-
PEP
人教版小学英语四年级上册
Unit3 My friends A
Let
’
s
spell
教学设计
一、
教学内容分析
本课是
PEP
小学英语三年级起始四年级上册
Unit 3
My friends A Let
＇
s
spell
，呈现
o
-
e
在单词中发长音
/?u/
，通过对比
o ,o
-
e /?u
/
的发音训
练的音形对应关系在通过听音写单词活动帮助学生按
照发音规则拼
写单词，并辨认词形
,
最
终做到做到：听音知形，看形知音，见词能
读，听音能写
。
二、学情分析
学生来自年四年级，<
/p>
已经有一年多学习英语的经验积累，
学生了解了
< br>一定的字母发音规律，有了一定的学习热情，掌握一定的学习方法。
在三年级下册
已经学习了辅音字母的发音和
5
个元音字母在重读闭
音节中的发音规律，
而且在一二单元中有学习了
a
/?/,a
-
e
/ei/
；
i /i/,
i
-
e
/ai/
的规律，所以学生再学起
o
/?/ ,o
-
e /?u/
来要轻松的多了。
三、教学目标
1.
能够感知并归纳
o
-
e
在单词中的发音规则。
2.
能够读出符合
o
-
e
发音规则的单词。
3.
< br>能够根据单词的读音拼写出符合
o
-
e
发音规则的单词。
四、教学重点
1.
能够感知并归纳
o
-
e
在单词中的发音规则。
2.
能够读出符合
o
-
e
发音规则的单词。
五、教学难点
1
、能够根据单词的读音拼写出符合
o
-
e
发音规则的单词。
2
、能够区分
o
-
e
和
o
的发音。
六、教学过程
Step1:Warm
-
up and
revision
1.
Enjoy an English song “A is for
apple”.
2.
Enjoy a story
“
Hot
Dog
”
.
3.
朗读单词：
hot, dog, log, fog.
并感知字母
O
在单词中的发音
< br>
4.
Do a
chant.
Step2:Presentation
1.
出示一个盖住的鼻子，
让学生猜：
What’s
this?
学生回答：
It’s a
nose
再让学生猜
Whose nose is it?
It’s Mr Jones’.
教学单词
nose,
Jones
再
呈现一个年老的
Mr
Jones
图片，教学
Old Mr Jones
及
toes
2.
呈现
Z
ip
图片，
Today is Zip’s
birthday. He invites some friends to his
home.
通过鼻子来猜人物，分别是
the dog,
the pig, Zoom and Mr
Jones
3.
Let’s chant:
the pronunciation of “ose”
4.
Zip can’t find
his mom, and mom leaves him a
note.
教学单词
mom,
note.
5.
呈现可乐放在便条上的图片，<
/p>
教学单词
coke
及句子
Put the Coke on
the
note.
6.
呈现便条放在
Mr Jones
鼻子上
的图片，
引导学生说句子，
I can put
the note on my nose.
7.
朋友们给
Zip
带来了一些礼物，
清同学们说出礼物的名字，
分别是
rose, Coke, joke.
8.
Do a chant:
Welcome to my
home!
Home, home,
home!
A rose for
you!
A Coke for
you!
A joke for
you!
Happy, happy,
happy!
9.
I can read.
让学生读出含有字母组合
oke
的单词：
joke, poke,
woke,
boke.
10.
C
hant: the pronunciation of<
/p>
“
oke
”
.<
/p>
Step3
：
Practice
1.
Zip wants to drink some Coke. But four
tasks should be finished. Let’s
help
him to get the Coke.
2.
Task1:
①观察单词
nose,
note, Coke, Mr Jones
观察他们的共同之处，
并讨论“
o
-
e
< br>”的发音。
②
Chant:
The pronunciation of
“o
-
e”.
③
Let’s read.
读出含有“
o
-
e
”的一
些单词
.
3.
Task2:Let’s
chant
Old Mr Jones put the Coke on the
note.
Old Mr Jones put the note on his
nose.
Old Mr Jones put the Coke on the
note.
Can old Mr Jones put his nose on his
toes?
4.
Task3:Read,listen and
tick.
读单词，听录音，并选出正确的选项。
5.
Task4:Listen,circle and
write.
6.
Classify the words.
O:hop,bon,not,lost
o
-
e: hope, bone,
note, nose
Step4:Production
1.
Enjoy a funny
poem
I put a rose on my
nose.
I put a Coke on my
nose.
I hope the rose can
sit on my nose.
I hope the
Coke can sit on my nose.
Oh,
my nose.
Oh, My
note.
2.
Watch a video
Step5:Homework
and repeat the words on page 26.
the funny poem with your
friends.
3.
To look for more words with
“
o
-
e
”
.