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第②单元测试卷
一
、积累与运用。
（共
44
分）
1.
读拼音，写词语。
（
4
分）
（
1
）石头像
bīng
báo
（
）一样，从
shān
yá
（
）上打下来。
（
2
）在
lóng
zhòng
（
）的庆功会上，
tǎn
kè
（
）兵小李第一个受
到表彰。
2.
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（
4
分）
（
1
）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（
bēng bě
ng
）得紧紧的。
（
2
）人们有的擎（
< br>qíng
jìng
）着红旗，有的提着红灯。
（
3
）在沙土集村，我军打了一场漂亮
的围歼（
jiān qiān
）战。
（
4
）
升旗仪
式开始了，
全校师生一齐肃立，
瞻
（<
/p>
zhān
chàn
）
仰鲜艳的五星红旗。
3.
根据语境和提示，在横线上写出合适的四字词语。
（
4
分）
（
1
）在这
（情况万分危急）的时刻，狙击手及时将绑匪击毙。
（
2
）
烈士陵园两侧，
一株株松柏
（抬起头，
挺起胸膛）
，
精神十足。
（
3
）
战士们在国旗下宣誓，
即使
（身体粉碎而死）
也要夺回阵地。
<
/p>
（
4
）
我军势如
破竹，
以
（推开高山，
翻倒大海）
之势歼灭了敌人。
< br>
4.
依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项
是（
）
。
（
2
分）
树木失去了根就会
，
江河失去了源头就会
，
灵魂失去了家园就
会
。请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁<
/p>
静。
A.
枯萎
干涸
堕落
B.
枯黄
干涸
堕落
C.
枯萎
干旱
陨落
D.
枯黄
干旱
陨落
5.
下列句子中标点符号运用有误的一项是（
< br>
）
。
（
< br>2
分）
A.
< br>那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？
B.
这场汇集了民间绝技、
传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给
市民带来了节日的享
受。
C.
不知道是谁回过头说了一句，草，你要一年年地长下去啊。
D.
这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？
6.
按要求完成句子练习。
（
14
分）
（
1
）
起初是全场肃静，
只听见炮声
，
只听见
国旗
和其他许多旗帜飘拂的声音。
（注
．．．．．
< br>．．．
意加点词语，用加点词语和相同的修辞手法造句）
（
3
分）
（
2
）在天安门前璀璨的华灯下面，我
又想起这位亲爱的战友来。
（缩句）
（
3
分）
（
3
）突然，他凑到我的耳朵边轻轻地
问：“记者，你见过电灯吗？”（把句子改
为间接叙述）
（
3
分）
（
4
）听了王校长的一番话，使同学们
认识到勤俭节约的重要性。
（
2
分）<
/p>
这句话的病因是成分残缺，我们可以这样修改：删掉“
”一词，或删
掉“
”一词。
（
5
）
为了不让敌人发现群众和连队主力，
班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：
“走
!
”
带头向棋盘陀走去。
（
3
分）
①“斩钉截铁”在句中形容
。
我能用“斩钉截”
造句：
②这句话表现出了班长马宝玉
的英雄气概。
7.
< br>根据所学知识完成练习。
（
5
分
）
（
1
）<
/p>
《狼牙山五壮士》一文可划分为“接受任务”“
”
“
”“顶峰歼敌”和“
”五部分。
（
3
分）<
/p>
（
2
）
我们祖国的领土神圣不可侵犯，
每一个中华儿女都有责任守护，
不能让敌人
侵占，
正所谓：
< br>
（
2
分）
<
/p>
8.
根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（
4
分）
（
1
）“三军过后尽开颜”表现了我军抗日战
争胜利后无比喜悦的心情。
（
）
（
2
）“这声音惊天动地，气壮山河
!
”这句话
只是说五位壮士的口号声很大。
（
）
（
3
）
“三十
万人的目光一齐投向主席台”中的“一齐”“投向”表现出了群众对
毛主席的热爱之情。
（
）
（
4
）
《灯光
》一文采用插叙的写作手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的
事情，结尾又回到写
灯光。
（
）
9.
语言实践。
（
5
分）
近年来，
随着手机、
电脑等电子产品走进人们的生活，
小学生中
患近视眼的
人数也变得越来越多了。
小学生的视力问题已经引起
了大家的广泛关注。
小学生
应该如何保护视力呢？请以“如何保
护视力”为主题，写一写你的看法。
二、阅读与理解。
（共
26
分）
（一）开国大典（节选）
< br>（
11
分）
< br>丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，
< br>就有群众的
队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预
定的地点
排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到
了北京车站，
一下火车就直奔会场。
郊
区的农民是五更天摸着黑起床，
步行四五
十里路赶来的。到了正
午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的
波浪。
1.“早上六点钟起，就有群众的队伍入场了”说明了人们
的心情。
（
1
分）
2.“一下火
车就直奔会场”中的“直奔”可以换成“迈向”吗？为什么？
（
3
分）
3.
阅读画“
”的句子，我想到了两个体现人多的四字词语
_
、
_
。
（
2
分）<
/p>
4.
关于选文的大意，下列说法正确的
一项是（
）
。
< br>（
2
分）
A.
群众队伍很早就入了场。
B.
广场汇集了从四面八方来的群众。
C.
到了正午，广场已经成了人的海洋。
D.
群众队伍包括工人与农民。
5.“郊区的农民是五更天摸着黑起床，
步行四五十里路赶来的
。
”假设你是他们
当中的一员，请用一两句话表达自己的激动心
情。
（
3
分）
（二）左权的英雄事迹（
15
分）
左权同志是中国共产党的优秀党员，
杰出
的无产阶级革命家、
军事家，
我军
著名
的高级将领。
左权多次指挥战斗并取得胜利，
体现了他高超的军
事素养和深
厚的军事理论功底，他学习刻苦，精于钻研，人们对他非常尊敬。
1942
年
5
月，日军纠集
3
万兵力，再次对太行抗日根据地
发动了空前残酷
的大“扫荡”，形势空前严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等
连日开
会研究对策。一切部署完毕，八路军总部各部门于
5
月
23
日奉命转移。为保证
八路军总部的安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。
他心里不仅想着总部各部门的安全，
也惦记着群众的安危。
当他看到附近山
上还有群众没有脱离险境时，
便命
令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽
出一部分兵力吸引敌军，
< br>以便让群众转移。
直到安排妥当，
左权才不慌不忙地走<
/p>
下山去。
日伪军发觉了八路军分路突围
的意图，
迅速收缩合围圈，
并将一簇簇炮弹砸
< br>向密集的人群，
给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。
面对这一极度危险处境，
左权一边鼓舞士气，一边督促彭德怀赶快转移。他说：“你的转
移，事关重大，
只有你安全突出重围，
总部才能得救。
”彭德怀关注着合围圈里的大批战友，
坐
在高大
的马背上就是不挪动。
左权急了，
以强硬的口气命令唐万成：<
/p>
“连人带马，
给我推
!
< br>”彭德怀被感动了，挥起马鞭，在警卫战士的掩护下，向西北方向疾驰
而去。
目送彭德怀离去后，
左权又奔向司令部直属队，
继续指挥大队人马的突围
行动。他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力招呼着
每一个人。午后
2
时，
在十字岭高家坡
，
利用短暂的休整，
左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的
队伍：“同志们，虽然敌情严重，但大家不要慌。我们要胜利，就得一齐冲，一
齐冲就要听从指挥。只要冲过前面一道封锁线，我们就安全了。
”
左权从容地指挥队伍继续突国，他登上一块高地，尽管他声音更加嘶哑了
，
但还是一遍又一遍地高喊道：
“不要隐蔽，
< br>冲出山口就是胜利，
同志们快冲啊
!
”
大家见副总参谋长就在身边指挥，
情绪很快就稳定下来，
突围的速度也就加快了。
当队伍冲向
敌军最后一道封锁线时，
敌人火力更加凶猛了。
突然，
一发炮弹
落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮
弹又接踵而至，