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自己刚刚接触
matlab
有半个学期的时间，
说实话我现在对
matlab
还是摸不着头脑，一方面
是自己接触的时间太短，另一方面，就是自己在上机方面投入的时间有限，实践比较少。现
在，
我对
matlab
的印象仅仅在解决习题和绘制图形上，
但是我很喜欢
matl
ab
的简单的语法
,
易于绘制图形
,
编程也非常容易
,
并且具有功能强大的开放式的
toolbox
。
因此
,
尽管我一直
没有这方面的应用
,
但是我还是对
它非常感兴趣，
自己正打算暑假好好研究研究
matlab
。
下
面是我学习
matlab
在理论和实践方面的一点心得与体
会，
可能有些地方自己理解的不是很正
确，但是随着学习的深入
，我想我可以发现自己的错误所在。
首先我想说的是，
在理论方面
，
在学习
matlab
过程中，
我感觉到它和
c
语言有许多相似
之处，他有
c
语言的特征，但是比
< br>c
语言编程计算更加简单，适合于复杂的数学运算。但是
matlab
跟其他语言也有着很大的不同。
现在用的比较多的
编程语言，
除了
matlab
就应该是
c
、
c
＋＋、
vhdl
，
vb
和
delphi
也接触过，如果自己抱着“把其他语言的思想
运用在
matlab
里
面”
的话，
那么我想，
即使程序运行不出错，
也很难把握
matlab
的精髓，
也就很难发挥
matlab
的作用了。
众所周知
matlab
< br>是一个基于矩阵运算的软件，但是，真正在运用的时候，
特别是在编程的时候，<
/p>
许多人往往没有注意到这个问题。
在使用
matlab
时，
受到了其他编程
习惯
的影响，特别是经常使用的
c
语言。因此，在
< br>matlab
编程时，
for
循
环（包括
while
循
环）到处都是。
.
这不仅是没有发挥
matlab
所长，还浪费了宝贵的时间。我这里想说的一点
是，往往在初始化矩
阵的时候注意到这个问题，懂得了使用矩阵而不是循环来赋值，但是，
在其他环节上，就
很容易疏忽，或者说，仍然没有摆脱
c
＋＋、
< br>c
的思想。
（这属于实践方面的体会）
还
有一点比较重要多用
help
，
see
also
，
lookfor
，
get,
set
等常用命令，尽量摆脱
c
编程的习惯，
总爱用循环，能不用的循环的尽量不用，掌握矢量化
的精髓。
（
1
）
help:
< br>最有效的命令。
其实
,
可以这样
说吧，
一遇
到什么问题
,
通常可以从
help
中找到答案。就先说说对
help
的一些常用方法。
1
）命令窗口直接敲“
hel
p
”
，你就可以得到本地机器上
mat
lab
的基本的帮助信息。
2
）对于某些不是很明确的命令，只知道大体所属范围
，譬如说某个工具箱，直接在
命令窗口中敲入
help
toolboxname
，一帮可以得到本工具箱有关的信息：版本
号，函数名等。
3
）知道函数名，直接用
help
funname
就可以得到相应的帮助信息。
在用
help
命令的时候，
可能因为我们开始估计的方向不一定完全正确，
< br>在列出的帮助信
息中没有直接给出我们要找的东西，
但是
我们一定不要忽略了在帮助的最后列出的
see
also
。
譬如：曾经遇到一个画椭球的问题。刚开始我以为这个命令函数应
该在
graph3d
中给出的。
只用<
/p>
help
的时候我们就可以看到
matl
abgraph3d - three dimensional graphs.
没有这个
函数。
但是我发现在
see also
中有<
/p>
specgraph.
，这次在
solid modeling
中找到了
ellipsoid
- generate ellipsoid
。
（
2
）
lookfor:
可以说是
matlab
中的
google
当我们很多什么头绪都没有的时候
,
我们可以求助于它，
往往会收到意想不到的效果。
譬
如：曾经在
gui
编程的时候，遇到过这样一个问题：想拖动鼠标时，要出现一个方框，就像
你在桌面上拖
动鼠标，会出现虚线框一样。
当初我也刚开始一定都不知道该
查找什么东西，
后来想起用它了。于是，
以上就是我学习
matlab
几个月以来的心得与体会，
我自己感觉在理论方面自己理解的还
是可以的，但是在实践中会经常遇到一些问题，而恰恰自己又束手无策。但是我经常上一
些
贴吧，
那里有不少是使用
matla
b
的高手，
可以帮我解决不少问题，
同
时自己也学到了不少东
西。篇二：
matlab
心得体会
matlab
学习心得体会
matlab,
提起它，
不管
我们上课是否认真听讲了，
我们都应该对它不再陌生，
我们不可
否
认它的强大之处，正如一节课时老师给我们说的“
matla
b
可以做很多事情”
。通过近一段的
学
习，使我更加确信，它是一款集数据分析、矩阵运算、信号处理和图形显示于一体，可方
便地应用于数学计算、算法开发、数据采集、系统建模和仿真、数据分析和可视化、科学和
工程绘图、
应用软件开发等方面的强悍软件，
是研究人员、<
/p>
工程人员研究工作中
不可多得的
工具。
正因为其强大之处，以及可视性及可交互性使我对它的
学习产生了浓厚的兴趣。开学至
今，短短十次课，我们学习了
m
atlab
矩阵及其运算、
matlab
程序设计、
m
文件操作、
m
文件
调试、
m
文件高级
编程以及
matlab
绘图等
??
不敢保证每节课都认真听讲，但都尽力去听，一
段时间下来，
对
matlab
还是有了一定的框架性认识<
/p>
及编程能力。
但对于
< br>matlab
这样的软件
来说，
套用曾经一个老师
说的话
“我给你们
讲的都是皮毛，
你们学到的更是皮毛中的皮毛”
，
虽然有点搞笑，但却是不争的事实，学习软件类的东西，最好的办法就是激发兴趣和多加练
习。
我想当老师在课堂上给我们演示如何用
mat
lab
编程解决一些实际问题以及编程出现一些
绚丽丰富的图形
时，
我们无不惊叹其美丽，
我想凭这一点激发起同学们的兴趣是
没有问题的，
但问题是同学们为什么还说它难学呢？关键还是在于同学们下课后缺乏锻炼
，加之每次课间
隔时间较长，仅凭上课时记得的东西，是很难连贯及熟练运用的。
关于如何才能够更好地学习好
matlab
，
通过下面同学们之间的交流，
< br>综合同学及个人意
见，提出以下几点建议（纯属个人观点，如有不妥，还请见谅）
：
1
、针对学习资料：
希望邮箱中上传
ppt
文件标清章节号，一来方便有兴趣及精力的同学提前学习，二来方
便同
学下来后及时按照章节复习。
（注：尤其是对初学者由易到难的过程中显得尤为重要）<
/p>
2
、针对上课学习
对于软件类的学习存在这样一个问题，那就是同学们上
课挺感兴趣得听讲，听到入迷时
恨不得立刻就找一台电脑试一试，但下课后可能去忙其他
事情，不一
会儿，这一份热情就消退了，也不会再去练习。针对此
，考虑到目前大多数同学都有电
脑的情况下，我们是否可以让同学们上课时带电脑到课堂
上，一方面老师在讲台上演示，另
一方面同学们在下面即时练习，这样也许会收到更好地
教学效果。
3
、针对课下学习
本学期
matlab
学习，
老师给的课下作业很少，
也许老师考虑同
学们比较忙，
以及可能交
上来的作业效果质量达不到预期效果。
但我认为适量的课下作业还是非常有必要的，尤其是
对于目前大学生普遍自制力较差的情
况，这点显得更加有意义。针对如何布置课下作业以及
布置什么作业，根据自身学习经验
认为这样比较好：课下作业可以布置那些上课老师演示过
的程序或
ppt
中程序略加改动，让同学们下课后及时完成上交。这不仅使同学们及时复习课<
/p>
上学习内容，
也不至于使那些学习效果不佳的同学认为作业太难而
直接放弃做去
copy
别人的。
以上即为近期学习
matla
b
的一些心得体会，
限于学习的程度及能力有限，
上文难免有认
识肤浅之处，恳请批评指正。篇三：
m
atlab
心得体会
matlab
心得体会
10
金融
3
吕淼
2010241125
在为学习这门课前就听说了他的强大，因为现在的经济
模型都是需要这些分析软件的，
也曾听说金融的未来方向是需要数学等等作为依托的。曾
经旁听过学校数学建模的课程，当
时老师用的是
lingo
。
对那个只需要
u
盘携带就可以安装的小东西记忆深刻。
等到学习
matlab<
/p>
时觉得这才是真正的王道啊。
它不仅有强大的运算功能，还有强大的绘图功能，虽然
学习了有一个学习，但是我对他
的了解额仅仅是一点点，或许连入门都谈不上。因为我学
习时了解到一个现实。就是
matlab
的学习依赖有比较好的
数学功底，其中我看最经常运用到的就是矩阵。我从网上了解到
matlab
是一门高等数学和计算机技术结合的东西，
学习它必须具有相应的数学和计
算机知识。
然而很可惜，我的书写不是很好。每次讲到这个部分的时候就觉得听说理解无
能了。特别是
我今年还是大二，有一次老师讲课时用到协方差。无可避免的我笑了，因为
协方差是我们下
节课概率论数理统计老师要讲的内容。大一的时候还不觉得，但是大二，
越是学习以后的内
容越是感觉到时间不够用。或许时间是够用的，但是无法放弃那些占用
自己时间表的无用项
目。虽然这学期的学习的时间短暂，就算时间足够，老师也不能把所
有的都讲解给我们，因
为一个软件的功能需要我们自己不断的去摸索，
< br>老师也不可能知道所有。
老师只是个指路人，
最终的学习
还是要靠自己。而且在摸索的过程中，我们能够发现和体会学习的快乐。痛并快
乐着是种
常态了吧。
自我感觉学习
matlab<
/p>
与其说是学习一门软件，
更不如说是学习一门语言。
用一种数理的
语言描述现象，
揭示表象下的规律。<
/p>
此外，
我认为
matlab
中的作图功能很强大，
不仅简单的
函数现象可以明确
画出，而且一些点状物，甚至立体图也可以画出。大一上微积分的时候，
老师曾经多次在
课件中加入用
matlab
画出的图来。
不论是一维二维三维等等，
都能很好的画
出来。只要能编写出
函数式，在短短的几秒之内，他就会呈现在你眼前。另外就是图形的直
观性，这是由阴影
的制作的。而且可以根据需要，坐标图上加标题，坐标轴标记，文本注释
级栅格
等，也可以指定图线形式，比如是虚线。颜色也可以自
己来定。可以在同一张图上画，
也可以单个显示。
今年选择金融
matlab<
/p>
一方面出于希望能够提前修完大三时期的课程，
能够空出更多的时
间去考研或者为就业做准备。另一个考虑就是希望明年能够参加数学建模大赛，今年种种
纠
结放弃了，觉得万分可惜。明年也就是大三下学期的话我就会再来一次，而且还会更加
坚定
些。
那么学习
matlab
的话对明年的计划也是有帮助的。
在学习的过程中，
< br>因为以前学过
access
中的
select
语言，觉得就编写这方面是有共性的，但是
mat
lab
的编程语言似乎更多更复杂
一点，这是由于涉及的数学模
型，数学公式更多的原因。老师在讲解的过程中是通过一个个
具体的金融例子来讲解的，
而不是就
matlab
这个具体的软件
工具进行讲解。
这个给我带来相
当大的打击，因为我发现我不仅
仅是工具不能够熟练，涉及到的专业知识也是一知半解。这
更加坚定了我要好好学习专业
知识的决心，大学四年有几个人是希望荒度过去的呢？可是今
年的这门课真的是让我感到
没学到什么，估计也是因为我抱着看一看的随意态度来的吧，也
没有那种遇到不懂的就一
定要弄懂它的决心和毅力。说什么都是借口了，无法掩饰我没有学
好它的事实。事实上，
我觉得今年这门课的重点并不是让我们掌握这种软件的具体用法，而
是主要向我们展示如
何用它去解决一些金融问题，数学问题。这点让我很郁闷，因为我不懂
得原理，听起来这
门课倍感吃力啊。可是嘛，年轻没有什么不可以，又有谁可以断言我接下
来的生活中不能
好好学习这个东西为自己的工作，学习，生活，研究兴趣带来方便呢。
从大学开学的见闻到现在学习
matlab
，
感觉这是一个很好的软件，
语言简便，
实用性强。
作为一个做新手，
< br>想要学习好这门语言，
可以说还是比较难的。
在我接触这
门语言的这些天，
除了会画几个简单的图形，其他的还是有待提高。从另一个方面也对我
们大学生提出了两个
要求——充实的课外基础和良好的英语基础。在现代，几乎所有好的
软件都是来自国外，假
如不会外语，想学好是非常难的。
其实想要学习好一们语言，不能只靠老师，关键是自己
。每个人内心深处都是有抵触意
识的，不可能把老师的所有都学到。学习这门语言，不光
是学习一种语言，更重要的事学习
一种方法，一种学习软件的方法，还有学习的态度。<
/p>
总结一下，学习任何一门语言：态度决定一切。不论是
英语还是计算机语言。其实以前
上高中的时候接触过这种编程语言，
当时记得最头疼的就是循环语句，
但是在
matlab
中这种
东西用的就比较少了。语言语句都是很简洁利落的，都是一枪
瞄死靶心的那种，很直接，这