幼儿园大班绘本活动《逃家小兔》活动解析

（一）引出故事，欣赏故事的开始部分，初步感知角色间的情感。

师：今天老师给小朋友带来了一本 好看的书，让我们一起来看一看。这个故事

的名字叫做《逃家小兔》。你看到了什么？< /p>

幼：灯。

师：有明亮的灯。

幼：沙发。师：软软的沙发。

幼：火炉。师：暖烘烘的火炉。

幼：壁画。师：一幅好看的壁画。

师：这是哪里？

幼：小兔子的家。

师：这个家给你什么感觉？

幼：很舒服。

幼：很温馨。

师：看看小兔子正在干什么呢？

幼：小兔子坐在妈妈的腿上。

幼：在和妈妈说话。

师：你们有没有坐在妈妈的身上呢 ？你坐在妈妈的身上在做什么事情呢？想一

想。

幼：在玩石头、剪子、布的游戏。 师：我想这个游戏一定很好玩，你的妈妈肯

定很爱你。

幼：躺在妈妈的身上睡觉。

师：那妈妈的手臂一定很温暖吧。

幼：讲故事、说话、唱歌。

师：这个故事一定很好听。

师：兔宝宝在妈妈的腿上在玩一个说话的游戏。说了什么呢？ （教师讲故事的

开始部分）

小兔想知道它的妈妈是不是真的爱它 ，

于是它决定试一试，

它对妈妈说：

我 要逃走啦！妈妈说：如果你逃走了，我就去找你，因为我是你的小宝贝呀。

师：

小兔真的想离开妈妈吗？

幼：不是，它是想 要试试它的妈妈是不是真的

爱它。

环节评析：课堂一开始就以色彩鲜明的图画吸引了幼儿，让幼 儿发挥想象，两

只兔子在干嘛？幼儿能根据自己的生活经验大胆想象，一开始就让孩子感 受到兔妈

妈浓浓的爱意，

（二）观察页面，了解画面两页之间的联系，理解和感受妈妈 对孩子的爱。

< br>1.

师：小兔究竟是怎么试的呢？我们一起来看一看。你发现了什么？

幼：小兔变成了小鸟。

师：兔宝宝变成了一只兔鸟，越飞越远，那它的妈妈会变成什 么来保护兔宝宝

呢？

幼：变成云，可以抱兔宝宝。

幼：变成树，兔宝宝飞累了，可以停在那里休息。

师：兔妈妈到底变成了什么呢？

幼：兔妈妈树。

师：为什么妈妈会变成一棵树呢？

幼：树是小鸟的家，兔宝宝看到树就会回家了。

幼：

大树 可以为小鸟挡风遮雨，

在大树妈妈身上好好的休息一下。

刮风吹 不到，

下雨淋不到。

师：兔妈妈是怎么说的，我们一起听一听。

2.

小兔很调皮，它决定再来试一试。

师：这一次小兔会变成什么呢？幼儿猜。

幼：小鱼。

幼：小草。

师：

小兔 究竟变成了什么呢？原来小兔说：

如果你变成树，

我就要变成小 帆船。

师：兔宝宝变成了小帆船，妈妈总是爱自己的孩子，那妈妈会变成什么？幼儿

猜测，

幼：海浪，可以和兔宝宝在一起。

幼：鱼儿，可以陪着兔宝宝。

师：妈妈到底变成了什么呢？出示图片

幼：风。

师：妈妈为什么要变成风？

幼：可以吹着兔宝宝。

师：妈妈总是默默的在后面帮助它 的宝宝，把宝宝吹到想去的地方。

3.

妈妈使劲的吹呀吹，把小兔吹到了哪里？

< br>

幼：花园里。

师：花园里的花怎么样？

幼：五颜六色的。

幼：花园里的花都盛开了。

幼：千姿百态的。

师：找一找，小兔在在哪里？

幼：在花里。

师：噢，原来小兔变成了一朵花，如果你是兔妈妈，你会变成 什么？

幼：变成蜜蜂，每天都来亲亲小花，陪小花跳舞。