-
《空中英语教室》杂志社
一生的选择——
A
Friend For Life
《空中英语教室》目前是国内唯一一家集广播、电视
、音像制品、网络视听与阅读为一
体的综合性多媒体英语学习杂志：亮丽的图文版面，实
用的内容话题，轻松、自然的交流场
景，纯正、地道的美式发音，打破了传统的学习习惯
，培养英语思维能力，营造高品位的英
语学习氛围，让您的英语真正走上国际交流与交际
层面。
杂志历史
1962
< br>年，
《空中英语教室》在中国台湾开始发展。该杂志的创始人彭蒙惠博士（
Doris
Brougham
）专门在当地
广播电台中开办了一个英语教学节目：空中英语教室，并亲自播音，
为配合听众学习，还
发行了印有教学内容的单页讲义。
1974
< br>年，
《空中英语教室》杂志正式发行。
1977
年，空中英语教室电视传播部门成立，相关教学节目开始出
现在电视屏幕上。
1981
年，
《空中英语教室》杂志分离出一本《大家说英语》
，成为空
中英语教室杂志系
列的
“
初级版
”
，并相应推出广播节目。
1997
年，
《空中英语教室》电视教学节目正式开播
。
2001
年，
《空中英语教室》杂志再次分离出一本以专业、高级英语为主要内容的《彭蒙
惠英语》
杂志，成为空中英语教室杂志系列的
“
高级版
< br>”
。至此，以初、中、高三级杂志组成
的空中英语教室杂
志系列形成。
2003
年起，应北京
奥组委之邀，
《空中英语教室》为其工作人员提供三个级别的英语面
授课程（
Let’s Talk in English, Studio
Classroom and Studio Classroom Advan
ced
）
,
2005
年，该杂志获
“
< br>亚洲最佳英语教学奖
”
，并在中国外语教学期刊质量监测
中心的
“
全国外语类期刊业务与编辑质量监测评估
”
中获第一名。
2006
年，北京奥组委人事部和空中英语教室合作，开辟以项目管理和奥运为主题的系
列英语讲座。
200
7
年，该杂志获
“2007
亚洲出版经
营奖
(Asia
Publishing
Management
Awards,
APMA)”
；这是
第一个专为亚洲最优秀的出版业者而设立的奖项。
另外，彭蒙
惠博士多次以
“
英语教学专家
”
的身份被中国中央电视台希望英语栏目邀请
去做
“
希望之星
”
英语大赛的评委。
系列三刊介绍
《空中
英语教室》系列杂志是美国语言教学专家为中国英语学习者所精心设计的成系
列、完整的
语言学习系统。它采用外教主持节目的方式，
注重听说能力培养，以提高听说能
力为主线，
旨在为学生提供各类英语资讯，
提高
英语学习技能，
收录了当前世界最新时尚资
讯、热点话题、人物
、故事、文化、社会现象等，文章既有风趣幽默的杂文小品，又有严肃
认真时事评论；<
/p>
既有简单实用的生活常识，
又有专业严谨的各类专题
……
您既可以将它当成
英语学习的良师益友，
也可将它当着茶余饭后的休闲读物；
既有文字读物，
< br>又有语音音像制
品，适合各层次英文爱好者阅读。
此外，
它还包括写作和语法等内容，
由于其
并非专业学术期刊，内容以了解为主，
难度
适中，深受大家喜爱
。
(1)
、电台、电视台正在热播的品牌杂志
《空中英语教室》系列杂志的教学节目现在正在中央人民广播电台
（二套）、<
/p>
中国国际
广播电台、
中国教育台等全国<
/p>
40
余家电台、
电视台热播，
已经成为了独具特色的品牌杂志。
(2)
权威的英文编辑组，专业的主持人
《空中英语教室》的编辑组中，有
3
0
多位英文编辑。节目主持人来自语音纯正的美语
播音员，教学
方式活泼、风趣、自然、生动、新颖。每篇课程都是在彭蒙惠博士的监督下制
作出来的。语言最新，话题最广，准确率最高，实用性最强，
针对性最准，语言最简洁。
(3)
、
配套的
MP3
光盘和
VCD
光碟
目前，声像教学方式已经普遍被采用，该
系列杂志配套出版的朗读带、
MP3
讲解光盘、
VCD
、
DVD
正是迎合了这
一趋势，营造出全方位的英语学习环境，全面提高了读者的听说能
力并培养其英语思维能
力。
MP3
已经在初中、
高中、
大学校园里普及，
把讲解内容下载到
MP3<
/p>
上，
可以让学生们不受时间、
空间限制，
随时随地学英文；
VCD
光碟可应用到
多媒体教学上，
让课堂内容更生动，老师授课更轻松。
(4)
、源于生活、引领时尚
《空中英语教室》系列杂志所选内容丰富多彩，初级版包含学习、工作、购物、运动、
居家等实用生活会话；中级版内容涵盖世界新知、
流行时尚、
全方位生活咨讯；高级版深入
探讨财经、时事、旅游、文化等时尚话题，
让您的英语水平引领时尚潮流。
(5)
、纯正发音、地道美语
《空中英语教室》
系列杂志特聘美国教学专家及广播电视老师，
原汁原味的正宗美语发
音，让您身在中国感受纯正美语氛围。
(6)
、应试教
育和素质教育的完美结合
《空中英语教室》系列杂志在传统
的应试教育模式基础上充分调动了广大学习者的兴
趣，在全方位的英语氛围中提高学生们
的英语成绩，正成为我们国家素质教育主力股。
杂志发行
发行覆盖全球
26
个国家和地区。
在中国台湾，该杂志由台北市基督教救世传播协会发行。
《大家说英
语》与《空中英语
教室》的发行量分列月刊发行量排行榜的第一、二位。
1999
年
，
《空中英语教室》
杂志正式在中国大陆发行简体中文版及“每日听
MP3
光碟”
和“课文朗读磁带”。作为一种教学
类的期刊杂志，该系列杂志有着强大的竞争优势。
多媒体传播
《空中英语教室》的电视节目属于
谈话类节目，由多名主持人就杂志上编号有当天日期
的课文段落展开讲解，其中穿插幽默
短剧和场外讨论等部分。除星期日外每天都有课文，
每
篇课文均
标有难易程度标示
(Low, Medium
或
High)
，并配有
“Talk About
It”
、
“Key
Points”
、
“Word
Bank”
等栏目。
一、
彭蒙惠博士
2004
荣获金车教育基金会颁“史怀哲教师奖”
2001
荣获
NRB(National Religious
Broadcasters)
“杰出个人成就奖”
1986
荣获美国
NRB(National Religious
Broadcasters)
“杰出广播制作人员奖”
1977
受聘实践家专客座教授
(-1994)
，主持英语电视教学节目“世界英语”
1969
《空中英语教室》获教育部颁发优良广播节目“金钟奖”
1951
前往中国台湾花莲，担任圣书学校
英文教授，后在于花莲高中教授英文
(-1957)
二、
《空中英语教室》
（
Studio
Classroom
）
适宜人群
专业备考大学英语公共四级
，是出国留学和定居以及中等程度英语爱好者的必备读物。
杂志简介
是《空
中英语教室》系列杂志的主打产品。它以阅读为主，全面培养学生们的听、说、
读、写、
译能力。每天一段原汁原味的英文阅读，并在讲解光盘中配有美国老师详细、趣味
的讲解
，对每个重点单词、词组、句子都作了详细的分析，并以情景生活剧的形式再把所学
过的
内容重新编排，
让学生们在近三十分钟的讲解过程中把所有的生词、
句型、
语法融会贯
通，轻松掌握！
除了阅读部分，
每期还包括写作练习、读者来函、
生词回顾、
翻译和英文检测等附加内
容。写作练习（
writing
skills
），包
括记叙文、说明文、议论文等各种体裁的文章写作训
练；
生词回
顾
(vocabulary
tales)
，
在每期杂志的最后部分都会有一篇趣味故事或经典短文，
其中会出现当月学过的一些生词和短语，
以辅助学生们巩固记忆，
同时检测学生们对词汇的
运用能力，这种反复记忆方式让学生们轻松扩充词汇量；翻译
（
translation
），为学生们
提供地道的译文，理解文章更方便、快捷和准确；英文检测（
practice te
st
），可以更好
的让学生们对本月所学内容进行回顾，巩固和
运用。
每期都有若干个时尚的话题，所学内容日日变换，月
月更新，并且选材贴近大学英语公
共四级考试内容，逐步让学生们了解国外的文化、习俗
、风土人情、时事等各方面的资讯，
帮助学生们提高阅读、理解、分析能力。
杂志内容
《空中英语教室》
（
Studio C
lassroom
）
——
最时尚的英语
学习杂志。
文章全部由熟谙中西方文化差异背景的美国教学专
家撰写
，其内容涵盖世界新知、
流行
时
尚、网络资讯等世界焦点文摘，篇篇精彩。
如何使用本杂志
空中英语教室教材是
采用国际先进教学理念，
先进的教学法，
以学习者为中心编写，
设
计了系统的学习方法。
内容强调英语
的实际应用能力，
区别于一般的传统英语杂志功能；
最
大特点是如何将学到的单词及语法在一个纯粹的英语环境中活学活用，
从
而达到对所学知识
的记忆及应用的双重效果。更重要
的是，面对广大“哑吧”式英语学习者来说，它最明显的
功能是对学习者的听力及口语能
力有极大的帮助，
因为空中英语杂志不仅仅给学习者提供内
容，
还针对内容设计了一套光盘，
供学习者巩固杂志内容的同时，<
/p>
又提高了听力及口语能力。
传统英语杂
志的学习模式
：以杂志为主，一个人静静的通过阅读杂志文章增加词汇、
语法知识及了解考试信息，学习方式单一，枯燥，强调被动吸收。
空中英语教室杂志的学习模式：
以学习者为主，几个人或一个寝室为一小组
，努力营
造一个纯粹的英语环境，
在吃透杂志内容及参考光盘教
学法的环境基础上，
选用一个主题用
英语进行交流或自己设计活
动，进行趣味性的英语学习，在娱乐氛围中轻松提高英语知识，
听说能力，强调互动参与
。
传统的英语杂志功能定位：
以杂志
为中心，杂志内容、光盘内容不分读者层次，使读
者选用杂志太被动，
< br>不利于英语学习；读者被动吸收内容，盲目跟着学，增加了一定的词汇
数量，提高
了一定的语法水平，但不会应用，听力差，不会或不敢开口讲英语，这种传统的
学习方法
只是起到一个辅助的作用，学习效果很差。
空中英语教室杂志
功能定位：
以学习者为中心，杂志内容、光盘内容分为几个层次。
，
各层次英语学习者都可选用一套符合自身的学习教材，并参考教学内容及教学方式活
学活
用，读者选用杂志更主动；其次，读者可参照杂志内容及光盘上的教学模式，自己设
计学习
方法，
增加了趣味，
听说能力及
各种知识在这种英语环境中自然地得到巩固及提高。
这种定
位对
英语学习者是一种全新的、建设性的作用，学习效果显著。
学习宗旨
取材于美国最新报刊和现实
生活，让学生在学习的同时了解异国文化，提高自身英语素质。
订阅活动介绍
月刊，全年的定价是：
120
元
/
套
（包含
12
期杂志，
7.5
元
/
期；
3
张光盘，
10
元
/
盘）
。
订阅全年杂志
还有
大礼包
赠送：
⑴四、六级词汇
本书
32
开，
800
页，印刷精美
、清晰，紧依新大纲，涵盖大纲规定考试词汇。采用独
特的单词讲解方式：
“双解”本书各词都是经过反复比较和查证的，不仅常用，还配合考点，<
/p>
“搭配”内含一些来自于四六级考试的常用搭配，便于学习。
“例句”多来自于国内大专院校英语主流教材和历年四六级统考真题，语言地道。
“短语”参考词汇表中要求的短语本书悉数收入并适度扩展。
“辨异”本书共收
472
组同义词辨异
，采用横向辨异法，简明扼要，泾渭分明，一语中
的，易懂易记。
“助记”
本项对单词进行前后缀和词根分析，
科助读者轻松扩充，
并提高自行认知词汇
的能力。<
/p>
“扩展”本项一般提供派生词等相关词汇，以达到牵一发而动全
身之功效
⑵收音机
配套赠送一个收音机
,
方便读者收听空中英语教室广播
节目
超酷外形，精致、美观、轻巧，极其便于携带。操作方便
，采用纽扣按钮，电脑自动
选台，频率定位精准，音质清晰。接收的电台极多，在业余时
间可收听新闻、体育、娱乐等
节目，
缓解学习压力。自带照明功
能，给学习和生活带来了更大的便利。另赠送一副高级立
体声耳机。
⑶视频学习卡
在线收看空中英
语教室教学视频，全方位的学习模式，容量大，时间长，可体验到全
球同步的广播听力现
场，给你身临其境的听力感受。
⑷四、六级真题集
包括近几年四、<
/p>
六级考试真题，
内容全面，并附有详细的答案讲解，在考察自己的
同
时又可学到独特的解题方法与灵活的应试技巧
（大学生自主学
习时间较长，
在没有老师指导
的情况下，是学习的好帮手）
。亲身感受四、六级考试。随时了解考试改革动向与信息，及
时了解
考试题型，是参加考试的必备资料。
合订
（
4<
/p>
人以上）
更有
健康秤相赠
！
1
一
月
产品名称
数量
金额
利润
合
计
四
月
产品名称
二
月
合
计
合
计
三
月
利润
产品名称
数量
金额
利润
产品名称
数量
金额
五
月
金
额
利
润
产品名称
数
量
金
额
利
润
产品名称
六
月
数
量
金
额
利
润
数
量
合
计
合
计
合
计
下午<
/p>
13
：
00
—<
/p>
17
：
00
B
．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意
,
可自行安排工作和休息时间。
< br>3
．
1
．
2
打卡制度
3.1.2.1
公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的
员工不必打卡。
3.1.2.2
打卡
次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3
打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
< br>
3.1.2.4
因公外出不能打卡：因公外出不能打
卡应填写《外勤登记表》
,
注明外出日期、事由、外勤起止时间
。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
审批
手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《
未打卡补签申请表》
，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、
人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助
人力资源部进行管理。
3.1.2.5
手工考勤制度
3.1.2.6
手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（
如外围人员、出差）
，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批
备案。
3.1.2.7
参与手工考勤
的员工，需由其主管部门的部门考勤员
(
文员
< br>)
或部门指定人员进行考勤管理，并于每月
26
日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2
.8
参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表
单。
3.1.2.9
外派员工在外
派工作期间的考勤
,
需在外派公司打卡记录
;
如遇中途出差
,
持出差证明
,
出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录
;
3.2
加班管理
3.2.1
定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A
．现场管理人员和劳务人员的加班
应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达
到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减
员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，
应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B
．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在
4
小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作
4
小时至
8
小时可申报加班半天，
超过
8
小
时可申报加班
1
天。对主管
(
含
)
以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上
领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2
员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》
，因无法确定加
班工时的，应在本次加班完成后
3
个工作日内补填《加班申请表
》
。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核
报总经理批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇
特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3
员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加
班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4
原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加
班。
3.2.2.5
加班工资的补偿
：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需
要统一安排在春节前后补休。加班可按
1
：
1
的比例冲
抵病、事假。
3.2.3
加班的申请、审批、确认流程
<
/p>
3.2.3.1
《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周
期为上月
26
日至本月
25
日。
3.2.3.2
员
工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员
(
文员
)
负责《加班申请表》的保管及加班申报
。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班
前到部门考勤员
< br>(
文员
)
处领取《加班申请表》
，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手
续后交由部门考勤员
(
文员
)
保
管。
3.2.3.
3
部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月
27
日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午
13
：
00
—
17
：
00
度。全体员工都
必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2
打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3
打卡时间：打卡时间为上班
到岗时间和下班离岗时间；
3.1
.2.4
因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》
< br>,
注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能
事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工
卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》
，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、
人力资源部批准后，月底由部门
考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5
手工考勤制度
3.1.2.6
手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常
打卡（如外围人员、出差）
，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源
部审批备案。
3.1.2.7
参与手
工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员
(
文员
)
或部门指定人员进行考勤管理，并于每月
26<
/p>
日前向人力资源部递交考勤报表。
3.
1.2.8
参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报
相关表单。
3.1.2.9
外派员
工在外派工作期间的考勤
,
需在外派公司打卡记录
;
如遇中途出差
,
持出差证
明
,
出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录
;
3.2
加班管理
3.2.1
定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A
．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月
工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标
准的，应扣减
员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和
人力资源部审批。
B
．因员工月薪
工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在
4
小时（不
含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作
4
小时至
8
小时可申报加班半天，超过
8
小
时可申报加班
1
天。对主管
(
含
)
以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按 以上标准计加班。
3.2.2.2
员
工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》
，因无法确定加班工时的，应在本次加班完
成后
3
个工作日内补填《加班申请表》
。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核
报总经理
批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内
上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3
员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打
卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.
2.2.4
原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5
加班工资的补偿：员工在排班休息日的加
班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补
休。加班可按
1
：
1
< br>的比例冲
抵病、事假。
3.2
.3
加班的申请、审批、确认流程
3
.2.3.1
《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月
26
日至本月
25
日。
3.2.3.2
< br>员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员
(
文员
)
负责《加班申请表》的保管及
加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班
前到部门考勤员
(
文员
)
处领取《加班
申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行
完审批手续后交由部门考勤员
(
文员
)
保
管。
3.
2.3.3
部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月
27
日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午
13
：
00
—
17
：
00
度。全
体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2
打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次
。
3.1.2.3
打卡时间：打卡时
间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4
因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》
,
注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在
事毕到岗当日完成申请、
审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡
的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》
，由直接主管
签字证明当日的出勤状况，报部门经理、
人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报
考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5
手工考勤制度
3.1.2.6
手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（
如外围人员、出差）
，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批
备案。
3.1.2.7
参与手工考勤
的员工，需由其主管部门的部门考勤员
(
文员
< br>)
或部门指定人员进行考勤管理，并于每月
26
日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2
.8
参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表
单。
3.1.2.9
外派员工在外
派工作期间的考勤
,
需在外派公司打卡记录
;
如遇中途出差
,
持出差证明
,
出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录
;
3.2
加班管理
3.2.1
定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A
．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月
工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标
准的，应扣减
员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和
人力资源部审批。
B
．因员工月薪
工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在
4
小时（不
含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作
4
小时至
8
小时可申报加班半天，超过
8
小
时可申报加班
1
天。对主管
(
含
)
以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按 以上标准计加班。
3.2.2.2
员
工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》
，因无法确定加班工时的，应在本次加班完
成后
3
个工作日内补填《加班申请表》
。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核
报总经理批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如
遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3
员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录
的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4
原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不
计加班。
3.2.2.5
加班工资的
补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工
作需要统一安排在春节前后补休。加班可按
1
：
1
的比例冲
抵病、事假。
<
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3.2.3
加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1
《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计
周期为上月
26
日至本月
25
日。
3.2.3.2
员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员
(
文员
)
负责《加班申请表》的保管及加班申
报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班
前到部门考勤员
(
文员
)
处领取《加班申请表
》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批
手续后交由部门考勤员
(
文员
)
保
管。
3.2.3
.3
部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月
27
日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
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