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《四季之美》教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-10 04:17
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2021年2月10日发(作者:rare是什么意思)


22


四季之美




导入:同学们,一年有四季,春夏秋冬,各自不同。你喜欢哪 个季节



?


能用上一个四字词语来说说 吗?比如:我喜欢细雨霏霏的春天。


(我喜欢……的夏天、我喜欢……的秋天、我喜欢… …的冬天)



一年四季,各自韵味不同,


今天我们就来学习一篇散文《四季之美》




(板书:四季之美)




一起读课题。



新授:



一、介绍作者。



1

< br>、这篇文章是日本作家清少纳言的作品,来一起读读她的简历:




PPT


:清少纳言,日本平安时 代的女作家。姓清,


“少纳言”是她


在宫中的官职。著有《枕草 子》


,为日本最早的随笔作品集。



清 少纳言是一位造诣极高的作家,


这样一位作家,


她笔下的文字< /p>


会有怎样的独到之处呢?打开书


94


页, 自由读一读文章,


领略四季


之美,开始。


PPT


:课题



四季之美



二、学习课文。



1,


、我们先来学习课文的生字词吧。


PPT


;生字词



2


、同学们,四季之美,人人都有


体验


,但如果让你写四季之美,你


会写什么? 比如说春天,你会写什么?



PPT


:春天最美是……




夏天最美是……




秋天最美是……




冬天最美是……




1


但是,我们来看作者,她写的是什么?




PPT




春天最美是黎明。……



夏天最美是夜晚。……



秋天最美是黄昏。……



冬天最美是早晨。……



我们来一起读 一读。你发现了吗?(作者写的是四个时刻)我们写四


季,往往写的是一些事,这是一种 事物的视角,它比较常见。作者写


的是四个时刻,这是一种时空的视角,它是很独特的。



秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。




(一)学习第一自然段


< p>
就让我们随着作者这种独特的视角,走进春天的黎明(


板贴:春天最


美是黎明。



自由地读一读,尽可能地把你感 受到的那种美读出来,


开始。



PPT



春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染< /p>


上微微的红晕,



飘着红紫红紫的彩云。



好,请你读一读。



这一段写了什么景物?


(板书:天空)



黎明的天空,颜色发生了哪些变化?(


PPT

< br>:鱼肚色、红晕、红


紫红紫



课件变红)




2


我们一起来欣赏黎明的天空吧!


P PT


:


天空图片


东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,


染上微微的红晕,


飘 着红


紫红紫的彩云。



黎明的天空,美吗?美在哪里?(颜色的变化,一种动态的美)



这些颜色的变化是突然发生的吗


?(


不 是)


从哪些词语可以看出?



PPT:


一点儿一点儿泛着、染上)



一点儿一 点儿泛着鱼肚色的天空,


你仿佛看到了什么


?(


天慢慢变



)


所以我们在读得时候,要读得慢一些,舒缓一些。



谁来读一读?



全班读。



让我们一边欣赏美丽的天空 ,一边试着背一背这段优美的文字


吧!


PPT

< br>:


天空图片



让我们再来背一背 ,争取背得熟(


shu)


练些。


Ppt


:天空图片




(二)学习第二自然段



走过春天的黎 明,我们来到夏天的夜晚。


板贴:夏天最美是夜晚。



PPT



夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美, 漆黑漆黑的暗夜,也有无


数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤 火虫,


闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。



自由地读一读,想一想文字中的画面。



你看到了什么样的画面,能描述一下吗?




3


其实我们想着想着就会发现,作 者其实写了三种夜:第一种夜,


明亮的月夜,第二种夜你们说(漆黑的暗夜)

< p>
,第三种夜(蒙蒙的雨


夜)


,这三种夜它蕴含的画 面非常丰富。



带着想象,我们来读一读这三种夜。



第一句读完。


PPT


:


隐去其它两种。 文人墨客都爱写明亮的月夜。


来,读一读这些句子


< p>
PPT:


月亮最后升到冷清清的天空,白晃晃一片晶莹。

< br>


月亮升起来了,像是刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。



一轮圆月正冉冉升起,


那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,



极了。



一缕轻柔的月光透过窗子,洒在窗台上,窗台宛若镀了银。


< /p>


这明亮的月夜,多美啊!它已经存在于人们的眼中、心中,被人


们 所熟悉。所以,清少纳言只用了简洁的三个字“固然美”


,不再赘


述。



来,一起美美地读一读这句话。


PPT


:明亮的月夜固然美




第二种读完。


PPT


:漆黑漆黑的暗夜……



漆黑漆黑的暗夜,美吗?美在哪里


?


(板书:萤火虫)



是啊,漆黑漆黑的 暗夜,突然来了一群夜的小精灵,它们翩翩飞


舞,将这黑夜点缀得灵动、梦幻。这是一种 动态的美。



来,带上想象的翅膀,一起读读。


PPT





4


第三种读完


PPT



这情景着实迷人,迷住清少纳言的是什么呢?(萤火虫)



闭上眼睛,听老师读,感受感受。师范读该句。



同学们,这蒙蒙细雨的夜晚就是一个大的背景,那种宁静,那种


深邃的映衬, 让其中的点点萤火的动态之美更加迷人。



一起美美地读这一句吧。


PPT


无论 是漆黑漆黑的暗夜,


还是蒙蒙细雨的夜晚,


都有美丽的萤火


虫来装扮,这一明一暗,形成强烈的视觉冲击,怎能不让人着迷,让


我们再次来读一读。


PPT


:漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙细雨的夜晚 。



清少纳言的笔下,每一种夏夜,都是那么有韵味。夏天最美 是夜


晚,读——



借助这些词,我们一起来试着背一背这部分。




(三)学习第三段



走过夏天的夜晚,我们来到秋天的黄昏。


PPT



秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点 归鸦急急匆匆


地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。


夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。



自己读一读,看看这段话中写了哪些景物?


< br>写了哪些景物?


(板书:归鸦、大雁、风声、虫鸣




蒙蒙细雨的夜晚,那点点萤火,令人着迷,而夕阳斜照,那点点归 鸦


则令人动容。




5

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