初中英语听说课教案

初中英语听说课教案

《

Unit 5 Could you please tell me where the restaurant are

》

槐阳实验学校：刘红霞

知识目标：

1

、知识目标：

学

习

使

用

uncrowded, safe, fascinating, inexpensive,

delicious,

convenient

等形容词描述介绍各种场所。能力目标：

2

、能力目标：

1

）能够

2

）

学会准确描述地理位置，

并给他人指路，

提

供帮助。

教法

情感目标：

3

、情感目标：通过学习 让学生学会有礼貌地向他人询问信息，

帮助别人。学会如何有礼貌地与人交流相处。

1)

视听法：主要通过多媒体课

件展示、图片展示、老师提问、

学生回答等方式提供让学

生看、

听、

说的练习机会

2

）

问答法：

展示各种图片，

让

学生利用这些图片进行交流，

互

学法

相问答，

让学生在做中学，

在实

践中获得信息，

习得英语。

3

）

实施情境教学法

4

）

采用

任务型语言教学

多媒体

录音机

学具

师生活动设计

1

）学生课前预习法

2

）小组合作探究法

3

）情感激励法

教具

教学程序设计

教材处理设计

课件

一、

谈图片，

谈图片，

复习热身

Step1

warming

up

：

复习热身

greet

the

class.

look

at

the

pictures.

【出示

section

a

中

2a

的图片

,

让学生思考

,

准备介绍分别可以在哪买到

book

，

shoes,

shampoo

等

物品，如何找到该地方。

复习前

面学过的句型，为本课的顺利进行，尤其是

听力的

顺利展开打好基础。

?? 】

二、

老师出示一些商业店铺的图片，学生两人一组练习：

该在哪里买到相应物品？如

何到达目的地？即练习问路的表达

法和如何指路的表达法。复习

where, how

引导的

宾语从句。为

本节课的听力做好铺垫。

三、

二、看图片，

看图片，

导入新课

Step2 free talk:

各抒己见

1

）老师提出问题：

t: do you like the restaurant

2

）

提问题，

导入新课

3

）同桌练习

t: what do you think the restaurant should be like

（多媒体出示餐馆图片）

let ss

talk about this question.

启发学生使用

clean, beautiful, delicious?? 等形容词

来修饰表达。

教

师

出

示

更

多

图

片

，

(

museum,

restaurant,

park,

subway,

mall

)

开始本节课话题，

带出任

< br>务，

组织学生进行交流

,

学生通 过思考和谈论

引入新课题

，

让学

生根据所提出的问题，

< br>总

结自己的答案。

2

）

let

ss

read

1b.

然后同桌谈论我们镇的一

些

地点，参考用

1a

中所给词汇练习。

step

3

：

listening

1

）听力内容听两遍。

在

听

之

前

告

诉

学

生

: you’ll hear three different conversations. in all three, the

family

members

are

talking

to

the

man

in

the

information

booth.

listen

to

the

recorder

and write what place they ask about in each conversation.

第一遍，听对话，捕捉所

听信息，完成

2a

。

第二遍，再听对话，检查所写内容是否正确。

answers:

conversation