-
绝密★启用前
2020
年山东省济南市历城区二模生物试题
考试范围：
xxx
；考试时间：
1
00
分钟；命题人：
xxx
注意事项：
1
．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2
．请将答案正确填写在答题卡上
第
I
卷（选
择题
)
请点击修改第
I
卷的文字说明
一、单选题
1
．下列属于生物影响环境的是（
）
A
．草盛豆苗稀
B
．山上多种树，胜似修水库
C
．秋季，银杏的树叶纷纷飘落
D
．橘生淮南为橘，生于淮北则为枳
2
．下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（
）
A
．用光学显微镜观察病毒
B
．观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子需用显微镜
C
．用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构
D
．用低倍显微镜观察细菌的形态
<
/p>
3
．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（
）
A
．裙带菜没有根、茎、叶的分化
B
．红豆杉种子外面包有肉质的果皮
C
．满江红有输导组织，是蕨类植物
D
．石花菜、地钱和卷柏都是孢子植物
4
．下列有关细胞分裂分化和生物体结构层次的说法，不正确的
是（
A
．番茄的果实和牛的心脏都属于器官
B
．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显
C
．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D
．细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质
并未发生改变
5
．下列各项实验设计
不能实现实验目的是（
）
试卷第
1
页，总
12
页
）
A
．
如图装置验证光合作用需要光
B
．
如装置验证光合作用需要二氧化碳
C
．
如图装置验证呼
吸作用产生二氧化碳
D
．
如图装置验证蒸腾作用散失水
6
．下列关于植物体及其结构的叙述中，正确的是：
（
）
A
．图丙中将来发育成茎和叶的是
B
，滴加碘液变蓝的结构是
C
所示结构
B
．图丁中，将来发育成叶的是图中
3
所示的结构，
5
将来
发育成顶芽
C
．图乙所示植物与图甲
相比，具有了真正的花和果实
D
．图
乙中的
3
与图甲的
1
< br>中都含有能进行无性生殖的孢子
7
．下列关于人体运动及与运动有关的结构的说法，错误的是（
）
试卷第
2
页，总
12
页
A
．运
动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
B
．做引体向上动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
<
/p>
C
．骨骼肌的肌腱部分为结缔组织，肌腹部分为肌肉组织
D
．练瑜伽不当极易损伤关节囊和软骨，也就
是图中
2
和
5
所示的结构
8
．微生物是一类结构简
单、一般小于
0.1
毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下
列相关叙述正确的是（
）
A
．
①④
都属于真
核生物，
②
属于原核生物，
③
没有细胞结构
B
．图
中生物的生活方式都是异养，
①②
营腐生生活，
③④
营寄生生活
C
．利用
④
可以产生青霉素，人们酿酒、做面包离
不开
②
D
．
③
属于病毒，以分裂的方式进行繁殖
9
．动物的行为多种多样，下列关于动物行为的叙述，不正确的
是（
）
A
．
“
雁阵<
/p>
”
由有经验的
“
头雁
”
带领，呈
“
人
”
字形排列，这属于社会行为
B
．山雀偶然打开了奶瓶，发现牛奶就喝，这属于先天性行为<
/p>
C
．在学习绕道取食的过程中，小鸡比
小狗学会的更快
D
．相对于先天性行
为，学习行为能适应不断变化的复杂环境
10
．下列有关动植物生殖的说法中，错误的是（
）
A
．图二中的
⑧
种子由图一雌蕊中的
⑥
胚珠发育而来
B<
/p>
．图四中嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合
C
．图三中，胚胎发育的部位是
④
胚盘，卵细胞由
①②④
构成
试卷第
3
页，总
< br>12
页
D
．图五中胎儿通过
4
、
5
从母体获得所需要的营养物质和氧
11
．下列关于用药和急救的做法，错误的是（
）
A
．伤口
缓慢流出暗红血液，指压伤口远心端止血
B
< br>．煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸，可进行人工呼吸急救
C
．非处方药是不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药
品
D
．患流感时，可以使用抗生素杀
灭体内病毒
12
．人体的生命活动需
要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。请据图分析
下列说法正确的是（
）
A
．
食物中
备用能源物质的消化过程可由图乙中的曲线
W
代表，
参与该过程的消化液是
由图甲中的
①
、
⑥
、
⑦
< br>分泌的
B
．食物中的淀粉在乙
图中的结构
D
中最终被分解为葡萄糖，吸收后，随血液循环经过
图丙心脏四腔的顺序依次是
A
、
B
、
C
、
D
C
．从丙图的结构
④
向里注水，则水会从
③
流出
D
．氧气进入血液与血红蛋白结合，随血液循环
首先到达心脏的
A
结构
13
．图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是
A
．
ab
段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气
B
．
bc
段曲线表
示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气
C
< br>．
cd
段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压
D
．
ab
段和
cd
段曲线都表示呼气
14
．如图是血液循环示意图，
1
、
2
、
3<
/p>
、
4
表示与心脏直接相连的血管，
A
、
B
表示不同
部位的毛细血管。下列说法正确的是（
）
试卷第
4
页，总
12
页
A
．若
B<
/p>
位于小肠，血液流经
B
后营养物质含量增
多
B
．当血液流经
< br>A
时，血红蛋白与氧分离
C<
/p>
．若
B
位于肾脏，血液流经
B
后尿素含量增多
D
．血管
2
、
4
中的血液是动脉血
15
< br>．人体的每个肾脏中大约包含
100
万个肾单位，如图为
一个肾单位的结构示意图。下
列有关肾单位结构与功能的叙述，正确的是（
）
A
．肾单位由
③④
组成，其中
②
内的血细胞浓度明显升高
B
．
③
的两端分别与小动脉、小静脉相
连，
②
的两端都连毛细血管
C
．
④
中的液体称为原
尿，流经
⑤
后变为尿液
D
．肾单位内血液的流向是：
①
→
②
→
③
→
④
→
⑤
<
/p>
16
．下表是某同学对所学疾病及其致病原因的整理，其中正确的
是（
）
选项
A
B
C
D
A
．
A
B
．
B
C
．
C
D
．
D
疾病
骨质疏松症
呆小症
甲状腺功能亢进
贫血
病因
缺乏维生素
B1
幼年时生长激素分泌不足
成年时甲状腺激素分泌过多
饮食中缺碘所致
17
．如图是小华同学构建的神经系统知识框架图，图中的
①③⑤
< br>分别代表（
）
试卷第
5
页，总
12
页
A
．神经元、神经、神经中枢
C
．反射、神经、灰质
B
．反射、脑神经、神经中枢
D
．神经元、脑神经、脑
18
．下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是（
）
A
．引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B
．传染病可以通过接种疫苗的办法进行治疗，属
于切断传播途径
C
．对食物过敏是人
体抵抗抗原侵入功能过强造成的
D
．
溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫
19
．下列对生活中的生物技术的叙述，正确的是
A
．白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段
< br>
B
．制作白酒和葡萄酒等用到
“
菌
”
和香菇一样都是营腐生生活
C
．在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的
主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
D
．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
20
．
2019
年
4
月
20
日上午，民
法典人格权编草案提请十三届全国人大常委会第十次会
议进行二次审议。
草案二审稿首次对人体基因、
人体胚胎等有关的医学和科学研究进行
了规范，并围绕个人信息保护等问题增加规定。下列关于基因、胚胎等生物技术的说法
正确的是（
）
A
．试管
婴儿就是采用人工方法让卵细胞在体外进行分裂，并进行早期胚胎发育，然后
移植到母体
子宫内发育而诞生的婴儿
B
．克隆是
指生物体通过体细胞进行的有性生殖，可以产生基因型完全相同的后代个体
C
．抗虫棉是将细菌的杀虫蛋白基因转到了棉花中，从而破坏棉铃虫的消化
系统，导致
其死亡
D
．袁隆平教授利用杂交育种技术培育水稻新品种的技术属于无性生殖
21
．下列关于生命演化的叙述，不合理的是（
）
A
．原始生命起源于原始的海洋，生命经历了一个从无到有的阶段
<
/p>
B
．能否直立行走是人猿分界的重要标志
C
．原始哺乳类是由原始鸟类进化来的
D
．桦尺蛾体色的改变是自然选择的结果
试卷第
6
页，总
< br>12
页
22
< br>．图
①
表示各营养级有机物含量，
②
表示生态系统各成分间的关系，
③
表示能量金字
塔。以下据图所绘的食物链以及相互关系的描述，正确的是（
）
A
．图
①<
/p>
：丙
→
乙
→
甲
→
丁
B
．图
②
：丁
→
甲
→
乙
→
丙
C
< br>．图
③
：戊
→
< br>乙
→
丙
→
甲
→
丁
D
．图
①
中甲属于第二营养级
23
．下列有关生物多样性的叙述，错误的是<
/p>
A
．栖息地的破坏和丧失是生物多样性
面临威胁的主要原因
B
．就地保护是
保护生物多样性的根本途径
C
．外来
物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D
．将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值
24
．下面
Ⅰ
图是
甲乙两人饭后血糖含量的变化曲线，
Ⅱ
图是平衡膳食宝塔。请据
图分析
下列选项中说法不正确的是（
）
A
．
饭后
1
小时内甲
乙两人血糖含量出现大幅度上升，
其原因是图
Ⅱ
中的
A
类营养物质
被消化吸收
后造成的
B
．青少年时期应适量多吃
图
Ⅱ
中的
C
、
D
类食物
C
．我们可以根据膳食宝塔安排一日三餐，使早餐、午餐和晚餐的能量摄入比例分别占
30%
、
40%
、
30%
左右
D
．通过数据分析，
Ⅰ
图中甲可能患有
糖尿病，可以通过口服胰岛素进行治疗
25
．下面四组概念图中，错误的是
试卷第
7
页，总
12
页
A
．
B
．
C
．
D
．
第
II
卷（非选择题
)
请点击修改第
II
卷的文字说明
二、综合题
26
．自然界中生物种类繁多，如图为生活中常见的几种生物。请据图回答：
（
1
）假如
你在森林中迷了路，可借助苔藓植物分辨方向。北半球树干长苔藓植物（如
图
A
）较多的一面朝哪个方向？
____
（填
“
南
”
或
“
北
”
< br>）
。
（
2
）
“
身体分为头胸腹，两对翅三对
足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨
”
，谜语中
描写的是图中哪几种动物的特征
____
（填字母）
？
（
3
）<
/p>
B
的身体呈
____
对称，消化腔有口无肛门。
E
的
牙齿有
____
的分化，
（
4
）
既提高了摄取食物的能力，
< br>又增强了对食物的消化能力。
（
5
）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属<
/p>
于恒温动物的是
____
。
27
．小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察
各种生物。下面是小青做实验的情况，
请据图回答问题：
试卷第
8
页，总
1
2
页
（<
/p>
1
）小青想将图
1
甲中箭头所指的细胞放大成乙图，进行了如下的操作，请选择正确
的操作步骤并排序：
____
。
A
．向左下方移动装片
B
．向右上方移动装片
C
．转动转换器
D
．调节细准焦螺旋
E
．调节粗准焦螺旋
（
2
）图
2
< br>是小青在显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质流动情况，则黑藻细胞质的实
际流动
方向是
____
。
（填
“
顺时针
”
或
“
逆时针
”
）
（
3
）小青发现视野中有一
污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在显微镜的
[____]____
上，此时正确的处理方法是：将它取下，用
____
擦拭干净后，放回原处再继
续观察。
（
4
）在用显微镜观察的过程中，小青反复调整焦距，始终没
有在视野中找到所要观察
的物像。其原因可能是图中
①
～
③
操作步骤中的不正确
____
（填序号）
。
28
．洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管
状叶伸展于空
中，进行光合作用；鳞片叶富含营养物质。请据图回答下列问题。
（
1
）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对
环境的
_____
。
（
2
）与鱗片叶相比，管状叶叶肉细胞中特有的能
量转换器是
____
。
（
3
）如图所示，洋葱的根系属于
< br>____
。
（
4
）洋葱属于两年生的草本植物，与大多数木本植物的茎相比，它的茎不能逐年
加粗
是因为缺少了
____
的缘故。<
/p>
试卷第
9
页，
总
12
页
（
5
）图二是洋葱根尖结构示意图，其中箭头表示细胞的
____
过程，通过该过程细胞的
形态、结构发
生了变化，形成不同的组织。
（
6<
/p>
）图三是在显微镜下观察到的图二中的
____
< br>区细胞（填字母）
，其中，被碱性染料染
成深色的物质是
[____]____
。
29
．图一表示一株银边天竺葵植物，对其进行如图所示处理，其中固体氢
氧化钠有吸收
A
、
二氧化碳的作用。<
/p>
图二表示绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，
B
代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路；图三曲线表示大棚中一段时间内，甲、<
/p>
乙两种绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系，
请你结合所学知识，
回答下列问题：
（
1
）将图一天竺葵放在黑暗处一昼夜后，发现透
明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些
小水珠主要来自于植物的
_
___
作用；
继续将该植物置于光下几小时，
< br>摘下叶片脱色漂洗，
滴加碘液，发现图中序号
2
部位叶片为蓝色，部位
____
（填图中序号）
叶片不变蓝，则
可证明二氧化碳是光合作用的原料。
（
2
）图一天竺葵植物叶片的
< br>1
部位没有图二中哪种细胞结构
____
（填字母）？在
B
内
进行的生
理活动是
____
。
（
3
）在图三中，
a
、
b
点时甲、乙两种植物只进行呼吸作用，此时
它们的叶肉细胞中不
存在的来源或去路是图二中的
____
（填数字）
。图三中，
e
< br>点时甲、乙两种植物的光合
作用强度均
____
（填
“
大于、等于或小于
”
）呼吸作用强度。
（
4
）要使图三中植物甲和乙都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于
____
点；若不
考虑温度对呼吸作用的影
响，则当光照强度为
f
时，单位时间内，对光合作用合成的有<
/p>
机物进行比较，植物甲
____
（填
“
多于
”
、
“
等于
”
或
“
少于
”
）植物乙。<
/p>
30
．近期，由于温差较大，不少同学
又感冒了。医生建议大家多喝热水，开窗通风，适
量运动等。请根据下图回答相关问题。
试卷第
10
页，总
12
页
（
1
）水分
进入人体后不经过
____
，可以直接通过图
< br>1
中的
①
____
过程进入到
B
系统。
（
2
）当血液流经肾脏时，部分水分经过肾
小球和
____
作用，以及肾小管的重吸收作用
变成了尿液；
还有少量水分以水蒸气的形式和二氧化碳一起通过呼气排出体外，
此时肋
间肌和膈肌处于
____
状态。
（
3
）如果尿液太多，就会刺激图
2
中
[___]____
壁上的感受器，产生神经冲动，最终传
到图中的
[____]____
产生尿意。
（
4
）小明想去卫生间
，发现老师正在向他走来，于是又集中精力认真听课。小明看到
老师向他走来的过程中，
眼球内晶状体曲度的变化是
____
，然后在
< br>[____]____
上形成倒
立的物像，
小明能重新集中精力听课说明
B
内的神经中枢受到大
脑的控制，
这属于反射
类型中的
___
_
。
31
．
科研人员对爱斯基摩犬正常体形和侏儒体形（基因用
A
、
a
表示）进行研究。研究
结果如下表所示，并
绘制了部分组合的子代数据柱形图。请据图、表分析回答：
组合
甲
乙
丙
丁
亲代性状
正常体形
×
正常体形
侏儒体形
×
侏儒体形
正常体形
×
侏儒体形
正常体形
×
侏儒体形
子一代性状
正常体形、侏儒体形
侏儒体形
正常体形、侏儒体形
正常体形
试卷第
11
页，总
12
页
（
1
）爱斯基摩犬的体形有正常体形和侏儒体形两种，这种现象在遗传学上称为
____
。
根据表格中组合
_____
可以判断
____
是显性性状。
（
2
）组合丙的子代数据对
应的是图中的
____
组，其亲代的基因型是
< br>____
。
（
3
）为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与
____
体形的爱
斯基摩犬交配，若后代全部为
正常体形，则其基因型是
____
；若后代既有正常体形，也<
/p>
有侏儒体形，则其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是
____
。
32
．<
/p>
如图图一为某农田生态系统示意图，
图二表示图一中某条食物链各
生物体内有毒物
质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环示意图。请据图回答：
（
1
）在此农田生态系统中，图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的
_
___
（填字
母）
，它在生态系统中的
作用是
____
。
< br>（
2
）图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是<
/p>
____
。图二中甲、乙、丙、丁对
<
/p>
应的食物链是该生态系统中最长的食物链，
则
DDT
含量最高的是丙，
这种现象叫做
____
。
（
3
< br>）图一所示生态系统中，能量以
____
形式沿着食物链
传递，在图二所示食物链中，
若鹰增加
1
千焦的能量，则最多消耗禾谷类
____
千焦的能量。
（
4
）图三中的<
/p>
A
通过生理过程
____
（填序号）
，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧
气排
放到大气中，维持了生物圈中的
____
。
试卷第
12
页，总
12
页
参考答案
1
．
B
【解析】
【分析】
非生物因素包括：光、温度
、水分、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的
其他生物。
【详解】
“
草盛豆苗稀
”
体现了生物因素草对生物豆苗的影响
，
A
不符合题意；山上多种树，胜似修水
库，
说明植物能涵养水分，
保持水土，
体现了生物因素对环境的影响，
B
符合题意；
“
秋季，
银杏的树叶纷纷飘落
”
，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度
< br>过低而冻伤甚至冻死，因此银杏的树叶飘落，
是植物对冬季寒冷环境的一种适应，
C
不符合
题意；
“
橘生淮南为橘，生于淮北则为枳
”
体现了环境因素对生物影响，
D
不符合题意。
< br>
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。
2
．
C
【解析】
【分析】
观察是科学探究的一种基本
方法。
科学观察可以直接用肉眼，
也可以借助放大镜、
显微镜等
仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量
。
【详解】
病毒的形态极其微小，
要用电子显微镜观察，
A
错误；
观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子需用
B
错误；
C
正确；
放大
镜，
借助低倍显微镜观察水螅身体的内部结构，
细菌的个体十分
微小，
用高倍显微镜观察细菌的形态，
D
错误。
【点睛】
在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以
主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。
3
．
B
【解析】
【分析】
根据绿色植物的繁殖方式的
不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，
其中孢子
答案第
1
页，总
22
< br>页
植物包括藻类植物、苔藓
植物和蕨类植物；藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生
活在水中；苔藓植物无
根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的
分化，体内有输导组
织，一般长的比较高大。
【详解】
裙带菜属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，
A<
/p>
正确；红豆杉属于裸子植物，
种子外有无果皮包被，
B
错误；满江红属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，有输导
组织，
C
正确；石花菜、地钱和卷柏都是用孢子
繁殖，都属于孢子植物，
D
正确。
【点睛】
被子植物和裸子植物都属于
种子植物，藻类植物、蕨类植物、苔藓植物属于孢子植物。
4
．
C
【解析】
【分析】
（
1
）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化
形成了不同的组织，
如动物的肌肉组织、
上皮组织、
神经组织和结缔组织，
植物的保护组织、
营养组织、分生组织和输导组织。
（
2
）绿色开花植物的结构层次：细胞
→
组织
→
器官
→
植物体；动物体的结构层次：细胞
→
组织
→
器官
→
系统
→
动物体。
【详解】
A
正确；
番茄的果实和牛的心脏都是由不同的组织构成的，
属于器
官，
在细胞分裂的过程中，
首先染色体复制加倍，
随着细胞分裂的进行，
染色体分成完全相同的两份，
分别进入两个新
细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，
B
正确；
已分化的细胞有的还能进行分裂
和生长如分生组织细胞，
而不是已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长，
C
错误；
细胞在
生长、
分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变，从而保证物种的稳定，
D
< br>正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的概念和特点以及动植物体的结构层次。
< br>
5
．
D
【解析】
【分析】
光合作用是绿色植物把二氧
化碳和水合成有机物，
释放氧气，
同时把光能转变成化学能储存
答案第
2
页，总
22
页
在合成的有机物中的过程。
；
蒸腾作用是水分以气体状态从活的
植物体内通过植物体表面
（主
要是叶子）
散失到植物体外的大气中的过程；
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被
分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】
该实验中用不透光的锡箔片
把一片叶的部分区域从上、
下两面遮盖，
部分叶片遮光，
还有部
分叶片没有遮光，
这样处理可以形成见
光和不见光两部的对照实验，
此实验的变量是光。
该
A
设计合理；
该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸
收空气
实验现象能说明光合作用需要光。
中的二氧化碳，叶片处
理后不会遇碘变蓝色，从而验证光合作用的原料是二氧化碳。故
B
设计合理；
该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。
种
子萌发时，
有机物彻底分解产
生二氧化碳，
将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，
变浑浊
（二氧化碳
具有使澄清石灰水
变浑浊的特性）
。故
C
设计合理；植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同
< br>盆土一同罩住，
这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，
因为把花盆中
的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，
故
D
设计不合理。
【点睛】
明确实验目的，确定实验原
理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结
果，是解答此类题目的关
键。
6
．
D
【解析】
【分析】
图甲是葫芦藓，
1
是孢子囊，
2
是假根，
3
是茎，
4
是
叶；图乙是铁线蕨，
1
是茎，
2
是叶，
3
是孢子囊，
4
是根；图丙中
A
胚芽，
B
胚根，
C
胚乳；图丁中<
/p>
1
是生长点，
2
是叶原基，
3
是幼叶，
4
是芽轴，
5
是芽原基。
【详解】
种子萌发时候，丙图中
A
胚芽将来发育成茎和叶，
C
胚乳储存营养物质，滴加碘液变蓝，
A
错误；丁图中
3
幼叶将来发育成叶，
5
芽原基将来发育成侧芽，
B
错误；图乙是铁线蕨，属
于蕨类植物；图甲是葫芦藓，属于苔藓植物，图乙所示植物与图甲相比，具有了真正的根
，
没有花和果实，
C
错误；
图乙中的
3
与图甲的
1<
/p>
中都含有能进行无性生殖的孢子，能进行孢
子生殖，属于孢子植物
，
D
正确。
【点睛】
解题的关键是认真读图，掌握各种植物的特征。
答案第
3
页，总
22
页
7
．
B
【解析】
【分析】
骨骼肌有受刺激收缩的特性
，
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，
因此每一个动作的完
成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图中的
1
是关节头，
4
是关节窝，两者合成
关节面，表面覆盖着
5
关节软骨。关节软骨和
3
关节腔内的滑液，使关节具有灵活性。
2
是
关节囊，
3
是关节腔。
【详解】
运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，
牵动骨绕关节活动而产生的，
A
正确；
做引体向上
时肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，
B
错误；骨骼肌的肌腱部分为
结缔组织，肌腹部分为肌肉
组织，
C
正
确；
练瑜伽不当极易损伤关节囊和软骨，
也就是图中
2
关节囊和
5
关节软骨所
示
的结构，
D
正确。
< br>
【点睛】
回答此题的关键是明确关节的结构和功能以及运动的实现。
8
．
A
【解析】
【分析】
观图可知：图中
①
酵母菌、
②
细菌、
③
病毒、
④
青霉（
真菌）
，解答即可。
【详解】
A
、
①
酵母菌、
④
青霉都是真菌，有成形的细胞核，都属于真核生物；而
②
细菌
无成形的细
胞核，属于原核生物；
③
病
毒没有细胞结构，正确。
B
、
①
酵母菌营腐生生活，
②
细菌寄生或腐生，
③
病毒营寄生生活，
④
青霉营腐生生活，错
误。
C
、利用
④
青霉可
以产生青霉素，人们酿酒、做面包离不开
①
酵母菌，错误。
D
、
②
细菌以分裂的方式进行繁殖；
③
病毒以自我复制
的方式进行繁殖，错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营
养、生殖以及与人类的关系。
9
．
C
【解析】
【分析】
答案第
4
页，总
22
页
< br>
先天性行为是动物生来就有的，
由动物体内的遗传物质决定的行为，
是动物的一种本能，
不
会丧失；
后天学习行为是动物出生后，
在动物的成长过程中，
通过生活经验和学习逐渐建立
起来的新的
行为。
【详解】
< br>“
雁阵
”
由经验丰富的
“
头雁
”
带领，需要彼
此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现
了群体之间有明确的分工因此属于社会
行为，
A
正确；
当大山雀第一次偶然打
开了奶瓶喝到
B
正确；
牛奶，
是大山雀的一种本能，
由体内的遗传物质决定的，
属于先天性行为，
实验中，
小鸡和小狗学会绕道取食，分别为
平均
24
次和平均
5
< br>次，小狗比小鸡学会的更快，这说明
动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强
，
C
错误；适应相对稳定的环境的行为是先天
< br>性行为，学习行为能适应复杂多变的环境，
D
正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
10
．
C
【解析】
【分析】
图一中
①
柱头，
②
花柱，
③
子房，
④
花药，
⑤
花丝，
⑥
胚珠；图二中
⑦
果皮，
⑧
种
子；图三
中
①
是卵黄膜，
②
是卵白，
③
是系带，
④
是胚盘；
图五中
1
是卵巢，
2
是输卵管，
3
是子宫，
4
是胎盘，
5
是脐带，
6
是胎
儿。
【详解】
花完成传粉和受精后的变化：
可见图二中的
⑧
种子由图一雌蕊中的
⑥
胚珠发育而来，
A
正确；
嫁接时，
被接上去的芽或
枝
叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活
，因
答案第
5
页，总
< br>22
页