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高中政治必修一第三单元知识框架

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-10 10:22
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2021年2月10日发(作者:熄火)


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第三单元



收入与分配



第七课



个人收入的分配



综合探究:讲究效率,维护公平



内容 :实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来与


我国现阶段的生产力水平相适应。





客观必然性:



生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式



由我国公有制为主体,多种所有制共同发展的所有制决定的。



地位(重要性):


是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基 本原则,在所有分配方式中占主体地位。









基本内容和要求:







根本原因:我国的生产力状况





必然性



前提:







具体原因:由我国的经济条件决定的



物质基础:




按劳分配



直接原因:




必要性(作用、意义)









注意:


按劳分配并不意味着等量劳动必然获得等量的报酬,其实现程度是同其所在的经营状况密 切相关的。




含义不同



按劳分配:



包括




不同点



劳动所得:是相对于不劳而获和按资本、管理、土



地等生产要素分配的收入。




与劳动所得的关系



范围不同:是不是在公有制经济。




相同点:按劳分配一定是劳动所得。




这是同个体经济相适应的分配方式




按个体劳动者的劳动成果分配



内容:




其他分配方式






按生产要素分配的重要性






重要体现:




含义:



收入分配公平



与平均主义有着根本区别






意义:







为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局的重要制度保证是:



社会公平





内容:







举措一



意义:







实现社会公平的两大举措



当前主要做法









举措二



内容:














具体做法:











关于最低工资标准



含义:









建立最低工资保障制度的意义:







含义:










效率



效率提高意味着:
















地位:是人类经济活动追求的基本目标之一






具有一致性



一方面




另一方面





两者的关系



发展社会主义市场经济, 初次分配和再次分配都要处理好两者关系,因为






处理好两者关系,要做到:




1



专业资料整理



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