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江苏省南京市八年级上学期语文期末考试试卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
选择题
(
共
2
题；共
4
分
)
1.
（
2
分）
下列句子中划线词语运用有误的一项是（
）
A .
汶川大地震已经过去十年了，但那惊心动魄的一幕依然历历在目。
B .
今年“十一”国庆节期间，全国各地风云变幻
，
影响了人们出去旅游的心情。
C .
这位老医生医术精湛，医德高尚，虽然退休了，但前往寻医问药的人依然络绎不绝。
D .
五光十色的灯光照射在千姿百态的雪雕上，真让人目眩神迷啊。
2.
（
2
分）
(2017
八上·彭泽期中
)
下列句子划线成语使用恰当的一项是（
）
A .
语文课上，王老师将《藤野先生》里面的故事讲得惟妙惟肖
，
同学们都沉浸在其中。
B .
这伙犯罪分子非常嚣张，竟以锐不可当之势冲向善良的群众。
C .
六月的鄱阳湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或
散步，或跳舞，或垂钓，怡然自得
，
其乐融融。
D .
小陆真是别有用心
，
制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
二、
句子默写
(
共
1
题；共
8
分
)
3.
（
8
分）
古诗文名旬默写。
①过尽千帆皆不是
，
________
。
(
温庭筠《望江南》
)
②_
_______，枳花照驿墙。
(
温庭筠《商山早行》
)
③足蒸暑土气，
________
。
(
自居易《观刈麦》
)
④了却君王天下事，
________
。
(
辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》
)
⑤为国效力是大漠边关永恒的歌。范仲淹《渔家
傲·秋思》中的“________，________”通过刻画守边将士的
矛盾心理
把这首歌唱得苍凉悲壮。
⑥面对人生的坎坷和不幸，我们仍保
持高洁的品行和坚定的信念，要像陆游在《卜算子·咏梅》中所吟唱的那
样：“____
____，
________
。”
三、
字词书写
(
共
1
题；共
3
分
)
4.
（
3
分）
根据注音写汉字。
sù
________
像
xuàn
________
丽
huì
________
赂
四、
语言表达
(
共
1
题；共
24
分
)
5.
（
24
分）
(2018
七上·巴南开学考
)
（题文）按要求改句子。
（
1
）
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（改为
反问句）
（
2
）
喜讯传遍了整个村庄。
（改为比喻句）
第
1
页
共
11
页
（
3
）
玛丽
.
居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带
淡泊的神情。
（缩句）
（
4
）
我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳读书效果。
（用关
联词合成一句话）
（
5
）
根据“大方”的不同意思，用“大方”说两个句子。
A
：对财务不计较，不吝啬：
________
B
：
（言谈、举止）自然，不拘束：
________
（
6
）
友情是一堆火，温暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋润干涸的心灵，友情是
________,________
。
（仿
写）
五、
文言文阅读
(
共
3
题；共
47
分
< br>)
6.
（
16
分）
(2017·重庆模拟
)
阅读下面文言文，完成小题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大
雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭
看雪。雾凇
沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒
而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉
正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三
大白而别。问其姓氏
，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（
1
）
解释下列划线词语。
①余拏一小舟
________
②上下一白
________
③湖中焉得更有此人？
________
④是金陵人，客此
________
（
2
）
将下列句子译成现代汉语。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②余强饮三大白而别。
（
3
）
下面对文章理解与分析不正确的一项是（
）
A .
“湖中人鸟声俱绝”，一个“绝”字从听觉角度写出了大雪三日后西湖肃杀的冷寂。
B .
“独往湖心亭看雪”，一个“独”字写尽了作者当时孤寂无聊的心绪，可谓一字传神。
C .
“湖中焉得更有此人？”明写湖心亭游客，暗写作者，表现他们偶遇知音的惊喜之情。
D .
“莫说相公痴，更有痴似相公者！”引用舟子俗人之见，却暗含作者自赏之意。
（
4
）
第
2
页
共
11
页
品味划线词语，说说下面句子写景的特点及其表达作用。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
7.
（
11
分）
(2013·吉林
)
阅读下文，回答问题。
梨酒
仲宾又云：向其家有梨园，其树
之大者每株收梨二车。忽一岁盛生，触处皆然，数倍常年，以此不可售，甚至
用以饲猪，
其贱可知。有所谓山梨者，味极佳，意颇惜之。漫用大瓮①储数百枚，以缶盖而泥②其口，意欲久藏，
旋取食之。久则忘之，及半岁后，因至园中，忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟，因索之，则无有也。因 启观所藏梨，
则化而为水，清冷可爱；湛然甘美，真佳酝也，饮之辄醉。回回国葡萄酒，
止用葡萄酿之，初不杂以他物。始知梨
可酿，前所未闻也。
选自周密《癸辛杂识》
【注释】①瓮：陶制的容器。②泥：涂抹。
（
1
）
“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是
________
。
（
2
）
仲宾赞美梨酒“真佳酿也”的原因是什么？
（
3
）
梨酒酿成，实属偶然。假如再酿梨酒，请你简要介绍酿酒的步
骤。
8.
（
20
分）
阅读下面（甲）
（乙）两个语段，完成文后题目。
（甲）童
趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂
首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，
徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如
鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂
处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者
为丘，凹者为
壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正
浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出
神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
（乙）
曾子杀猪
曾子之妻之市，其子随之而
泣，其母曰：“女①还，顾反为女杀彘②。”妻适③市反，曾子欲捕彘杀之，妻止
之曰：
“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，
是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①女：同“汝”，你
②彘：猪
③适：往
第
3
页
共
11
页
（
1
）
解释文中划线的词语。
①项为之强
②鞭数十
③曾子欲捕彘杀之
④妻止之曰
（
2
）
请翻译文中画线句子。
①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②今子欺之，是教子欺也。
（
3
）
请从（甲）文中摘录成语（至少两个）
（
4
）
(
甲
)
文中看似平常事物在“我”眼里却变得趣味盎然，原因是：
(
乙
)
文表现曾子怎样的教子思想
六、
现代文阅读
(
共
2
题；共
52
分
< br>)
9.
（
17
分）
(2016
八上·澄迈期末
)
阅读下文，回答问题
《苏州园林》节选
①我国的建筑，从
古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林
可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道
同
样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而
园林是美术画，美术画要求
自然之趣，是不讲究对称的。
②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠
嶂，或者是几座
小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，
才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，
只觉得身在山间。
至于
池沼，
大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，
就把池沼作为全园的中心，
其他景物配合着布置。
水面假如
成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿
很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也
是为了取得从各
个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花
或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，
又是入画的一景。
（
1
）
②段文字说明的对象是
________
，
以
________
为主。
（
2
）
首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？
（
3
）
指出第①段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。
（
4
）
第二段“至于池沼，大多引用活水”中的“大多”可不可以删掉，为什么？
< br>
10.
（
35
分）
阅读下文，回答相关问题
第
4
页
共
11
页
珍藏美丽
①那是三年前的事，一笔生
意出了点事，可能会导致赔偿。我找律师商谈对策，结论是能证明赔偿责任的证据
只在我
们手里，法庭支持赔偿的证据不充分，赔偿只能是当事人良心上的事。
②从律师楼出来，在我要开车门时，几步远一个年轻女子向我走来，问：“请问，这是您的车吗?”“是
”我
机械地回答。“很抱歉，我把您的车碰坏了。”她指给我看，车的左侧尾灯碎了。“
咋搞的，刚买的新车。”我不
悦。“对不起，我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说：“
咋赔偿?”她说她身上没带多少钱，能不能明天到修车
行，她付修理费。
③我在考虑如何了结这件事，忽觉蹊跷，便问：“你一直都在等我?”她点点
头。我心里惑然：莫不是遇上真
人了，能溜脱却不溜，倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她
，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。我对她的诚实萌生了
怜香惜玉之心。我说：“算了，
你也是无意的，修车的事我自己来吧，以后你也当心点。”她并没有离开，再三征
求我的
赔偿条件。
④我心里掠过一个灰暗的猜测：这女子想干啥，精
神上有病
?
我便随口说：“就按你说的，明天下午，国贸大
厦后面的修车行，我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方，道了再见，骑上自行车走了。
回到公司，我向老总
说了律师调查取证后的意见，
老总松了口气
，
说：
“要不要给对方老板透点风，
让
他趁早死心，
免得两家伤了和气。
”
我
说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。’，隔了两天，我才去修车。又隔了两天，修车行黄经理给我打电话，
说我修车的事把他弄糊涂了。他说，一个女人知道我在他那儿修车，问花了多少钱，留给
我一个信封。放下电话，
真猜不透这个女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她
留下的钱和一张字条。看完字条上的话，我真被感
动了，说实话，这样的感动已经多少年
不曾有过了。
⑤在公司讨论是否赔偿的会上，我提出了从公司
形象考虑应主动赔偿的意见，但最终还是被否决了。原因非常
简单：那毕竟是
20
万。我感到羞愧。
⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看，又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站
出来向对方说明实情，也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后，竟然保持了沉默。我感到自己
的可怜……我又一次
从抽屉里拿出了那个信封，信封里依旧装着那
480
元钱，我又一次展读那张字条——
< br>“给您平添了麻烦，再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己，为我自己 能
够坦然地面对我的学生，
教他们做诚实的人，
做一个对自己行为负责的人。
否则，
我会一辈子害怕学
生们的目光——
那每天投给我的充满信任和尊敬的目光，仅此而已。”
< br>
⑦几年来，我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。
（
1
）
文章的标题“珍藏美丽”的含义是什么？
（
2
）
本文叙述了和“我”有关的哪两件事？
第
5
页
共
11
页
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