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四年级下册语文第六单元答案
【篇一：人教版四年级下册语文第六单元测试卷】
013---2014
学年度第二学期
四年级语文下册第六单元测试
班级
姓名学号
分数
第一
部分：基础知识积累与运用
(40
分
)
一、我会拼，我还会规范地写词语
。（
6
分）
( )( )
二、用
“√”
画出带点字的正确读音。（
2
分）
半
（
）府
（
）票
（
）塞（伴
（
）俯
（
）膘
（
<
/p>
）赛（四、找出
下面词组中不同类的一个词，在下面画横线。（<
/p>
3
分）
1
、妈妈
姐姐
奶奶老师
叔叔
2
、元旦
元宵节
端午节
中秋节
重阳节
3
、哭
睡
笑
愁
怒
五、请
用
“—”
画出句中的错别字，改正后写在括号里。（
3
分）
既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。（
）
( ) (
六、
把下列的词语补充完整。
(4
分
)
天高地（）（）肥体壮默默无（）
芽（）初放
成群（）队辽阔无
（）此起（）落
（）然自得
七、连一连，读一读。（
4
分）
别有
风趣的
风景
辽阔无垠的
滋味
独特迷人的
装饰
甘甜清凉的
原野
八、把词语朋友送回家。（
4
分）
赞许
赞扬照例先例
)
）
）
1
、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（）。
2
、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（）。
3
、我们班
可没有这种（）。
4
、鸡，乡下人家（）总要养几只的。
九、根据意思写出诗句。
(4
分
)<
/p>
1
、四月到了，农民都开始忙农活，
没有人闲着，刚结束了蚕桑的事
又要插秧了。
2
、小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在
靠近桑树的下面学着种瓜。
十、补充诗句。（
6
分）
1
、采菊东篱下，。
2
、
3
、鹅湖山下稻梁肥，。
第二部分
阅读积累与运用（
30
分）
（一）、阅读短文，回答问题（
15
分）
我家的东南边有一块长方形的小园，
里面种着各种蔬菜、花草和树
木。
这里一年四季都很美丽。
春天到了，大地像铺上一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟
停在树
枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
<
/p>
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着
朝阳怒放。火红的石榴开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群
群蝴蝶和蜜蜂。它们翩
翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立
着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了
，西红柿红了，顶花
带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。<
/p>
，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴
傻
笑，这一切怎能不若人喜爱？
<
/p>
冬天，一声大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残身披上了白雪，
地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：
“
好好美啊，小园！
“
小园如此娇美，真是一幅
诱人的四季画。
1.
给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（
2
分）
2.
根
据所给意思从文中找出成
语。（
4
分）
（
1
）轻盈地跳起舞来。（）
（
2
）情感激动，不能自制。
（）
3.
短文是（
2
分）
4
.
用横线画出一个拟人句，用波浪线画出一个比
喻句，比喻句中
，把（
）比作
（
）。（
4
分）
5.
这个小园最突出的特点是什么？（
3
分）
（二）、快乐阅读。（读短文，完成练习）（
15
分）
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的
瓦，青色的墙，红色的
柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在
池里
摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美
< br>丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房
子后面有一条小
河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面
上，闪闪发光。远处，一座高山直入云
端，一道瀑布从山顶冲下来，
气势雄伟，让我想起学过的一句唐诗：
“
，
。
” 1
．第一段话是围绕
“”
这句话来写的。围绕这句话写了画中的（）（）（）（）（
）等景
物。（
6
分）
2
．第二段先写了门前的景物，又写了房子
（）
的景
物，再写房子（
）的景物，最后写了房子（）
的景物。是按（
）
顺序写的。（
4
分）
3
．把第三段中划线的
地方，用上我们学过的古
诗诗句，使表达的意思更形象。（填写在文中）（
3
分）
4.
请你给短文起一个好名字。
2
分）
第三部分
习作（３０分）
< br>写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以
写听到的、看到
的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或
体会。
要求：
1
、题目自拟。
2
、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
3
、有真情实感。
【篇二：四年级下册语文第六单元测试题及答案】
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班级
姓名
学号
第一部分
基础知识积累与运用（
40
分）
一、看拼音，写词语（
5
分）
(
催
眠
)(
蚕
桑
) (
装
饰
) (
率领
)
（耘田
)
二、多音字组词。（
4
分）
应
冠
圈
塞
三、请用
“——”
< br>画出句中的错别字，改正后写在括号里。（
3
分）
既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。
（
）（
）（
）
四、我会填。（
3
< br>分）
1
、男孩子（
）到铺满青草的土坡上面，（
）跟头，（
）蜻蜓，还
有摔跤比赛。
2
、乡下人家总爱在屋前（
）一瓜架，让那些瓜藤（
）上棚架，（
）
上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。（
3
分）
（
）前屋后（
）肥体壮默默无（
）
成群（
）队
辽阔无（
）
此起（
）落
六、
在括号里填上合适的词语。（
3
分）
独特的（
）
（
）地欣赏
微弱的（
）
迷人的（
）
（
）地歌唱
（
）的原野
七、按要求写句子。（
6
分）
1
、麦田变成了浅黄色。（写一句拟人句）
2
、人们进入梦乡。（扩写句子）
3
、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。（写成
比喻句）
八、用线将左右两边相
关联的句子连起来。（
5
分）
儿童未解供耕织
悠然见南山
竹外桃花三两枝
青草池塘处处蛙
独出前门望野田
月明荞麦花如雪
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