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什么是“互文”？
什么是“互文”？
互文也
叫“互文见义”或简称“互见”
,
它的特点是结构
相同的两个句子上下文意互相呼应、补充，合起来表达一个
完整的意思。它是
古文中常用的一种修辞。贾公彦《仪礼注
疏》云：
“凡言‘互文
’者，是两物各举一边而省文，古云：
‘互文’
。
”即把应当放到一起说的两个词，放到两处说，解
释时要参互起来讲。例如：
“将军百战死，壮士十年归。
”
（
《木兰诗》
）
“将军”
、
“壮士”要参互见义，即“
将军壮士
（有的）百战死，将军壮士（有的）十年归”
。中学课
本中
有很多这样的例子：
再如：
“叫嚣
乎东西，
隳突乎南北。
”
（柳
宗元《捕蛇者说》
）
“东西”
< br>、
“南北”参互见义，意为：到处
乱叫乱嚷，到处骚扰闯
荡。
互文多出现在古代民歌中。例如：
1
、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长
鞭。
（
《木兰诗》
）
“东市”
、
“南市”
、
“西市”
、
、
“北市”互文。
意为：东南西北四面八方，到处寻觅购买。句式排比铺陈，
渲染准备出征之紧张繁忙，烘托整装待发的豪迈气概。
2
、东西植松柏，左右植梧桐。
（
《古诗为焦仲卿妻作》
）
“东西”
、
“左右”互文，应解释为：东西左右植松柏，左右
东西种梧桐。
3
、鱼戏
莲叶东，鱼戏连叶西，鱼戏连叶南，鱼戏连叶
北。
（
《江南》
）
“东”
、
“西”
、
“南”
、
“北”互文，实际就是说，
鱼在莲叶间（东西南北）嘻戏，轻快
的节奏中表现了采莲人
的兴高采烈。
4
、耕者忘其犁，锄者忘其锄。
（
《陌上桑》
）
“耕者”
、
“锄
者”对举，
“犁”
、
“锄”也对举。
在汉乐府民歌和南北朝民歌中，<
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这种
“互文”
现象很多。
究其原因，大概有：
（
1
）使
用互文构成对偶、对举、排比，
形成语言上的优势。
（
2
）互文不仅有对举、对偶、排比修辞
功效，而
且有精简的目的。利用互补，使得句子词语省俭，
不仅使语意含蕴丰富，并且能避免重复
，使诗文错落有致。
（
3
）利用排比铺
陈多方面、多角度表情达意。
（
4
）读
来朗
朗上口，易于记诵。
由于受
民歌的影响，古代诗文中也出现了“互文”
。例
如：
1
、秦时明月汉时关，万里长征人未
还。
（王昌龄〈
〈出
塞〉
〉
“秦”
、
“汉”互文，意
为秦汉时期的明月，秦汉时期的
关塞。
2
、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（
杜牧〈
〈泊秦
淮〉
〉
< br>）
“烟”
“月”互文，意为：烟月笼罩寒水又笼罩沙。<
/p>
3
、
花径不
曾缘客扫，
蓬门今始为君开。
（杜甫
〈
〈客至〉
〉
句中参互见义。即“花径不曾缘客扫，今始为君扫，蓬门不
曾向客开，今始为君开”
。
4
、主人
下马客在船，举酒欲饮无管弦。
（白居易《琵琶
行》
）第一句应理解为：主人和客人都下马上船。
5
、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。
（杜牧《阿
房宫赋》
）这句是说，燕赵韩魏齐楚六国的金银财宝是六国
< br>君主所经营、收藏、积累起来的精英。
现代文中互文也偶有出现。例如：
1
、中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生
的武功，不幸全
被这几缕血痕抹杀了。
（鲁迅《记念刘和珍
君》
）这一句如果按一般句子理解，就容易让人费解——为
什么只有中国军人才屠戮
妇婴，只有八国联军才惩创学生
呢？原来这里也是互文现义。应解为：中国军人和八国联
军
屠戮妇婴、惩创学生的伟绩武功，不幸全被这几缕血痕抹杀
了
。
2
、于是飞机接来，软卧送去，星级
宾馆，汉满全席。
腰包里塞钱，电视里留影。玉米粒儿是因“炒”而膨胀变大
的，
有的明星也因炒来炒去出场费炒到数万元。
（
李庚辰
《炒
明星》
）句中“飞机接来，
软卧送去”
，应理解为“用飞机或
软卧接来送去”
，借以说明接待规格之高。
从内容
来看，
互文的实质是虚实相间，
意在虚指。
例如：
“不以物喜，
不以己悲。
”
（范仲淹
〈
〈岳阳楼记〉
〉
）
“喜”
“悲”
互文，意为：不因为处境的好坏而或悲或喜，也不因为自己
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