-
《标准韩国语》
（第一册）学习笔记
第
13
课：
??
(
????
)[
寒喧（自我介绍）
]
1
、
?
和
?
的区别
（
1
）网上教程中出现的
“
我
”
是用
?
，
这是下对上时使用谦称。
（
2
）本书出现的
“
我
”
是用
?
，这是平辈之间或上对下时使用
。
2
、敬
体的动词谓语结尾：
-
?
/
???
（
1
）网上教程的简体中，动词谓语结尾时，根据其词干最后一个字母的不同分为四种情况
-
??
类动词，
?
变音成
?
后以
?
结尾
-
元音是
?
、且无韵尾时，直接以
?
结尾
-
< br>元音是
?
，或元音是
?
、但有韵尾时，加
?
后以
?
结尾
-
其它情况，加
?
后以
?
结尾
（
2
< br>）本书的敬体中，动词谓语结尾时，根据其词干最后一个字母是元音还是辅音，分为两
种情况
-
元音结尾时，给元音加
上
?
的韵尾后，以
??
结尾（注：
??
类动词适用这一种情况）
-
辅音结尾时，加
?
后，以
??
结尾
（
3
）例句：
-
?????
.
-
?????
.
-
????
.
3
、敬体的判断句：
??
（
???
）
（
1
）网上教程的简体中
，体言结尾（即判断句）时，根据其词干最后一个字母是元音还是
辅音，分为两种情况<
/p>
-
元音结尾时，加
?
后以
?
结尾
-
辅音结尾时，加
??
后以
?
结尾
（
2
）本书的判断句里，一律加
?
后以
?
结尾，但词干最后一
个字母时元音时可以省略
?
。
使用敬体
结尾时，
??
还进一步变成
???
（
3
）例句：
????
(
?
)
?
.
或
???????
.
????
.
或
?????
.
4
、敬体的疑问终助词：
?
（
1
）网上教程的简体中，疑问句时不需要
使用特别的疑问终助词，仍是使用陈述句中的
?
，只是语调向上
拉升即可。
（
2
）本书的敬体中，疑问句有特别的疑问终助词
?
，以区别于
陈述句中使用的
?
。
（
3
）例句：
-
判断句：
???????????<
/p>
?
-
谓语动词句：
??????????
?
第
14
课
??
（学校）
一、“请”的句式：
-(
?
)
???
（
1
）网上教程的简体
中，要表示“请”时，句末加
??
。前面的谓语动词根据
其词干最后一个字母是元音还是辅音，分为两种情况
-
元音结尾时，不用再作任何变化
<
/p>
-
辅音结尾时，后加
?
< br>，与辅音要发生连读
（
2
）本书的敬体中，句末加
???
。前面的谓
语动词变化与简体一样。
（
3
）例句：
-
??????
.
-
????????
.
二、
-(
?
)
???
1
、这个句型在网上教程我学过的部分里还没有出现过，看课本的解释，应该是
相当于日语的ます的推量型ましょう的用法，表示建议的语气。
2
、形式：与敬体的动词谓语结尾的形式类似，只是
?
之前的
?
变为
< br>?
，根据动
词谓语的词干最后一个字母是元音还是辅音，
分为两种情况：
（
1
）元音结尾时，加
?
的韵尾
（
2
）辅音结尾时，后加
?
（注意：不是加
?
，要与
前面的辅音发生连读）
三、疑问词
1
、表示物的“什么”：
??
（单独使用）、
< br>??
（后面要跟修饰的名词）
2
、表示人的“谁”：
??
第
15
课
??
????
（叙述过去）
1
、过去时
（
1
）简体：
-
??
型动词，变音为
???
。
-
词干最后一个字母的元音是
?
、
?
时，后跟
???
。
-
其余，后跟
???
。
（
2
）敬体：
-
??
型动词，变音为
????
，或不变音为
?????
。
-
词干最后一个字母的元音是
?
、
?
时，后
跟
????
。
-
其余，后跟
????
。
2
、否定态
（
1
）谓语前加
?
（
??
的缩略）。
（
2
）谓语词干后加
?
??
（
????
的缩略）
（
3
）以上不能用于否定判断句，判断句的否定用
?
/
?
????
。
3
、和（相当于日语里的と）
（
1
）元音时：
?<
/p>
；辅音时：
?
；口语时：
??
（
2
< br>）
?
/
?
??
或
?
/
?
??
：
相当于日语的
“
と一緒に
”
第
16
课
??
??
（购物）
一、发音提示：补充单词里的
??
（学年）根据变音规则要变音为
??<
/p>
。
二、语法
（一）数词
1
、在网上教程里，韩语数词的固有词只介绍到
10
，本课的语
法部分显示，
100
以下都有固有词，记忆比较困难。
2
、以下提供一些记忆的办法，可参考使用：
2
：
?
（与英语的
two
发音极为相似）；
20
：
??
（韩语中
的
juice
是
??
< br>，
?
对应的汉字是“物”，可以想象
20
就是要
20
杯“汁物”）
3
：
?
（与汉字词的
?
有类似之处）；
30
：
??
（与
3
有类似之处，联系起来记
忆）
4
：
?
（与前面的
3
只差一个辅音）；
40<
/p>
：
??
（与粤语“马行”的发音类似，<
/p>
可以想象是
40
匹马在奔行）
5
：
??
；
50
：
?
（与“休息”
??
的发音类似，想象在中午
[
与“五”的中文
发音相同
]
要休息）
6
：
??
（与前面的
5
差一个字母；
60
：
??<
/p>
（前一个字母与
6
的汉字词类似，
后一个字母与前面的
5
类似）
7
：
??
< br>（前一个字母是
1
的汉字词，想象一个星期有
7
天）；
70
：
??
（前一
个字母与
7
相同，后一个字母与
40
相同，想象那
马是日行
70
里。）
8
：
??
（前一个字母与
6
同，后一个字母与英语
top
的发音类似，想象
6
的头
部也是圆的就是
8
了）；
80
：
??
（前一个字母与
8
同，后一个字母是汉字词
“等”的发音，想象
80
比
8
更高等）
9
：
??
（发音与粤语“阿合”类似，想象
9
是最大的个位数
，是最后合的时候
了）；
90
：
??
（前一个字母与
9
同，后一个字母与
4
、
7
同，想象马儿奔行到
最后）
（二）量词
1
、有些量词前面是汉字词数词，有些是固有词数词，也十分麻烦。
< br>
2
、一个记忆方法只能是见一个记一个，另一个也是用
些联想法来记忆。例如
（
1
）表示时间的，年、月、周、分之前都跟汉字词，只有“时”之前跟固有词，
而表示几个月的月（不是几月份的月）之前也跟固有词。
（
2
）平时能直接在公共场合见到数字显示的量词，如货币（元
）、汽车线路的
数字（号）、楼层（层）之前都跟汉字词。
（三）近称、中称、远称代词
1
、在网上教程里已经学过
??
、
??
、
??
和
??
、
??
、
??
两组近、中、
远称
的代词。
2
、
??
、
??
、
??
是
??
、
??
、
??
的口语说法。
（
1
）在判断句里，往
往与后面提示主语的
?
连读而进一步缩略为
??
、
??
、
??
。
（
2
）在谓语动词句里，往往与后面连接谓语动词与宾语的
?<
/p>
连读而进一步缩略
为
??
、
??
、
??
。
第
17
课
??
??
（
一天日课
[
一天的工作
]
）
一、发音提示
1
、课文词汇中，
???
根据音变规则要变音为
???
2
、补充词汇中，
???
根据音变规则要变音为
???<
/p>
，
??
则要变音为
??
二
、
语
法
（<
/p>
一
）
时
间
的
表
达
1
、
在
网
上
教
程
中
已
经
学
过
基
本
规
则
，<
/p>
即
小
时
用
固
有
数
词
，
分
、
秒
用
汉
字
数
词
。
2
、
“……
小时三十分
”
，也可以说成
“……
小时半
”
，即
……
?
?
3
、
“
差
……
分到
……
小时
”
为：<
/p>
……
?
……
?<
/p>
?
（语序也可以是分在前、时在后）。
（
二
）
跟
在
时
间
之
后
的
介
词
?
的
用
< br>法
1
、
在
网
上
教
程
第
六
单
元
中
已
经
学
过
，
类
似
于
日
语
に
< br>的
用
法
2
、与日语に不同的是，上午、去年等的时间之后可以跟
?<
/p>
（日语里在这种含糊的时间之后
是
不
可
以
跟
に
的
）
（
三
）
……
??
……
??
1
、
相
当
< br>于
日
语
中
的
“……
か
ら
……
ま
で
”
的
用
法
。
<
/p>
2
、表示出发的地点，不用
??
，而是要用
??
或
??
??
（四）
??
/
??
表示动作施予的对象，相当于英语中的
to
，或日语中的
に
。
（
五
）
be
going
to
的
< br>时
态
1
、网上教程第十一单元已学过这种时态，其简体形式是
???
，根据前面的动词词干最后
一
个
字
母
的
情
况
不
同
，
中
间
使
用
以
< br>下
不
同
的
连
接
方
式
：
（
1
）
动
词
以
元
音
结
尾
时
，
加
上
?
< br>的
韵
尾
。
（
2
）动词以辅音结尾时，加上<
/p>
?
。
（
3
）动词本身就有
?
的韵尾时，无需再加韵尾或连接词。
2
、本课教授的敬体形式是
???
，与动词之间的连接方式与简
体同。
第
18
课
??
（位置）
一、简体
1
、本课学习简体的表达，这些内容在网上教程里已经学过，前面在学习本书的敬体时也
逐
一回顾过，这里只是作简单的回顾。
2
、各种时态及句式的简体
（
1
）判断句：
??<
/p>
/
???
（<
/p>
2
）动词谓语句的现在时：
?
/
??
（
??
-->
???
-->
??
）
（
3
）动词谓语句的过去时：
?
/
???
*
动词词干若有<
/p>
?
的韵尾，且适用后跟元音时要变成
?<
/p>
的不规则变化时，动词谓语句的现在
时、过去时中要相应地发生音
变。
*
动词词干的最后一个字母是<
/p>
?
时，去掉该元音，直接与后面的
?
相拼。
（
4
）动词谓语句的将来时：
?
/
?????
-->
?
/
????
*
动词
词干若有
?
的韵尾，动词谓语句的将来时中直接跟
???
。
二、在
……
（地点）有
/
没有
……
1
、这个句型也在网上教程里学过了，这里也只作简
单的归纳
2
、句型：
（
1
）用
?
/
?
提示主语
（
2
）地点后跟
?
（
3
）
??
/
??
表示
“
有
/
没有
”
三、
?
的用法
1
、相当于
“
的
”
2
、发
音要变成
?
3
、口语里跟在
“
我
”
（
?
或
?
）之后缩略成
?
与
?
四、
?
和
?
的用法
1
、
?
相当于中文里的
“
也、还
”
，用法与
日语中的
2
、
?
相当于中文里的
“
只、仅
”
，用法与日语中的だけ类似
第
19
课
も
类似
????
（订购）
< br>一、想做
……
（表愿望）
1
、形式
（
1
）肯定句：
……
?
/
?
或
?
/
?
……
?
???
（
2
）否定句：
……
?
/
?
或
?
/
?
……
?
??
???
2
、
类似于日语中的
“……
が
+
动词连用型
+
た
い
”
的句型
二、要做
……
（表决心与意愿）
1
、较口语化的形式：
?
?
（
1
）动
词词干的最后一个字母是元音时，加上
?
的韵尾
（
2
）动词词干的最后一个
字母是辅音时，后跟
?
（注意要发生连读）
2
、较正规的形式：
???
/
????
三、其它
1
、
??
：意思与
??
< br>/
?
同，只是后者可独立作疑问代词，本词必须后跟修饰
的名词。
2
、
???
：表示
“
那么
”
，口语中常用其缩略的形式
??
。还有一个单词形式类似，也表相
同意思，即
????
第
20
课
??
?
??
（季节与天气）
一、发音提示：
< br>“
???
”
不是发成
“
???
”
，而是
“
???
”
。这是因
为根据变音规则，
?
后
面跟元音时都要
脱落不发音。
二、
?
/
?
的用法与
?
/
?
的区别（规律之一：
表强调主语之意时要用
?
/
?
而非
?
/
?
）
1
、主语是第三人称
，且是第一次被提及时用
?
/
?
。主语是自己，或者是再次提及时用
?
/
?
2
、主语是疑
问词时用
?
/
?
，回答时也要与问句保持一致（这与日语中主语是疑问词时要
用
が
而非
は
提起主语的用法是类似的）
。
3
、一个句子里有大主语、小主语
并存时，大主语用
?
/
?
，小主语用
?
/
?
（这与日语里
は
和
が<
/p>
的用法也类似）。
4
< br>、一个句子里有两个分句，含对比之意时，用
?
/
?
三、疑问词<
/p>
??
：
1
、表
“
哪个
”
，后面要跟所修饰的名词或代词，不能独立做句子成分。
2
、与
??
的区别：<
/p>
??
是在同类事物中确指，
??
没有这个含意。
四
、
(
?
)
?<
/p>
??
/
??<
/p>
/
???
1<
/p>
、这个句型在网上教程里已经学过，相当于日语里的
“
动词连用型
+
に
来
る
/
行
く
/
帰
る
”
句型。
2
、
这
个
句
型
属
于
“
请
”
型
（
请<
/p>
看
我
的
帖
子
《
韩
语
语
法
分
类
记
忆
（
5
）
：
“
请
”
型
》
。
五、形容词韵尾
?
< br>的不规则音变
1
、这个在网上
教程也学过了，但这里归纳得更详细。不规则的大部分是形容词，但也有个
别
是
动
词
。
2
、不规则的变音规则：
（
1
）后跟元音时
?
变音为
?
（
2
）
??
、
??
的谓词句简体（现在时与过去时）时，
?
变音为
?
，因此适用后跟<
/p>
??
、
???
的
规则，即读作
???
/
????
，以及
???
/
??
??
。
第
21
课
??
（顺序）
一、在
……
（时间）之后
1
、句型适用
“
将来时
型
”
（详情看《韩语语法分类记忆（
6
）：将来时型》的帖子），只是
将来时型中的
< br>?
在这里要换成
?
，即：
（
1
）元音结尾时
，加韵尾
?
（
2
）辅音结尾时，后加
?
*
其实可以看成是类同于形容词修饰名词的情况，只不过这里是动词，即
谓词都适用这一句
型。
2
、后跟
?
/
??
?
-
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-
-
-
-
-
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