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人教版高一政治必修一知识点总结
篇一：人教版高中政治必修一知识点归纳总结
第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
1
、
商品
①含义：用于交换的劳动产品
②必须具备的条件：
A
、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B
、必须用于交换，不用于交换的劳
动产品不是商品，交换是商
品的基本特征。
C
、
凡是商
品都有使用价值，
但有使用价值的东西不一定是商品。
D
、
商品一
定离不开流通领域，
一旦进入消费领域就成为消费品，
不再是商
品。
③商品的两个基本属性：
A
、使用价值和价值是商品的两个基
本属性。
（前者是自然属性，
后者是社会属性）
B
、使用价值是指商品能
够满足人们某种需要的属性。
C<
/p>
、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：
1
、劳
动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2
、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不
一定是商品。
☆两者关系：对立统一
统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
A
、使用价值是价值的物质承担者（
因为商品是用来交换的，没
有用的物品人们是不会要的）
，
作为商品，
必然具有使用价值和价
值，二者
缺一不可，这是两者统一的表现。
B
、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和
价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把
使用价值让渡给购买者，
而购买者为了得到使用价值，也必须支
付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价
值分离时，意
味着交换实现。
2
、货币
①货币产生：
偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物
——一般等价物固定在金银上→货币产生。
< br>（注：偶然的物物交
换不是等价交换。
）
②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样
，
表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：
A
、基本职能：
(1)
流通手段，只需现实货币。
（
2
）价值尺度，只
需观念上的货币。
B
、其它职能：
（
1
）贮藏手段，足值的货币
（
2
）支付
手段，交钱与交换时间不同。例：到银行取工资。
（
3
）
世界货币，
指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3
、纸币：
①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价
值
符号。
②产生：
A
、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中
有缺陷，这些在使用中易磨
损，成为
不足值货币，而纸币成本低
更易于保管、运输，避免了铸币在流通中的磨损。
B
、从货币充当流通
手段的职能中产生。
③职能：流通
手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币
的职能）
注：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
4
、社会总需求与总供给不平衡引起
的：①通货膨胀
②通货紧
缩
①通货膨胀实质：
供小于求，
表现：<
/p>
物价上涨，
纸币贬值。
影响：
纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困
难，经济秩
序混乱。
②通货紧缩实质：供大于求，表现：物价下降，纸币
升值。影响；
物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会
影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提
高，导致市
场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
注：流通中所需货币量
=
商品价格总额
/
货币流通次数
注：解决方法：
通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投
资
环境设施建设，扩大出口。
5
、信用工具：
（
1
）信用
货币：含义：代替金属货币充当流通手段和支付手段
的信用证券被利为信用货币。
职能：流通和支付手段。
（
2
）信用
工具：信用卡、支票、汇票：外埠结算，银行汇票、
商业汇票。
A
、信用卡：含义：是银行对资信状
况良好的客户发行的一种信
用凭证。
作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的
使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人
带来诸多便利。
B
、支票：含义：
支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银
行等金融机构见票时无条件支付一定金额给
受款人或者持票人的
票据。
种类：近期和远期支票，记名或不记名支票，现金和转帐支票在
我国主
要分为转帐支票和现金支票。
①转
帐支票：用于同城结算，付款单位或个人开票后，收款到银
行把款转入自己帐户。
②现金支票：是由付款单位开出，收款人
凭
票到银行支取现金。
6
、外汇、汇率
（
1
）外汇
：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（
2
）汇率：含义：又称汇价，是两种货币
之间的兑换比率。
我国的汇率制度
：实行以市场供求为基础，
参考一篮子货币进行
调节有管理的浮
动汇率制度。
例：人民币对美元，人民币升值汇
率下降则美元贬值，汇率升值。
①外汇汇率：一定单位的外币兑换本币的数量。
兑换数量比以前
多外汇汇率升高，外币币值升值，兑换数量比以前少，外汇汇率
降低。
②汇率波动的影响：
A
、一国货币汇率下跌（即货币对外贬值）
，通常会
引起出口扩大
和进口减少，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收
入增长和资金外逃。
B
、一国货币汇率上涨（即货币对外升值）
，通常会引起出口减
少
和进口扩大，使一国对外贸易环境恶化，国际储备减少，就业和
国民收入下降。但可以提高该国货币的信誉，提高该国的经济地
位，吸引外资流入。<
/p>
由于汇率波动对经济影响作用，
使它成为各国调节经济的重要手
段，如为了刺激出口增长，往往采取
直接宣布本币贬值即本币汇
率下降的做法。
③汇率合理稳定的重要性：
A
、合理的稳定的汇率是一国乃至世
界经济发展的必要条件，从
一国看，
它有利于促进对外贸易的健
康发展和实现外贸收支平衡，
稳定物价，增加就业和国民收入，增强
国际储备。
B
、从世界上看，它有利于国际贸易的顺利进行和国际金融秩序
的稳定，促使国际资本正常流动等，相反如频繁急剧波动汇率会
加剧国际经济竞
争，影响国际贸易的顺利进行；
会刺激国际投机，
导致金融市场
的动荡与混乱。
④保持人民币币值
稳定的意义。
即对内保持物价总水平稳定，
对
< br>外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和
国际收支平衡，<
/p>
促进国民经济持续快速健康发展，
具有重要意义。
第二课、多变的价格
一．影响价格的因素：
1
、影响价格的因素：
①影响价格的因素：
如气候、
时间、
地域、
生产等，
甚至是宗教、
习俗。
②各种因素对商品价格的影响，
是通过改变该商品的供求关系来
实现的。
2
、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A
、卖方市场：含义，由卖方起主导
作用的一种市场类型。
B
、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即
使提高价格
，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A
、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
< br>
B
、表现；由于供过于求，
买方在市场交易中处于有利地位，价
格通常趋于下降。
3
、价值决定价格：
（
1
）价格
与价值的关系。
①在市场经济中，
价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，
价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低，
因为它们所含价值
量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，
价格越高；
价值量越小，价格越低。
（
2
）社会必要劳动时间决定商品价值
量。
①价值量的决定因素：不能由
个别劳动时间决定，
而是由生产商
品的社会必要劳动时间决定。
A
、社会
必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会
平均劳动熟练程度和劳动强度下制
造某种商品的需时间。
B
、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
< br>商品耗费社会必要劳
动时间越多，其价值量越大，反之越小。
③社会必要劳动时间对生产者意义。
A
、社会必要劳动时间越低，处于有利地位。
< br>
B
、社会必要劳动时间越高
，处于不利地位。
→决定生产者努
力缩短生产商品的个别劳动时间，
提高劳动生产
率的缘故。
（
3
）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率＇↑生产品量↑劳时＇↑
②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，
社会必要劳动时
间是由社会劳动生产率变化引起。
③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，
但可改变个别劳
动时间，改变同一时间内创造的价值总量。
< br>
注：掌握劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图（见导学）
4
、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容：
商品的价值量由
生产商品的社会必要劳动时
间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围
绕价值上下波动，
是价值规律的表现形式。
< br>③作用：
A.
调节劳动力和生产资料在社
会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）
B.
刺激商品生产者改进技术，
改善经营管理，
提高劳动生产率
（使
企业内部实现优化配置）
C.
导致商品生产的优胜劣汰。
（使资源在企业之间实
现优化配置，
总之，即有利于资源优化，
合理，高效配置）
二．价格变动的影响：见课本
P17-19
第三课、多彩的消费
1
、影响消费的因素
（
1
）居民
的收入影响
①收入与消费的关系：
收入是消费的基础和前提。
在其他条件不
变的情况下，人们的可
支配收入越多，对各种商品和服务的消费
量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较
快；反之，当收
入增长速度下降时，消费增幅也下降。
②提高人民消费水平的根本途径是发展经济，
保持经济的稳定增
长，增加居民收入。
③居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：
人
们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总
体
消费水平提高。
（差距过大，影响消费需求）
（
2
）商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。
①价格高低的变化与人们消费水平的关系：
在人们收入水平一定
的情况下，物价上涨，购买力下降，物价下跌，购买力则提高，
消费
水平也提高。
②提高人们消费水平
，除了最根本的要发展经济，
增加人们的收
入之外，还要稳定物
价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。
④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，
替代品和互补品
价格变化会影响人们的消费数量。此外，商品、性能、外观、
质
量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度等都能影
响人们的消费活动。
2
、消费类型：
（
1
）按产
品类型分：有形商品消费和劳务消费。
（
2
）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
（
3
）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展
资料消费
和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层
次的需求，是最基本消费；
发展资料消费能满足人们发展的要求；
享受资料消费能满足人们享受的
需求，是最高层次消费。
3
、消费结构：
（
1
）消费
结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
（
2
）特点：不是一成不变，会随经济发展，
收入变化而变化，
方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
4
、恩格尔系数：
①含义：
食品支出占家庭总支出的比
重，
它是反映人们消费结构
与消费水平的一个系数。
②恩格尔系数大小与消费结构变化关
系：
恩格尔系数越大，
意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越
大，必然影响其他消费，影响发展和享受
资料消费的增加，限制
消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。恩格尔<
/p>
系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水
平
越高。
5
、树立正确的消费观
:
消费心理面面观。
（
1
）由于
受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人
们的心理往往不同，使消费带有复杂
性。
（
2
）消费心理复杂性的表现有：
①从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主
地去
做，其消费会受别人评
价的影响，受别人行为的带动。
②求异心理：消费行为与众不同，标新立异。
③攀比心理：有些商品，
人们拥有它
的目的不在于它本身的实用
价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”
，人民我有的炫耀
心理。
④求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便
宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，
据己需要是一种理性消费
。
6
、做理智消费者。
（
1
）量入
为出，适度消费。
（
2
）避免盲从，理性消费。
（
3
）保护
环境，绿色消费。
（
4
）勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元、投资与创业
第四课、生产与经济制度
一．发展生产满足消费
（
1
）生产
决定消费（人的消费不是由主观愿望决定的，而是由
客观的物质生产状况决定）生产决定
消费对象，生产决定消费方
式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。物质
资
料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人
类的历史就是生产发展的历史。
（
2
）消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发
展。
①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
②消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，
这种产品
的生产行为才算最终完成。
③消费是生产的动力。
一个新的消费
热点的出
现，往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产
创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积
极性。
（
3
）社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。
①社会再生产：社会生产过程的不断重复和更新。
②关系：
直接生产过程是起决定作用
的环节；
分配和交换是连结
生产与消费的纽带，对生产和消费有
重要的影响；消费是物质资
料生产过程的最终目的与动力。
二．大力发展生产力
1
．必要性：
①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，
是社会
主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段
，
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是
社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
②大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，
是我们
国家的根本任务。因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持
以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。
2
、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建
立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历
史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显
示社会主义制度的优越性
；才能不断增强综合国力，提高我国在
国际上的地位。
3
、大力发展生产力的途径：
①必须坚持党的基本路线不动摇，
坚
持以经济建设为中心，
聚精
会神搞建设，一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，<
/p>
大力发展生产力，
必须尊重
劳动，尊重知
识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，
而且是先进生产力的集中体现和主要
标志。大力发展生产力，必
篇二：
2016
复习必备人教版高中政治必修一知识点总结
第一单元
生活与消费
第一课
神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
1
、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性
（
1
）
价值的含义：
价值是指凝结在商品中的无差别的人类
劳动。
（不同的商品所以能进行交
换，
就是因为它有价值，
价值是商品
交
换的基础。
）
（
2
）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某
种需
要的属性。
（商品的使用价值千差万别）
< br>。
（
3
）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开
使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价
值，否则就不是商品。生
产者和消费者不能同时拥有使用价值和
价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费
者为得到使用
价值必须支付价值。
2
、货币的产生与本质：
（
1
）货币
的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目
的是为了克服物物直接交换所遇到的
困难。货币的产生经历了四
个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③
一
般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金
和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、
容易分割等天然属性，
因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属
用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正
式产生。
（
2
）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价
物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。
3
、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职
能。
（
< br>1
）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品
价值大小的职能。
②价格：<
/p>
用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的
基础，决
定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，
只需要观念上的货
币。
（
2
）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：<
/p>
W
－－
G
――<
/p>
W
’
③需要现实中的货币。
（
3
）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段
、世界货币的
职能。
4
、金属货币与纸币：
（
1
）纸币
的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
（
2
）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制
方能使用。
（
3
）纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、
携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。
（
4
）纸币的发行：国家有权发行纸币
，有权规定纸币的面值与
发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，
不可以任意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币
发
行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩
序；如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商
品流通。
（流通中所需要的货币量＝商品价格总额
/
货币流通次数
=W
价
格水平×待售
W
数量
/G
流通速度）
区别：①含义及实质不同。前者是
指经济运行中出现的全面的、
持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需
要的
数量，
是其主要原因之一，
其实质
是社会总需求大于社会总供给；
而后者是与之相反的一种经济现象，它表现为物价水平在
较长时
间内全面、持续下降，通常伴随着经济衰退的出现，其实质是社
< br>会总需求小于社会总供给。
②形成的原因不同。
前者有四种类型，
需求拉动型、
成本推动型、
结构型、综合型，其中纸币发行量过多属于需求拉动型。而后
者
则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长
乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。
③表现不同：
前者表现为纸币贬值、
物价上
涨、
经济过热的现象；
后者表现为物价持续下跌、市场疲软、经
济衰退的现象。
④危害不同：前者
会直接引起纸币贬值物价上涨，
如果居民的实
际收入没有增长，
生活水平就会下降，购买力降低，商品销售困
难，造成社会经济生活秩序混乱；后者引起
物价下降，在短期内
对居民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响
投资者的信心和居民的消费心理，导致市场销售不振，对经济长
远发
展和居民的长远利益不利。
⑤解决的方法不同。
解决通货膨胀的主要方法有：
一是要大力发展生产，
增加有效供
给。二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的货币政
策和量入为出的财政政策，努力增收节支等措施。
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