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PEP
小学英语三年级第五单元
第一课时教案
课时目标
1.
能听懂、会说
“I’dlikesomejuice,please./Hereyo
uare./Have some bread, too.”
等句型，要求通过情景会
话，模仿正确，语调自然，并能在实际情境中运用。
2.
通过在实际情境中运用简短的英语交际用语进行对话，能够主动地、创造
性地去学习和运用语言。
重点难点
重点：
1.
能听、读、说三个关于食物和饮料的单词：
juice
、
bread
和
egg
，并了解
其含义。
2.
能运用本课时句型，并清晰其运用的场合和语气。
3.
能运用本文对话，并能在真实的情境中运用所学语言进行交际。
难点：能在一定的场合烂熟运用句型来进行交际。
教学准备
1.
课件
2.
图片
3.
< br>班班通
教学设计
Step 1: Warming up
1. Greet
the students.
2.“
今天我们要学习第五单元
，第一课。请同学们在今天的学习中要和以前
一样，大声地和老师一起说，一起练，并在
课后反复地模仿与练习。
”
Step
2: Preview
1
/
5
Sing the song“Let’s have a
picnic today”
“
在上
新课之前，我们先来听一首好听的英语歌曲。
”“
再听一遍。<
/p>
”
“
好听么？
在这首歌里有好吃的蛋糕，
cake
；好喝的牛奶，
milk
。
”
Enjoy the pictures.
请同学们欣赏风趣的食物课件。
Step
3
：
Presentation
Teach the new words: juice, bread, egg.
1
、看动画来学习。
请同学仔细看
’stalk
动画。看完后，请回答
Mike
最喜欢吃什么？
“
你们找到答案了吗？
Mike
说：（语速放慢）
‘I’d like
somejuice.’
‘
想喝果汁
’
。
”
板书：
I’dlike...
我想
……
我想要
……
。
进一步解释
I would
like
缩写为
I’d like
请同
学们跟我一起边指边教读：告诉
他们读时把嘴巴张开，音要发得饱满一点。
再读。再板书：
juice
果汁。请同学跟我一起读。板书：
somejuice
一些果
汁。跟我一起读。板书：
I’dlikesomejuice.
请跟读。请同学告诉我这个句型的意
思。之后我来肯定。现在，
我在
I’dlikesomejuice,
后面加上
please.
即
I’dlikesome
juice, please.
请同学跟我后面读
please
：
[ pli:
z]↗
，
[pli: z]↘
。我解释
：
“please
是
礼貌用语
‘
请
’
的意思。
”
请再跟我读。我说：
“Mike
想喝果汁，他对妈妈说
‘I’dlikesomejuice,pleas
e.’
请给我一些果汁。
”
请同学跟我
后面说出这个句子和它的
意思。
“<
/p>
妈妈把果汁递给
Mike
时，说的是什么
？我们来看一下动画。
”
等同学把这
一
遍动画看完，我说：
“
妈妈边把果汁递给
Mike,
边说
‘Hereyouare.’‘
给你。
’”
解
释：
“
它是个非常常用的句子。当你把东西递给别人时，就要说
Here you
are
（用手势表示）让同学跟上我。板书：
Here you
are.
给你。
2
/
5