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第
3
课
天窗
一、看拼音，写词语。
b
ō
li
w
è
i
ji
è
sh
ā
t
ā
n
sh
ǎ
n
shu
ò
b
à
d
à
o
l
ǎ
o
y
ī
ng
二、给加点字选择正确读音。
慰藉
_____
（
ji
è
j
í
）
狼藉
_____
（
ji
è
j
í
）
．
．
蝙
_____
蝠（
bi
ā
n
pi
ā
n<
/p>
）
宇宙
_____
（
z
ò
u
zh
ò
u
）
．
．
三、选词填空。
（
1
）凭借着（
）的
头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自外国媒体各
种（
）的问题。他眼神（
），霸气地镇住了全场。
A
．敏锐
B
．锐利
C
．尖锐
（
2
）
今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，
场上的争夺十分
（
）<
/p>
，
面对对手
（
）
的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。场上响起
了（
）的掌声。
A
．激烈
B
．猛烈
C
．热烈
四、按要求写句子
。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
_________________________
②白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）
_________________________
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）
_________________________
五、连词成句。
1
．就
前方
崭新的
我们的
世界
在
______________________________
2
．梦想
怀着
无数个
我们
最新的
______________________________
3
．家乡
的
我
美丽
爱
______________________________
六、填空。
《天窗》是著名作家
_________
写的一篇散文，描写的是乡下的
_______
只有前面一
排
________
，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有
的
_________
都关闭起
来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的
______
__
便成了孩子们唯一的慰藉，
透过小小的
________
看到的点点面
面，
听到的点点声音，
都能使孩子们的想象丰富起
来，这小小的
________
便成了心灵飞翔的<
/p>
________
。
七、
阅读课文片段，完成练习：
晚上，当
你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你
偷偷地从帐子里
伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山
似
的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也
许是
灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的
神奇，
立刻会在你的想像中展开。
发明这
“
天窗”
的大人们，
是应得感谢的。
因为
活泼会想的孩子们会知道怎样从
“无”
中看出“有”，从“虚”
中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更
确实！
1
．这是“我”在
______
_____
的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2
．用“
____
”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是
_________
句。
3
．天窗象征什么？
______________________________________________
_________
4
．如何理解“发明这“天窗”的大人们
，是应得感谢的”这一句的含义。
____________
___________________________________________
八、课外阅读。
下雪的声音
你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是
微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊！
像春风拂面
而过的声音吗？不，春风来了，倏忽
又去了；下雪的声音却是黏着你的
< br>．．
耳畔，和你亲近着。
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