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宝洁八大问
1.
Describe an instance where you set your sights on
a high/demanding goal and saw
it
through completion.
举例说明，你如何制定了一个
很高的目标
，并且最终实现了它。
2. Summarize a situation where you
took the initiative to get others going on an
important
task
or
issue
and
played
a
leading
role
to
achieve
the
results
you
wanted.
请举例说明你在一项团队活动中如何采取主
动性，
并且起到
领导者的
作用，
最终获得你所希
望的结果。
3. Describe a situation where you had
to seek out relevant information
define
key issues and decide on which steps to
take to get the desired results.
请详细描述
一个情景，
在这个情景中你必须搜集相关信息，
划定关键点，<
/p>
并且决定依照
哪些
步骤
< br>能够达到所期望的结果。
4. Describe
an instance where you made effective use of facts
to secure
the agreement of others.
举例说明你是怎样用事实促使他人与
你达成一致意见
的。
5.
Give an example of how you worked effectively with
people to accomplish an
important
result.
举例证明你
可以和他人合作
，共同实现一个重要目标。
6.
Describe
a
creative/innovative
idea
that
you
produced
which
led
to
a
significant
contribution to the success of an
activity or project.
举例证明，你的一个
< br>创意
曾经对一个项目的成功起到至关重要的作用。
7. Provide an example of
how you assessed a situation and achieved good
results by
focusing on the most
important priorities.
请举例，你是
怎样评估
一种情况，并将注意力集中在关键问题的解决。
8. Provide an example of how you
acquired technical skills and converted them to
practical application.
举例说明
你怎样获得一种
技能
，并将其转化为
实
践。
.
.
我根据网上的面经和自己的经验总结出了新版的宝洁八大问
<
/p>
1
）请举一个你最自豪（最成功）的例子（这个问题会问那些个人
经历特别丰富，
自我介绍时说了一大堆自己成就的人，因为
HR
记不住所有，所以她会看你自己
认为做得最好的事情。
这个一般是第一个问题，
而且最重要，
因为你首
先要确保
你做的这个事情能打动
HR
，
我认为打动的指标有两个：
独一无
二性
【做一些别人没有做过的事情，
当一百个人都说自己在学生
会组织一
个晚会的时候，你认为
HR
还
会有兴趣听下去么？寻找你自己特有的新颖的例子
很重要】
<
/p>
成就非凡性
【既然是你最自豪的，
总该体
现自己的能力和最后的成果吧，
不要拿
那种鸡毛蒜皮的小事当作
自己的成就，不然会被
HR
鄙视的，成果一定要量化，
不要说受到领导的一致好评，用数字说话，满意率达到多少，流失率降低多少，
< br>而且最好能拿出实体性的东西增加说服力，比如你当时写的报告或是设计的海
报，
anyway
，最好有证据。
】
如果你这个问答得不好，后面就很难有戏了，因为
< br>HR
已经网开一面让你
show
yourself
，
结果你没抓住机会，
下面的问题会越来越不顺手，
因为她可能会就着
你很不想回
答的问题深究下去。
2
）请举一个你
带领团队完成一项任务的例子
（这个问题是原来八大问中领导
力的变形，
也是宝洁最喜欢问的问题，
命中率几
乎
100%
，宝洁是最强调领导力的公司之一，这个问
题也很关键。我想很多人并
不了解什么是领导力，
所以即使准备
了也没有达到宝洁的要求。
下面是我对领导
力的理解，可能不一
定正确，仅供参考。
首先我想纠正
一个非常错误的观点：
领导就是当主席或部长。
如果你是这种想
法
的话，
那基本上你和外企的核心价值观就很远了，
你可能很优秀，
但是你不适合
外企。
首先领导力不分
title
，
及时你是一个
member
，
你也可
以非常具备领导力。
我喜欢用一个比喻来形容领导力：
领导就好比船长，
首先你要有明确的方向感，
你需要知道团队的
vision
是什么，
你要有
strong
sense
去
判断团队前进的方向，
并且将这个愿景清晰地表达出来，
.
.
让你的团队看到将来的
bluep
rint
；
其次，
< br>你要懂得合理分工，
尊重每个人的潜能，
给所有人明确的
job
description
with key learning points and deadline.<
/p>
很多人都认为领导就是分配任务，其
实告诉你的队友做什么固然重
要，
但更重要的是告诉他们为什么要这样做，
而且
一定要
stress the timeline
，
外企是强调高效的，一个项目拖拖拉拉和没做没
有区别，告诉你的队友在什么时间内需要
向你
update the progress
，需要完成
任务，这样你才能保证每个“船员”都在合理的位置上
perfor
m
；
再者你需要懂得如何激励你的团
队，
激励的方式我总结了有
6
种，
这里就不详细
说了，
每个人的性格不同，<
/p>
作为船长的你要激励船员，
哪怕遇到再大的风浪也要
朝目标前进；
然后是对每个人给予绩效考核和反馈，
make sure
if they are on the right
track
，及时纠正错误的方向，同时指导你的船员，真正的领导是那种能够培养
别人也成为
领导的人；
最后是危机处理，
你的船
就要触礁了，
作为船长的你如何保持冷静，
指挥大家度
过困难，如果真的船沉了，你需要对这个事件
final
responsible
，一个真正的
领导是不会推
卸责任的，你有这个义务去承担最后的风险。
总结来看：
目标
-
分工
-
激励
-
反馈
-
指导
-
负责
围绕这
6
点
（注意这是有逻辑顺序
的，最好不要颠倒顺序）去挖掘，你就可以向
HR
讲一个生动的关于领导力的故
事。
3
）你遇到最大的困难是什么？
你认为困难的来源是什么？你怎么解决的？
< br>4
）举一个你在大压力下同时完成多项任务的例子
（宝洁老八大问中优先性排序例子的变形）
5
）举一个你解决矛盾冲突的例子
6
）举一个你团队合作的例子
7
）举一个你创新的例子
8
）举一个你说服别人的例子（
CBD
、
CMK
非常喜欢问的问题）
.
.
宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计
,
无论您如实或编造回答
,
都能反
应您某一方面的能力。
核心部分的题如下：
第一，请你举
1
个具体的例子，说明你是如何设定
1
个目标然后达到它
Please provide concise examples that
will help us better understand
your
capabilities.
1
、
Describe
an
instance
where
you
set
your
sights
on
a
high/demanding
goal and saw
it though completion.
Demanding Goal: To design a
musical and dramatic show to celebrate
the centennial Anniversary of Tianjin
University.
The
person
who
reach
this
goal:
Chairman
of
Tianjin
University
Student
Union What I learned
from this observation: It is
not necessary for a true leader to be
an expert in such or such field of
his
career. But he must possess the charismatic
and
the capacity to drive
different people, who have diverging opinions, or
even conflicting interests, to proceed
togother to
the same
organizational goal.
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第二，
请举例说明你在
1
项团队活动中如何采取主动性，
并且起到领导者的作用，
最终获得你所希望的结果。
2
、
Summarize
a
situation
where
you
took
the
initiative
to
get
others
on an important task
or issue, and played a leading
role to achieve the results you
wanted.
The
activity
I
initiated:
To
organize
a
group
to
sing
English
anthems
on Charistmas Eve,
visit all domistories in
university
and
send
christmas
gifts
on
behalf
of
our
English
Association
The desired result: To
broaden the students
’
horizons about Western
culture.
My leading role: Combine
the representatitives
’
suggestions with my
idea and draw the
decision on:
*What songs to play?
*Who could
attend the choir?
*Which spots we performed
on?
The result: Many students said that
they felt the warmness we sent
to them
and they hoped we would hold such
activities
next Charistmas.
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