的问题。
”“
什么问题？
”
我问
道。妈妈不慌不忙的说：
“
小明比小红
多
8
支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多？
”
我想了想，这不就是把多出来的
8
支铅笔平均分成两份吗？拿其中的一份给小红，两人
就一样多了。可以用老师教过的除法
8÷2
＝
< br>4
（支）来解决。
我把想法告
诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。
我高兴地吃起
了葡萄，我觉得这次的葡萄最甜，因为这是我用智慧换来的。
（八）
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今天
,
我做作业时，碰到一道有趣的题目：
“
小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：
6
条无头，
9
条无尾，
8
条一半，他钓
了多少条鱼？
”
我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画
。
终于发现：去掉
“6”
的头，就剩下
“0”
；而去掉
“9”
的尾和
“8”
的一半，剩下的也还是
< br>“0”
。发
现了这个
“
秘密
”
，我高兴极了，在本子上端端正正地写下
答案：
0
条。
数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。
（九）
暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。
到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告诉我它有
88
层，每层高
4
米，我算了算：
88×4=352(
米
)
。<
/p>
我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人
海来形容，那些人都在
排队买票。爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张
50
元，儿童票每张
25
元，
妈妈说：
“
猜猜看，我
们家一共花了多少元？
”
我马上说出了算式：
< br>50×2=100
（元）
1
00+25=125
（元）。
“
爸爸，
一共用了
125
元。
”
妈妈说：
“
你真棒！能解决生活中的数学
问题。
”
到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了
一下大约有
200
人在等电梯，我们大约等
了
10
分钟才坐上电梯。哇噻
!<
/p>
这个电梯可以坐下
50
人。开始广播了，
里面说：
“
这座电梯是
亚洲速度最快的
电梯，是一架时光穿梭机，以每秒
9
米的速度往上。
”
过了
40
秒，就到了<
/p>
88
层，我连忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小
矮人了呢？
（十）
我家有个正方形的钟，妈妈说，钟面上有
3
根针在赛跑
。它们是时针、分针和秒针，最
短的是时针，它跑得最慢，它跑
1
大格是
1
小时；接着是分针，它跑得
第二快，它跑一大格
是
5
分钟；最长的
是秒针，它跑得可快了！转一圈就是
60
秒。我最喜欢分针和秒
针，因为分
针走一小格是
1
分，走一圈
是
60
分钟，也就是
1
小时；而秒针
“
滴答
”
一下就是一秒，
60
下
就是
1
分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。再
仔细一看，钟面上有
12
个大格，
每个
大格有
5
个小格，一共就有
60
小格。
钟面上的数学真有趣啊！
（十一）
今天，我病了。头痛、发烧
，很不舒服。我告诉老师后，老师通知了爸爸，爸爸就带着
我去了城关医院看病。一到那
儿，一个
60
多岁的老医生给我量了量体温，说：
“
还好，感冒
了，不是很严重，挂点盐水吧！
”
爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：
“
多少
钱？
”“69
元。
”
只见爸爸掏出
1
张
100
元给了医生，医生又找给爸爸一张<
/p>
20
元，一张
10
元和
1
个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。我坐在躺椅
上，见医生还没来给我扎针，
就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。爸爸付了<
/p>
100
元，应该能找回
100
－
69=31
（元）医生找的钱：
20+10+1=31
（元）。哦，一点都没错
! <
/p>
回家的路上，我和爸爸说起这事，爸爸用手点了一下我的头说：
“
你这个小鬼，病了还不
忘算钱！
”
（十二）
要放
学了，老师布置了一样特殊的数学作业
——
做学具，还说按照她
拿的会转的圆去做就
可以了。一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了
一个圆片。然后再定出圆
心，把圆分成了
9
等分，接着在两个圆面上分别写上
1~9
这
9
个数字，然后剪了细长的硬纸
条，上面写了个
5
，最后，找来一根牙签穿过圆心和硬纸条的一端，把他们串在一起。
做好后，
我又拨动硬纸条，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出得数。我马上
动手玩起来，
转一圈，说上
9
个得数，
再转一圈又能组成
9
道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀
的
好帮手！篇二：二上购物数学日记
二年级上数学日记
姓名
:
班级
:
主题：去超市购物，并写一篇关于购物的数学日记。
日记内容要求：写清楚买什么，花了多少钱，你是怎样付钱的？
范例：今天，妈妈带我
去超市买东西。买了
1
瓶木糖醇
4
元
< br>5
角，
1
瓶杨梅
10
元，
1
个大果冻
2
元
5
角，还买了
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