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部编版版三年级下册句子专项训练
一、我会选一选。
1.
下列各句是比喻句的是（
）
A
．老师
的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B
< br>．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C
．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样
哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.
下列句子，关联词使用正确的一项是（
）
A
．但我
还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B.
因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.
哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D
．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
<
/p>
3.
下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（
< br>
）
A
．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.
从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是
“你有没有一双新鞋”，等等。
C.
那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.
下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（
）
A.
< br>见善则迁。有过则改
---
《周易》
B.
过而不改，是谓过矣。
--
---
《论语》
C.
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.
改过不吝，从善如流。——苏轼
5.
下面句子中不是拟人句的是（
）
A.
所有
的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
< br>B.
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.
海浪仿佛是一个顽皮的孩子
,
< br>在沙滩上乱蹦乱跳。
D.
微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
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（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.
孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2.
狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3.
孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.
4.
父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.
5.
父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.
6.
我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.
7.
她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
.
8.
那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
.
（二）例：重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.
大熊猫是我国的国宝。
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.
2.
李老师是我们的知心朋友。
.
3.1
月
1
日是新年。
.
4.
李小红是我们班的语文课代表。
.
5.
爸爸妈妈是我最亲的人。
.
6.
我的生日是
8
月
6
日。
.
7.
你十二次的微笑是最真诚的歉意。
.
8.
我就是那个出名的调皮鬼。
.
(
三
)
例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.
姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.
2.
姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
.
3.
我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.
4.
把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.
5.
父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.
6.
父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.
7.
我把一块大理石板洗擦干净。
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.
8.
我把墨水滴到了笔记本上。
.
9.
我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.
10.
乘客把空姐叫到了跟前。
.
三、用加点词语写句子。
1.
我伸出舌头，品尝
这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！
．．
.
2.
我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶
：一个小女孩
儿
<
/p>
，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的
．．
鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
.
3.
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像
叠叠的浪涌上岸滩，又像
阵阵的风吹过松林。
．
．．
.
4.
几百里连成一片，就像
绿色的海洋。
．
.
5.
因此，老屋到现在还站在那儿
，边
晒太阳，边
听小蜘蛛讲故事。
．
．
.
6.
父亲突然
站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
．．
.
7.
哪怕
是一只夜莺，他们也
会给打下来。
．．
．
.
8.
只要
你留心，就
会发现身边总有一些新鲜事。
．．
．
.
9.
村里的女孩子们一边
跳舞，一边
唱起了春天的歌。
．．
．．
.
10.
但是，没有一个人比我更爱
她。因为
这里有个很不一般的故事。
．．
.
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四、把下面的修辞手法写在句子后面。
1.
温暖的阳光照耀着大地田野里、
花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘
却更加悲伤了。（<
/p>
）
2.
我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（
）
3.
时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（
）
4.
听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（
）
5.
整片树林仿佛成了一座音乐厅。（
）
6.
<
/p>
所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（
）
7.
美丽的菊花在秋雨里频频点头。（
）
8.
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远
的地方，一直到路的尽头……
（
）
五、修改病句。
1.
发现了不好的缺点，要及时改进
。
.
2.
今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
.
3.
又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
.
4.
接到“三好学生”奖状，高兴极了。
< br>
.
5.
小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
.
6.
我们学校的诗歌朗诵比赛。
.
7.
爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
.
8.
商场里有各种各样种类繁多的玩具。
< br>
.
9.
湖的四周缠绕着绿树红墙。
.
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10.
我要连续努力，争取更大进步。
.
11.
我把教室打扫得整整齐齐。
.
12.
我们要做到节约用水的好习惯。
.
13.
班长接受了虚心地同学们的建议。
.
14.
联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
.
15.
迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
.
16.
乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
.
17.
妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
.
18.
我第一个最先首次到达终点。
.
19.
印刷术是中国古代的四大发明。
.
20.
我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
.
21.
阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
.
22.
操场上飘着五颜六色的红旗。
.
六、扩句、缩句的练习。
(
一
)
缩句
1.
气
魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
.
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2.
戴着红领巾小姑娘一片一片地拾
起地上的碎纸。
.
3.
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
.
4.
呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林
。
.
5.
春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。
.
6.
树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。
.
7.
我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。
.
8.
我用望远镜耐心地观察山雀。
.
9.
自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。
.
10.
这两只山雀落在最高的一根树枝上。
.
(
二
)
扩
写。
例：明月悬挂天空。
一轮明月悬挂在高高的天空。
1.
微风吹拂着柳丝。
.
2.
田野上长着庄稼。
.
3.
橱窗里陈列着玩具。
。
.
4.
麦苗点着头。
.
5.
小朋友唱歌。
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.
6.
小松鼠爬上树。
.
7.
王小丽跑过来了。
.
8.
杨老师爱护我们每一位同学。
.
9.
他接过接力棒向前跑去。
.
10.
他跑得很快。
.
七、句子互动吧。
1.
把下列陈述句改写成反问句。
<
/p>
（
1
）我心里很清楚，对别人来说我的模
样令人厌恶。
______________
______________ ______________
（
2
）我不能忘记父亲为我做的一切。
______________
_
（
3
）我
的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
______________ ______________
（
4
）秋天的田野就像金色的海洋。<
/p>
______________
______________
（
5
）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
______________
______________
（
6
）听了父亲的话，我流泪了。
______________
______________ ______________
（
7
）中秋节前后正是故乡桂花盛开的
季节。
______________
______________ ______________
< br>（
8
）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
______________
______________ ______________
2.
把反问句改成陈述句。
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