初中学习计划时间表

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初中学习计划时间表

篇一：初中学习计划表

初中生学习计划表

目标：

能 够适应初中不一样的学习生活，

合理运用时间，

提高学习效率， 争取各科考试

都能向进前。

行动要求：

一、在学校做到认真听课，做好课 堂笔记，课堂笔记记

录方式二一格式，便于复习；用

小记录本抄记英语单词和短语，做 到时刻进行多背记英

语单词。

二、在家从放学后，吃完晚饭记起，时间必须在

3

个钟

内完成，

9

点

30

分钟之前，之后

休息；改变玩耍莫费的时间，认真 地扎实地做到，在家

做到一复习、二作业、三预习、四阅

读，

家庭学习计划如下：

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星期一 ：认真完成作业，翻阅语数英的课堂记录笔记，

做英语的课外阅读题，将错题记

录下来，找出自 己错的原因。完成这项以后，再做一些

语文有特色的阅读理解题。星期二：完成作业，把 各科笔记

看一遍，做英语题目，记录错题。再仔细复习数学，在

完成课内知识的基础下了解一些课 外的知识题。星期三：

将学过的英语课文读一遍，完成作业翻阅笔记，完成英语课

外阅读，积累错题，

并将所有题目翻阅一遍，

遮住答案再 做一遍，

检查对错。

星期四：完成作业，将各科笔记看一遍，按 例完成练习，并

记录错题，将政治，历史，

地理，生物，美术系统复习一遍。 星期五：先把一周的

知识都看一遍，再完成作业。

（由于周末作 业较多，所以先

复习，再

用大量时间完成。

周末两天：阅读课本，翻看笔记， 参加课外兴趣班。这

就是初中的学习计划，希望今后能够按照计划严格的学习，

使初中生活有规律的进行。

篇二：

《初中生学习计划表》

《初中生学习计划表

20XX

年

2

月

1

日》

《初中生学习计划表》文章简介：

1

、

抓住课 堂四十五分钟，

学会听课听课也有不少学问。

学会听课，对初中 生的学习进

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步至关 重要课堂学习是学习的最主要环节，文章《初中

生学习计划表》正文开始

>>1

、抓住课堂四十五分钟，学会

听课听课也有不少 学问。学会听课，对初中生的学习进步至

关重要课堂学习是学习的最主要环节，四十五分 钟课堂学习

效益的高低，某种程度上决定着学

生学习成绩的好坏。

也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课

谁不会呀。其实不然，听课也有

不少学问呢。

学会听课，

2

、合理安排时间，有计划地进行学 习时间是个常量，

需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。

(1)

几个需要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系，

主与次的关系，发展兴趣 和打好基础的关系这里，家长必须

帮助指导孩子处理好以下几个关系：首先是处理好玩和 学的

关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然

应该

花 在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，

初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当

和有益 的活动

(

包括“玩”

)

也是他们生活的重要组成部

分。有些家长只注重孩子的学习，把

孩子的闲暇时间安排得 严严实实，不让孩子有娱乐和活

动的时间；有些家长却对孩子的课余

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活动放任自流，这都不利于学生的 学习进步和全面发展。

要指导学生学会劳逸结合，学习时

专心致志、静得下心来；活动时生 龙活虎、放得开来。

学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以

相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度

大大增加、学习知识的广度也大

大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的

主次关系。学科之间有差异，基础学

科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学

科的学习，一定要学得扎实。学科内

容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵

活运用是主，自己学习的薄弱环节是

主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。再次是

处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的

直接原因， 孩子对哪

一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的

成绩。但是，初中学生思想和心 理还

不够

(2)

遵循记忆规律安排学习

遗忘呈现出“先快后慢”的规律。 这规律给我们指导孩

子的学习提供了重要的依据最早用实验方法研究记忆规律