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成人高考高升专英语解题技巧
一、试卷分析
成人高考高升专英语科满分
150<
/p>
分,
试卷易中难按照
5:4:1
比列
科学分布。具体分值细分如下:
题号
一、语音题
(
7.5
分,
共
5
题,
每小题
1.5
分)
1.
元音的发音
7.5
分
2.
组合字母的发音
主要方向:
1.
考察介词固定搭配的适用
2.
连词的用法
二、词汇与语法题(
22.5
分,
共
15
题,每小题
1.5
分)
3.
动词短语的固定搭配
22.5
4.
主动语态与被动语态区别
5.
状语从句,定语从句,名词性从
句的考察
6.
动词时态的考察
7.
动词语态的考察
三、完形填空
(
30
分,共
15
题)
2.
考察介词的用法与固定搭配
主要方向:
1.
考察理解句子,把握文意的能力
30
分
分
题目
分
值
3.
考察动词的固定搭配
4.
考察动词时态及语态的选择
5.
考察从句关系词的适用
四
.
阅读理解
(
45
分,共
15
题,每题
3
分)
< br>
1.
考察文章阅读理解的能力
2.
根据试题要求和文章内容,选择
正
确的答案
15
分
2
、考察考生根据情境,设计对话
1
、考察考生组织语言的能力
30
分
2
、考察考生词汇量的积累
总分
二.答题技巧
一、语音复习方向
熟悉英语字母及常
用字母组合在单词中的读音。
了解英语的基本语调
以及使用语调
的规则,并能在实践中运用这些规则。
二、词汇与语法复习方向
词类:
p>
名词,
形容词,
副词,
动词,
代词,
冠词,
数词,
介词,
连词,
感叹词
时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进
行时,现在完成时,过去完成时,过去将来时
150
分
45
分
五、补全对话
(
15
1
、考察考生日常对话的积
累
分,共
5
题,每题
3
分)
六、书面表达(
30
分,共
1
p>
题)
语态:一般现在时被动语态,一般过去时被动语态,一般将来
时被动
语态,现在进行时被动语态,现在完成时被动语态,带情态动词的被
动语态。
句子:名词性从句,状语从句,定语从句,倒装句,省略句
选择题要注意以下几个方面
(
1
)先易后难:一些考题的答案比较容易选定,可以先从这些考题
p>
入手。
平时练习时,
应以基础为主,
主要精力不应放在偏题、
怪题上。
(
2
)
分析考查意图、
运用相关知识:
应学会分析出题者考查的意图,
明确相关题的测试点是什么,然后运用所学知识,进行分析、判断,
再进行选择
。
(
3
)利
用暗示进行选择:注意考题涉及的语境范围。平时应注重对
习惯用语表达、惯用法和中英
文化差别等方面知识的积累。
(
4<
/p>
)运用排除法:可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排
除
等方法。先排除较容易、较明显的错误选项,缩小范围,而后对剩
余的选项进行比较分析
,最后确定答案。
三、做完形填空题时,在遵循第三章所述三
个步骤的同时,还可利用
以下几个判断方法
1.
搭配判断法。
< br>根据对以往试题的分析,搭配型考题在完形填空题中占的比例最高。
搭配型问题主
要测试常见搭配的熟练程度,
比如说哪些词要搭配不定
式、动名
词或某种从句,哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时
要特别注意短语动词和介词的
固定搭配。
2.
结构判断法。
< br>结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等,解题时要运用句
法知识,把握
关键词,从而做出迅速正确的判断。完形填空题中有很
多是利用语法的正确性与逻辑的排
斥性间的矛盾来设计的。
因此考生
应结合上下文的合理性及意义
关系的逻辑性选择最佳答案。
完形填空
中常考的逻辑关系主要有
:
(
1
)转
折、让步关系:这种关系表明后一种观点或事实与前一种观
点或事实相比有些出乎意料。
常见的表示转折、
让步的词或词组有
:
but
,
still
,
yet
,
however<
/p>
,
though
,
although
,
no
matter
,
in spite of
,
anyway
,
even
if
等。
(
2
)因果关系:
表示原因的连词或词
组有:
because
(
of
),
due
to
,
owing
to
,
thanks
to
,
since
,
for<
/p>
,
as
等。
<
/p>
表示结果的词或词组有:
so
,
therefore
,
then
,
as a
result
,
in consequence
,
consequently
,
thus
等。
(
< br>3
)递进、补充关系:这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐
述。
常用的词、词组有:
m
oreover
,
likewise
,
besides
,
in additi
on
,
also
,
too
,
not only…but
also
,
apart
from
,
what‘s more
等。
(
4<
/p>
)对比、比较关系:对比观点或事物间的差异性,比较观点或事
物
间的同一性。
表示对比的词或词组有:
in
contrast
,
by
contrast
,
on the contrary
,
conversely
,
unlike
,
oppositely
< br>等。表示比较的词或词组有:
like
,
in
comparison
,
compare…with
,
as
,
just as
等。
3.
词义判断法。
< br>词汇型问题也是完形填空的一个考点,
主要测试考生在段落语篇中把
握语义连贯性的能力,
提供选择的词可能是近义词、
近形词也可能是
随意拼凑的四个选项,遇到这类题,既要联系上下文,又要具有扎实
p>
的词汇基础,
有时还须根据自己的文化背景知识做出判断、
选择答案。
四、阅读理解训练
阅读理解是对字、
词、句法的进一步学习和综合运用。在做阅读理解
题时,除了掌握前面介绍的基本题型、
基本法则外,还要进行有意识
的阅读训练。
提高阅读能力的训练
主要可以从下面几个方面入手:
词
汇、方法、侧重点。
1.
词汇:猜词的技巧。
在阅读过程中,
不可避免地会碰到不认识的单词,
考试中又不允许查
词典,有些不认识的单词对文章的理解影响不大,可以忽略。但有些<
/p>
不认识的单词则会影响阅读者对文章理解的正确性。在这种情况下,
必需猜测词的含义,这就需要利用猜词的技巧了。
最基本的
猜词技巧有两种:
一是根据构词法的规则猜,
构词法的规则
p>
在前面的章节中已有介绍,
这里就不重复了;
另一种猜词的技巧是根
据上下文的描述、解释、列举、比较等,运用已有的知识,分析
、推
断该词的含义。常用的猜词技巧可归纳为以下几种:
(
p>
1
)利用词根、词缀构词法推测词义。通过构词法推测词义是最常<
/p>
用的方法之一。
(
2
)分析文中对该词的直接定义推测词义。
作者在行文中有时不得不使用某些
难词、偏词,为使读者理解,
作者常常会在文章中直接解释该词语。
作者或通过同位语,
或使用定
语从句加以阐明,或用冒号、
破折号、括号给出,或用语篇标志词引
出,这类语篇标志词有:
that is
(
to
say
);
e.g.
;
or
,
in other
words
;
to put it in another
way
等。如:
She is
other words
,
she speaks
English and French equally
well.
(
bilingual
:会说两种语言的)。
(
3
)分析文中对该
词的近义复述推测词义。
同一短文中前后两个句子、
短语或单词通常有互释作用,
可以从上下
文的复
述中获取与某一单词或短语相关的信息以猜测词义。如:
It
is difficult to list all of my fathe‘s attributes
becau
se he has so many
different talents and abilities.
(
attribute
:特质;才能)
(
4
)分析文中对该词的对
比和并列表述推测词义。
利用上下文中的对比或并列表述猜测
词义是最常用、最可靠的方法。
有不少句子会在上下文中给出某个生词(尤其是偏词、难
词)的同义
词或反义词,
运用对比或并列表达对这些生词加以推
测。
通过了解词
与词之间的连接关系,特别是一些语篇标志词,
如:
however
;
on the
other hand
;
nevert
heless
等,我们不难推断这些生词的词义。如:
If
you agree
,
write
“yes”
;
if you
dissent
,
write
“no
”
。(
dissent
:不同
意)
(
5
)根据常识推测词义。
有些生词看似很难,但根
据语境,根据读者的经历或常识,很容易猜
出词义。
如果所读的
材料是考生熟悉的内容或在自己专业知识范围内,
生词就更易化解了。
< br>
其实,猜词的方法并不限于以上这些,大家在阅读中要多动脑筋,善
于总结,还能总结出一些更适合自己的技巧和方法来。
综合例题:从三个选项中找出与黑体词含义相符的答案。
例
is a courteous young
always pleases you and respects
old
people.
答案为
A.
第二句说他如何有礼貌、尊重老人,是对上一句的进一步
说明。可以判断他是有礼貌的年轻人,因此得出结论,
courteous<
/p>
有
polite
之意。
< br>
例
animals such as cats
p>
,
dogs
,
an
d some birds make excellent
pets
;
however
,
wild animals like
lions and tigers are not good pets.
答案为
B.
阅读全句可看出,
cats
,
dog
,<
/p>
birds
与
lions
,
tigers
相对,
e
xcellent pets
与
not good pets<
/p>
相对,可由此断定,
tame
与
wild
相对,
所以,
wild
反义词应是选项
B.
2.
阅读理解的解题方法。