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一年级教案秋天到了
教学目标
1.
继续学习观察图画的方法，仔细看图，看懂图意。
2.
图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步认识
自然段。
3.
认识<
/p>
4
个偏旁，学会
6
个生字。
4.
练习用
“
秋天
”
、
“
一会儿
”
口头造句。
5.
能正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学重点、难点
< br>1.
图文结合理解课文内容，懂得词义。
2.
初步认识自然段。
3.
识字、写字。
< br>4.
用
“
秋天
< br>”
、
“
一会儿
< br>”
练习说话。
教具准备图片，卡片，小黑板。
教学时间三课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
(
一
)
继续学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。
(
二
)
初步认
识自然段。
(
三
)
朗读课文。
二、教学重点、难点
第
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页
(
一
)
看懂图意。
(
二
)
认识自然段。
三、教学过程
<
/p>
(
一
)
检查复习
。
1.
读汉字：天子上下来一大南飞儿人
2.
读带调韵母：
1n2ng$$ng2
i
3.
读三拼音节：
ti1nli2
nghu2ngpi4n
(
二
)
学习新课。
1.
读课题，板书课题：看图学文
7
秋天到了
师述：前面我们学习看图学词句，是通过看图，理解句义、
词义。现在我们要开始学习看图学文了。这种类型的课文是
由生动的图画和说明图意的短
文组成的。我们学习的时候，
要做到图文结合，看懂图意，理解课文内容，读懂句子和理
解词义。
今天我们学的课题是
“
秋天到了
”
。我们
一起看到秋天到了，
大自然有了哪些变化。
< br>2.
指导看图。按由下到上的顺序观察图画。
(
出示图画
)
(1)
看
看地上有些什么
?(
小草，黄叶
) <
/p>
①
地上的黄叶是从什么地方来的
?(
从树上飘落下来的
)
②
< br>叶子为什么会从树上飘落下来
?(
秋天到了，树叶变黄了
，
就从树上飘落下来
)
师述：天气凉
了，树木为了保持自己身体里的水分养分，度
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过寒冷的冬天，就把叶子脱落下来了。
(2)
看看天空怎么样了
?
(3)
天上有什么
?(
天上有一群大雁排成一字往南飞
)
(4)
谁能看图说说秋天到了，大自然有些什么变化
?
①
自己练习，同桌说。
②
指名说。
(
三四个
)
大家评议。有不完整的地方教师给以补
充。
3.
初读课文。
(1)
认识自然段。
师述：一篇课文往往是由几自然段组成的，也有的只有一个
自然段。自然段是一
种段的表现形式，在第
1
句话的前面空
两格，也就是两个字的位置，这样的段就叫做自然段。
现在我们找找这篇课文有几个自然段。你是怎样找到的
?
(2)
初读课文，
要求能读准字音，
读出完整句，
不顿词、
断句。
①
学生借助汉语拼音读准字音。
②
分自然段练习朗读。
a.
读读第
1
自然段，看看
这个自然段表述的图画上的哪一部
分。
(
学生带着问题，看图自己练读。指名读
)
b.
读第
2
自然段。
(
同前
)
(3)
指名读
全课。
(2
～
3
人
)
(4)
指导学生在自然段前标
出序号。教师检查，订正。
第二课时
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一、教学目标
(
一
)
图文结合，从图入手，朗读课文，理解课文内容，知道
秋天的一些特征。
(
二
)
读懂每句话，用
“
秋天
”
、
“
一会儿
”
练习口头造句。
(
三
)
朗
读课文。初步背诵课文。
二、教学重点、难点
(
一
)
理解课文内容。
(
二
)
学习用
“
秋天
”
、
“
一会儿
”
口头造句
。
(
三
)<
/p>
背诵课文。
三、教学过程
(
一
)
图文结合，理解课文内容。
1.
请一位同学朗读全文。
问：这篇课
文有几个自然段
?
课文里
哪些地方讲秋
天到了
?
2.
学习第
1
自然段，教师范读后提问。
(1)
第
1
自然段由几句话组成的<
/p>
?
每句话讲了什么
?(
< br>读第
1
自然
段课文，
思考问题
)
自己练习，
指
名回答问题。
(1
～
2
人
)
板书：
天气凉了树叶黄了
落下来
(2)“
一片片叶子
”
和
“
一片叶
”
有什么不同
?(
很多
片，一片
)
(3)
说
“
一片叶子
”
落下来行不行<
/p>
?
为什么
?
(4)
树叶从哪儿落下来
?
(5)
说说这个自然段介绍了秋天的哪些特征
?
(
天气凉了，树叶
黄了，落下来了
)
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(6)
谁能读出这几个特征来
?
师述：这个自然段一共三句话。先说天气凉了，接着讲由于
天气凉了
，
“
树叶黄了
”
最后讲由于树叶黄了，
所以
“
一片片
叶
子从树上落下来
”
。三句话之间联系
得很紧密。
(7)
我们练习
背背这个自
然段。
①
读时想：有几句话
?
每句话讲些什么
?
这
几句话是怎样联系
起来的
?
边读边思考
这几个问题，背书就容易了。
②
自己练读。
③
指名试背。评议以表扬为主。
2.
学习第
2
自然
段。
(1)
看图读第
2
自然段，
说说这个自然段描写的是图画的哪一
部分。
(2)
这段话共有几句话
?
(3)
读第
1
句话，<
/p>
讲讲
“
那么
”<
/p>
在这里是什么意思
?(
表示程度深，
也就是特别的意思
)
板书：天空蓝高
①
< br>读出天特别蓝，特别高的意思，读第
1
句。
(
学生自练，指
名读
) <
/p>
②
天空又蓝又高，也是秋天的特征之一。
(4)
读第
2
句，间：这句讲什么
?
①
大雁南飞与
秋天有什么关系呢
?(
大雁是候鸟，就是随着季
节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了，大雁从北方飞到南方比
第
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较暖和的地方过冬。等到第
二年春天，天气转暖了，大雁再
从南方飞回北方来生活
)
②
这句话里告诉我们大雁怎样飞的呢
?(<
/p>
大雁飞的时候总是成
群结队的，由头雁带领大家飞行，排队飞行是
为了减少空气
的阻力
)
板书：大雁往南飞一会儿人字一字
③
“
一会儿
”
是
什么意思
?(“
一会儿
”
表示时间不长
)
④
读一读
句子，教师重点指导
“
一会儿
……
一会儿
……”
的读
法，这句话表示大雁飞行时，两种队形经常的短时间内互相
变换。这两个
“
一会儿
”
在读的时候，要连
得紧一些。
(
学生自
练，读熟，指名读
)
⑤
这个自然段的两句话里描述了几
个秋天的特征
?
都是什么
?
⑥
谁能看着板书试着背背这个自然段。
板书：天空：蓝高
大雁：往南飞一会儿一会儿
⑦
自己练背，指名背。
3.
学习第
3
自然段。
(1)
这个自然段几句话
?
说的是什么
?
看看图，读读
课文，再回
答。
(2)“
啊
!”
这句话表示什么
?
师述：
“
啊
!
”
表示明白了。从以上描
绘图画内容的自然段中知道了这些自然
界事物的变化都是
因为秋天来了。用这两句话总结了全文。问：你还从哪些地
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